PART 01

　　他說，

　　不怕再考一年

　　從孩子小的時候，我們就有從山東出來讀書的想法，因為我們深知山東是考生大省，學(xué)生多、競爭也激烈，就想著同樣都是讀書和升學(xué)，給孩子換條賽道沒準(zhǔn)也不錯，于是在王梓衡剛上初中的時候，我們看到了北京新東方雙語學(xué)校的名字，了解到學(xué)校是新東方旗下的學(xué)校就果斷帶著孩子從山東趕到北京，一進(jìn)學(xué)校就感覺自己選對了，學(xué)校很漂亮、小班制教學(xué)、食堂品種多還味道好、課外活動豐富、升學(xué)率很不錯，這一趟了解下來，我和孩子都很滿意，回家的路上孩子異常興奮，表示一定要來新東方上學(xué)，喊出了豪言壯語：“如果這次考不上我也不怕，明年暑假我再來考！”

　　好在，沒過幾天，孩子就收到了新東方國際雙語學(xué)校的錄取通知書，我清晰地記得梓衡嘴角上揚的弧度，還有手舞足蹈的樣子，他要走進(jìn)他充滿期待的校園了，在青年時期，能夠在自己和家庭的共同選擇中迅速找到一條充滿希望的新路，不失為一種幸運。

　　我們一直都在跟孩子說，我們都是普通家庭中的普通人，所以我對孩子將來的成長目標(biāo)是不是成為一個大企業(yè)家或者是一個站在某個行業(yè)頂峰的人，更多的是能去引導(dǎo)他最起碼做一個社會上需要的人，特別可喜的是，王梓衡也是這樣想的。

　　我曾經(jīng)想讓他去讀金融這種留學(xué)熱門的專業(yè)，但是他特別堅定地說：“我就想學(xué)生物制藥，我想把最先進(jìn)的藥或者最完美的藥，或者是那種最合適的靶向藥物研制出來，這樣能救治更多的人，我感覺比學(xué)金融更有意義。”我當(dāng)時就想既然孩子有這樣的想法，我們作為父母就幫助他一起去努力，讓他真正為理想毫無顧忌地去奮斗，做一個真正社會上需要的人，而不是單純地把目光聚焦在經(jīng)濟(jì)利益上，說句心里話，他在表達(dá)他內(nèi)心理想的時候眼里有光，是那種充滿了自信和希望的光芒，整個人都充滿了昂揚的斗志，作為家長，看到孩子在小小年紀(jì)能夠有這樣堅定的、為人類社會做出貢獻(xiàn)的想法，我是非常自豪的。

　　尤其是當(dāng)他來到了北京新東方雙語學(xué)校，他的想法不斷被老師和同學(xué)們肯定，同時學(xué)校還愿意給予他表現(xiàn)和成長的機(jī)會，無論是生物社團(tuán)還是相關(guān)的競賽，老師們?nèi)χС?，為他設(shè)置個性化的成長環(huán)境，也鼓勵他向著自己的目標(biāo)邁進(jìn)， 每到這樣的時刻，其實心里都是滿滿的感動，特別慶幸當(dāng)初的選擇，一所好的學(xué)校是無時無刻都能看到孩子、也能幫助到孩子。

　　PART 02

　　無畏，

　　成長中的定海神針

　　孩子當(dāng)時來到北京新東方雙語學(xué)校之前，屬于被動型學(xué)習(xí)，老師講什么學(xué)什么，自己獨立思考的時間和機(jī)會都比較少，而且當(dāng)時年紀(jì)也小，初中二年級真是沒有什么自己主動學(xué)習(xí)的意識，但是經(jīng)過幾年學(xué)習(xí)，我能夠明顯感受到他開始擁有學(xué)習(xí)的主動性了，并且性格變得更加活潑開朗了，尤其是遇到問題和困難的時候，他那種鉆研和韌勁兒，是我萬萬沒有想到的。

　　王梓衡英語基礎(chǔ)比較薄弱，申請海外大學(xué)需要有不錯的標(biāo)準(zhǔn)化考試成績，但是他仿佛怎么也過不了這關(guān)，前后耗費了很長時間和精力，消磨掉了很多自己的自信心，到最后階段，他對托?？荚嚩加幸环N抵觸甚至是害怕的情緒了，但是我萬萬沒想到的是，到高三的時候，他依然咬著牙去找老師學(xué)習(xí)，然后自己不斷摸索適合自己的方法，每一次有考試機(jī)會都特別積極地去報名和準(zhǔn)備。

