疫情來臨，我們周遭的世界發(fā)生了巨大變化。

　　不能外出、居家隔離；

　　每日謠言和辟謠不斷；

　　與家人分離沖往第一線的白衣天使；

　　每人貢獻(xiàn)力量的募捐活動……

　　面對種種突如其來的變化，孩子很容易會陷入困惑和不安之中，成人的引導(dǎo)就變得至關(guān)重要。其中既包括防護(hù)措施、居家鍛煉的方法，也涵蓋病毒科普、生命科學(xué)等相關(guān)知識。

　　除此以外，我們認(rèn)為更重要的一點(diǎn)，是要借此時(shí)機(jī)培養(yǎng)孩子深度思考的能力，去辯證看待世界和事物。

　　這里有一個(gè)發(fā)生在匯佳群里的小故事，或許會對大家有所啟發(fā)。

一篇文章引發(fā)的班級大討論

　　從疫情開始，8年級2班的班主任曹老師就會陸續(xù)轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)文章到班級群里，比如疫情進(jìn)展、防護(hù)手段，還有不斷出現(xiàn)的正能量故事。

　　一開始大家的反饋很少，覺得自己做好防護(hù)就行了，其它的離自己很遠(yuǎn)。但我希望學(xué)生能去深層了解疫情，帶上自己的思考，而不是只把它當(dāng)做新聞。

　　抱著這樣的目標(biāo)，曹老師轉(zhuǎn)發(fā)了一篇名為《武漢緊急封城后，50張偷拍照被曝光：謝謝你，為我拼過命》的文章，并以探究的形式，鼓勵(lì)大家對此發(fā)表看法。

　　此時(shí)，學(xué)生們開始認(rèn)真思考，各種觀點(diǎn)涌現(xiàn)出來。

　　有的人提出了衛(wèi)生習(xí)慣的重要性。

　　大家一定要記得按照提示勤洗手！細(xì)菌太多了，樹立正確的意識才能保護(hù)好自己的安全。即使病毒過去了，也一定要養(yǎng)成良好的洗手習(xí)慣！

　　有的人反思了人類與大自然的關(guān)系。

　　從2003年的非典再到現(xiàn)在武漢的肺炎，一半的病因都是野生動物身上來的。到現(xiàn)在了，人們才知道地球上的生態(tài)不和諧都是人類的貪婪造成的（吃野味！?。。┒池?fù)這些后果的也正是我們自己。

　　曹老師趁熱打鐵，引導(dǎo)大家發(fā)表對醫(yī)護(hù)人員的看法。

　　看到視頻里的護(hù)士和醫(yī)生，面具把臉上都刮出了泡，冒著自己被感染的風(fēng)險(xiǎn)去保護(hù)、去幫助和他們素不相干的患者，履行著他們自己的職責(zé)。我們這些普通人能夠做的就是為他們加油，白衣天使，加油！

　　白衣天使是最可愛的人。他們成了災(zāi)難面前逆行的人，留給我們最最高大的背影。比起那些影視明星小鮮肉，他們才是偶像，才最值得我們崇拜和牢記。正是有了這些平凡而偉大的人，才有了我們今天最強(qiáng)大的祖國。我愛祖國，向?yàn)?zāi)難面前最可愛的人致敬！

　　群里有一位同學(xué)的母親是醫(yī)生，她的分享讓每個(gè)人動容。

　　其實(shí)對于這次的瘟疫，我感觸挺深的，因?yàn)槲覌寢屖轻t(yī)生，在這次感染期間我可能比其他人更緊張，也更感動。

　　這次疫情發(fā)展迅猛，全國人民也在為抗擊病毒感染做貢獻(xiàn)，哪怕我媽媽的單位并不是專門的傳染病醫(yī)院，但是如果國家需要她們，作為一名醫(yī)生是要義無反顧上前線的。

　　而放眼望去，有多少醫(yī)生過年都留在醫(yī)院，日夜為抗擊疫情做貢獻(xiàn)，都是多么可愛的人啊！其實(shí)，哪有什么白衣天使，都是一個(gè)一個(gè)平凡的人為了疫情，為了世界披上戰(zhàn)袍，他們離病毒只有一線之隔，可卻從未退縮。

　　可能在你眼中，病毒和死亡離自己很遠(yuǎn)，但是其實(shí)那有什么歲月靜好，只是有人在默默替你負(fù)重前行。請所有人好好保護(hù)身體，少出門，好好保護(hù)自己，也保護(hù)家人、朋友，也當(dāng)保護(hù)好我們的白衣天使們，為預(yù)防病毒傳染做一份努力！

　　通過一次小小的引導(dǎo)，孩子們越過新聞表象，去深度思考并形成自己的獨(dú)立觀點(diǎn)。

　　他們既看到不尊重自然的后果，也反思了自然與人類的密切關(guān)系；既感受到短暫的混亂，也看到人性的閃光之處。

　　基于現(xiàn)實(shí)培養(yǎng)批判性思維是IB核心的教育理念之一，它貫穿于匯佳的每節(jié)課之上，也可以落實(shí)在家庭的每次討論當(dāng)中。

　　比如沿著這個(gè)思路，我們還可引導(dǎo)孩子去思考：

　　●歷史上有哪些重大疫情，能給我們帶來哪些啟發(fā)？

　　●如果你是負(fù)責(zé)人，將如何控制人口流動對疫情帶來的影響？

　　●疫情過后，我們應(yīng)有何反思？在法律、教育、文化等方面做什么事情？......

　　每次痛苦都是成長的機(jī)會，現(xiàn)實(shí)是最好的教科書。在一次次的提問與回答中，他們形成寶貴的批判性思維與正確的價(jià)值觀，更能獨(dú)立從容去面對未來的各種可能。