關(guān)于對(duì)國(guó)際學(xué)校的了解，有很多家長(zhǎng)都對(duì)其存在一些誤解，比如說：

“在國(guó)際學(xué)校學(xué)習(xí)很輕松”

　　相比于體制內(nèi)的應(yīng)試教育，很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為孩子在國(guó)際學(xué)校可以很輕松的學(xué)習(xí)，事實(shí)上，輕松并不準(zhǔn)確，只是孩子的學(xué)習(xí)會(huì)更自由一些。

　　鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)是國(guó)際學(xué)校的宗旨之一，學(xué)校會(huì)給予學(xué)生更多時(shí)間、空間由自己去支配，即便是參加各種國(guó)際課程考試也需要自己去做好大部分的安排。學(xué)生想要取得優(yōu)異成績(jī)，成長(zhǎng)的更好，所需要付出的努力同樣很多。

“國(guó)際學(xué)校就是貴族學(xué)校”

　　有些家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為國(guó)際學(xué)校是貴族學(xué)校的主要原因就是因?yàn)閷W(xué)費(fèi)普遍比較高昂，其實(shí)這種想法是很片面的。目前，真正意義上的貴族學(xué)校只有歐洲僅有的幾所具有百年歷史的學(xué)校，而國(guó)內(nèi)的國(guó)際學(xué)校只是采用西方教育理念，并結(jié)合中國(guó)特色進(jìn)行辦學(xué)，與貴族學(xué)校是不一樣的。

“讀國(guó)際學(xué)校只為學(xué)好英語”

　　由于教學(xué)模式的緣故，大多數(shù)國(guó)際學(xué)校是英語語言環(huán)境，學(xué)生會(huì)有更多的時(shí)間接觸英文，但這并不只是為了讓學(xué)生學(xué)好英語。

　　英語水平提升是一個(gè)自主學(xué)校的過程，并不是說身處英語環(huán)境中就一定能說好英語，而且通常情況下，學(xué)生在入讀國(guó)際學(xué)校之前就需要具備一定的英語能力，在學(xué)習(xí)過程中只能說是在良好的語言基礎(chǔ)上進(jìn)行強(qiáng)化。

“進(jìn)入國(guó)際學(xué)校就能升入國(guó)外名校”

　　還有的家長(zhǎng)在看到某所學(xué)校有幾個(gè)被名校錄取的優(yōu)秀畢業(yè)生，就認(rèn)為孩子只要進(jìn)入國(guó)際學(xué)校就一定能升入國(guó)外名校。這只是以偏概全的看法，影響升學(xué)的因素有很多，比如說：學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生的自身實(shí)力、國(guó)外學(xué)校的考核標(biāo)準(zhǔn)等等。

　　即便是已經(jīng)決定就讀國(guó)際學(xué)校，但家長(zhǎng)在擇校的時(shí)候也要考察清楚學(xué)校的具體情況，只有進(jìn)行全面、細(xì)致的了解，才能判斷出是否適合孩子就讀。