現(xiàn)在家長(zhǎng)都想讓孩子就讀國(guó)際學(xué)校，都只是聽(tīng)說(shuō)那個(gè)學(xué)校好，就急忙為孩子報(bào)名。但是什么事都不能急于求成，對(duì)于孩子一生的大事更得仔細(xì)考慮，認(rèn)真篩選，謹(jǐn)慎決定。那么選擇國(guó)際學(xué)校之前，都要注意什么呢？

一、學(xué)校開(kāi)設(shè)了哪些課程?

　　了解了學(xué)校的大致情況后，要深入了解一下學(xué)校的課程設(shè)置，要知道孩子處于什么階段，具有什么特性，根據(jù)孩子的實(shí)際情況去選擇適合的課程。比如有的家長(zhǎng)會(huì)想讓孩子不僅能學(xué)到國(guó)外課程還不能忘記國(guó)內(nèi)的基礎(chǔ)教育，那就要看學(xué)校的課程結(jié)構(gòu)是什么樣，再去做選擇。

二、學(xué)校管理怎么樣?

　　國(guó)際學(xué)校和普通學(xué)校是不一樣的，有許多國(guó)際學(xué)校管理不是那么嚴(yán)格。孩子天性活潑，有時(shí)家長(zhǎng)會(huì)希望管理嚴(yán)格一點(diǎn)，希望孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓孩子有一定的自制力。

三、學(xué)校的校風(fēng)好不好？

　　學(xué)校的校風(fēng)建設(shè)也是家長(zhǎng)們需要注意的。一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)影響著一個(gè)學(xué)校的整體建設(shè)。校風(fēng)不好孩子進(jìn)了學(xué)校反而會(huì)有相反的作用。家長(zhǎng)可以提前到學(xué)校進(jìn)行相關(guān)調(diào)研，可以實(shí)地考察一下，保證孩子上國(guó)際學(xué)校上得值。

四、學(xué)校師資力量如何？

　　師資力量是一個(gè)學(xué)校的核心力量。一定要注意學(xué)校的師資結(jié)構(gòu)是否合理，國(guó)際學(xué)校里本國(guó)教師和外教比例是有要求的，按照課程的設(shè)置，安排一定比例的外教，這一點(diǎn)也是需要家長(zhǎng)注意的。

　　以上內(nèi)容就是選擇國(guó)際學(xué)校之前，家長(zhǎng)需要注意的一些點(diǎn)。一定要考察好學(xué)校情況，再做決定。如需獲取更多內(nèi)容請(qǐng)登錄125國(guó)際學(xué)校。