又是一年升學(xué)時(shí)，留心的家庭會(huì)發(fā)現(xiàn)：每到國(guó)際學(xué)校擇校旺季的時(shí)候，可以說(shuō)幾乎每一周，都有國(guó)際學(xué)校開(kāi)放日可以參加。是走馬觀花式地隨其他家庭趕了個(gè)場(chǎng)？還是深入了解到一所學(xué)校？

　　關(guān)鍵就在：是否有一雙探校的慧眼，“看”得見(jiàn)學(xué)校的“核心”。

　　①升學(xué)、育人成果

　　一所學(xué)校的升學(xué)成績(jī)，是評(píng)判教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)與否最直接、最顯性的指標(biāo)。了解到學(xué)校歷屆畢業(yè)生都升入到哪些院校，家長(zhǎng)就能對(duì)孩子未來(lái)升學(xué)有了大致范圍上的判斷。

　　②辦學(xué)理念、教育特色

　　辦學(xué)理念是一所學(xué)校的“指南針”，方向明確，辦學(xué)才不會(huì)跑偏，特別是校長(zhǎng)如何理解辦學(xué)理念和特色值得一聽(tīng)，校長(zhǎng)的穩(wěn)定性也是值得考量的因素。

　　③課程設(shè)置

　　細(xì)致了解學(xué)校的課程框架以及教育教學(xué)內(nèi)容，能夠幫助我們對(duì)于未來(lái)孩子在學(xué)校將會(huì)接觸到哪些知識(shí)、養(yǎng)出哪些能力，有更為直觀的認(rèn)識(shí)。如果能夠讓孩子親自體驗(yàn)一堂課，當(dāng)然就更好了。

　　④校園生活和設(shè)施

　　實(shí)地在校園里走一走，家長(zhǎng)將了解到孩子們?cè)趯W(xué)校里能夠使用什么樣的設(shè)施，參與什么樣的活動(dòng)，接觸到什么樣的資源。

　　⑤師生風(fēng)貌

　　參加活動(dòng)，是一睹學(xué)校老師和學(xué)子風(fēng)貌的好機(jī)會(huì)，和學(xué)生志愿者聊上幾句，也可以一窺未來(lái)孩子將與什么樣的同伴一起學(xué)習(xí)。

　　沒(méi)有完美的教育，但并不影響我們?yōu)楹⒆舆x擇適合的教育，選出與家庭教育理念最為契合的教育。

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