緊跟國際化教育發(fā)展浪潮，越來越多的家長將孩子從體制內(nèi)學(xué)校轉(zhuǎn)到國際學(xué)校就讀。由于教育模式的不同，很多學(xué)生以及家長都會在轉(zhuǎn)學(xué)后出現(xiàn)不適應(yīng)的問題。那么，為了能盡快適應(yīng)國際學(xué)校的教育模式，家長和學(xué)生應(yīng)該如何做呢？

　　“家長要主動尋求反饋”

　　在孩子轉(zhuǎn)入國際學(xué)校的一個(gè)月內(nèi)，家長們盡量能主動尋求以此整體反饋，保持與老師們進(jìn)行溝通交流。家長可以通過家校平臺、發(fā)郵件、預(yù)約見面的方式，第一時(shí)間聽取老師們的反饋。

　　家長還可以帶動孩子積極參與學(xué)?；顒?，或者是參加家長工作坊，以此來打消部分疑慮。另外，很多國際學(xué)校都會設(shè)有家委會，家長們可以加入其中，了解校園動態(tài)和文化。

　　“學(xué)生要善用入學(xué)前的夏令營”

　　很多國際學(xué)校會在入學(xué)前舉辦夏令營活動，以此來幫助學(xué)生熟悉學(xué)校環(huán)境和對學(xué)校進(jìn)行初步了解，在活動中，學(xué)生的溝通能力、批判性思維也能夠得到培養(yǎng)。

　　在入學(xué)之初，有的學(xué)校會為學(xué)生匹配“小伙伴”，由其幫助學(xué)生熟悉課堂、融入集體，這也是一個(gè)能幫助學(xué)生融入校園文化的一種方式。

　　“要做好心態(tài)建設(shè)”

　　家長在與孩子溝融就讀新學(xué)校的情況時(shí)，要有耐心的幫助孩子度過過渡階段。在轉(zhuǎn)學(xué)初期，孩子可能會有壓力和抱怨，家長要積極進(jìn)行引導(dǎo)，以免孩子的負(fù)面情緒影響到學(xué)習(xí)與生活。

　　轉(zhuǎn)入國際學(xué)校，有的學(xué)生會有很強(qiáng)的適應(yīng)能力，而有的學(xué)生則會很困難，這可能是先天性格因素也可能是后天環(huán)境影響。家長可以嘗試從承諾、挑戰(zhàn)等方面，來幫助孩子重拾自信。

　　體制內(nèi)學(xué)校與國際學(xué)校區(qū)別很大，為了不耽誤學(xué)習(xí)發(fā)展，一定要想辦法快速適應(yīng)。更多相關(guān)內(nèi)容，可到本網(wǎng)站中查看！

　　延伸：北京國際學(xué)校●天津國際學(xué)校●廣東國際學(xué)校