現(xiàn)如今，國(guó)際學(xué)校已經(jīng)不再是一個(gè)陌生的名詞，已經(jīng)有越來越多的家長(zhǎng)送孩子讀國(guó)際學(xué)校。關(guān)于國(guó)際學(xué)校的相關(guān)信息，大家不妨一起來看看！

一、國(guó)際學(xué)校四大招生階段

　　據(jù)悉，當(dāng)今國(guó)際學(xué)校主要在四個(gè)階段有招生，分別是：國(guó)際高中、國(guó)際初中、國(guó)際小學(xué)、國(guó)際幼兒園，當(dāng)然每個(gè)學(xué)校并不是所有階段都有。

　　每個(gè)階段對(duì)應(yīng)的學(xué)生是不一樣的，這其實(shí)從名稱上就可以看出來了。按照一般情況來說，每個(gè)階段的招生都是從一開始進(jìn)行的，比如：高中階段主要招收高一新生，初中主要招收初一新生，當(dāng)然也有很多院校是會(huì)招插班生的。

　　所以各位想中途讓孩子讀國(guó)際學(xué)校的家長(zhǎng)，在申請(qǐng)之前一定要詢問清楚，意向?qū)W校是不是會(huì)招插班生。

二、孩子適合讀國(guó)際學(xué)校嗎？

　　國(guó)際學(xué)校并不是每個(gè)孩子都適合讀的，要判斷自己的孩子適不適合，可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行判斷：

　　1、孩子是否有讀國(guó)際學(xué)校的興趣

　　興趣是孩子最好的老師！只有孩子有興趣去學(xué)習(xí)、去思考、去堅(jiān)持，那么才能更好的就讀國(guó)際學(xué)校。所以，家長(zhǎng)在為孩子報(bào)名國(guó)際學(xué)校之前，應(yīng)該多征求一下孩子的建議，尤其是初高中階段的學(xué)生，這個(gè)年齡段孩子基本上都有自己的主見，要尊重孩子的選擇。

　　2、孩子是否能適應(yīng)國(guó)際學(xué)校教育模式

　　與國(guó)內(nèi)的應(yīng)試教育不同，國(guó)際學(xué)校采取的是國(guó)外的“開放式”教育，注重孩子全方面的發(fā)展，會(huì)開展很多的課外實(shí)踐課程。如果從小就開始讀國(guó)際學(xué)校，那么還好說；如果是中途從應(yīng)試教育轉(zhuǎn)到國(guó)際化教育，那么孩子能否適應(yīng)還是個(gè)未知數(shù)。

　　3、孩子是否具備通過入學(xué)測(cè)試的能力

　　申請(qǐng)國(guó)際學(xué)校，一般都是要參加入學(xué)測(cè)試的。幼兒園階段基本上是以面試為主，小初高階段多會(huì)采用面試+筆試的形式。筆試一般會(huì)考查孩子對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度，面試就會(huì)考察孩子的綜合素質(zhì)，而且很多學(xué)校還會(huì)要求孩子以英文的形式進(jìn)行對(duì)話。

三、申請(qǐng)國(guó)際學(xué)校前要做何準(zhǔn)備？

　　申請(qǐng)國(guó)際學(xué)校之前，家長(zhǎng)和孩子需要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備，比如說：

　　1、孩子的英語水平需要提升

　　提升孩子的英語水平，不僅僅是為了應(yīng)對(duì)入學(xué)測(cè)試，入學(xué)后參與課程學(xué)習(xí)、與老師同學(xué)進(jìn)行交流等等都是對(duì)英語有很高要求的。因?yàn)閲?guó)際學(xué)校多為純英文或中英雙語教學(xué)，英語水平不足是很難參與學(xué)習(xí)的；還有就是國(guó)際學(xué)?；旧隙紩?huì)招收一定比例的外籍學(xué)生，如果英語水平不好，那么與這些同學(xué)也難以交流。

　　2、必交的學(xué)習(xí)費(fèi)用要備好

　　與國(guó)內(nèi)普通學(xué)校相比，國(guó)際學(xué)校的學(xué)費(fèi)普遍都是很高的。根據(jù)了解到的信息，國(guó)際學(xué)校的學(xué)費(fèi)多數(shù)都是在十幾二十萬，而且是每個(gè)階段都有這么高的，也有一些學(xué)校會(huì)更多或更少一些?？傊?，想讓孩子就讀國(guó)際學(xué)校，那么就要準(zhǔn)備好相應(yīng)的學(xué)費(fèi)以及在學(xué)習(xí)過程中可能會(huì)產(chǎn)生的活動(dòng)費(fèi)用。

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