　　當(dāng)他把自己努力鉆研的精氣神調(diào)動起來的時候，真的就把考托福當(dāng)成了一件自己勢在必得的事情，背單詞、學(xué)語法、改錯題，好像慢慢就開始找到自己的節(jié)奏和感覺了，他主動把學(xué)習(xí)當(dāng)中的問題挖掘出來，然后一點一點分析和思考再進(jìn)行總結(jié)，在這種主動的學(xué)習(xí)積極性中，結(jié)果真的是越來越好，在后面的考試中，王梓衡真的考得一次比一次好，在臨近學(xué)校申請的時候，他把托福的成績沖到了最理想的分?jǐn)?shù)。

　　我覺得這是學(xué)校賦予的一種精神，是一種遇到困難不后退，不斷用自己的智慧和堅持解決苦難的能力和精神，這是一個孩子成長過程中至關(guān)重要的因素，未來他還會遇到很多很多不可預(yù)見的困難，留學(xué)的適應(yīng)問題、和不同國家同學(xué)的相處問題、課程難度問題，很多都是我們無法預(yù)見的難題，今天他能在北京新東方雙語學(xué)校通過學(xué)習(xí)，提升自己分析和解決問題的能力，我覺得勝過他做很多很多固定模式的練習(xí)題。

　　PART 03

　　溫暖，

　　無處不在

　　很多人問我，當(dāng)初孩子一個人來學(xué)校的時候是否擔(dān)心？不到15歲的年紀(jì)，一個人離家這么遠(yuǎn)、這么長時間肯定會有擔(dān)心，但是他每次打電話總說老師和同學(xué)關(guān)系都特別好，老師給了什么幫助，同學(xué)和他一起做了什么實驗，說學(xué)校很多有趣的事情，每年的運動會、廚藝比賽、校外研學(xué)，他每次都聊得很開心，能感受到他是真心喜歡學(xué)校，我們從孩子的表述中越來越認(rèn)可學(xué)校，聽著他總是充滿了和諧與希望的講述，慢慢的，我們也就放心了。

　　我來學(xué)校參加過幾次家長會，給我印象最深的是，接觸到的每一個老師、無論是班主任還是學(xué)科老師，他們都會拿學(xué)生當(dāng)自己的孩子一樣。記得有一次，一位老師我不認(rèn)識他，就在我們隨意聊起來的時候，他突然說：“你是不是王梓衡的家長？”我當(dāng)時聽到這問題還挺意外的，老師笑呵呵地說覺得我們父子倆長得很像。當(dāng)時就感覺學(xué)校里沒有那種傳統(tǒng)的老師和學(xué)生及家長之間的那種隔閡感，就是這么順其自然地接著聊，聊孩子在學(xué)校的一些表現(xiàn)，學(xué)習(xí)和生活中的一些小事兒，當(dāng)時真的就感覺老師們對孩子們的關(guān)愛太細(xì)致了，這些小細(xì)節(jié)如果不是把精力全身心都放在孩子們身上是不可能知道的，這更加證明北京新東方雙語學(xué)校的老師們對孩子們的真誠、細(xì)致和溫暖，這樣老師、這樣的學(xué)校，肯定會越做越好，這是把學(xué)校真正辦到了家長心坎里。

　　還有一件事，就是孩子在申請階段，因為前期托福成績還不太理想，很多學(xué)校都拒絕了，當(dāng)時我們家長都有點繃不住神經(jīng)了，都在勸孩子不用太過強(qiáng)求，其實是我們失去耐心和信心了，班主任杜老師不斷在我們和孩子之間做工作，從來沒有放松過對任何一個孩子的關(guān)心，不斷跟孩子慢慢地溝通，讓他慢慢放松，也會提示我們孩子一些特別微小的變化，在這個特別關(guān)鍵的時期，給了我們?nèi)姨貏e大的幫助。

　　尤其是孩子如愿拿到了加州大學(xué)戴維斯分校的生物專業(yè)的錄取，我們?nèi)叶继貏e開心，隨后雪城大學(xué)、東北大學(xué)、加拿大女王大學(xué)等十幾份錄取紛至沓來，讓我們?nèi)叶妓闪艘豢跉?，特別感謝學(xué)校的升學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊和班主任杜老師，幫助孩子不斷實現(xiàn)夢想，也在各種艱難的時刻給孩子和我們共同的支持，這是一種難以用語言表達(dá)的溫暖。

　　孩子已經(jīng)結(jié)束了在北京新東方雙語學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，即將奔赴美國去繼續(xù)追尋的他的夢想，對于他的成長我們不能預(yù)先設(shè)置，但是可以有機(jī)會引導(dǎo)，引導(dǎo)他在更適合的校園里成長，引導(dǎo)他做正確的事情，學(xué)會知足和感恩，我相信無論走到哪里、學(xué)習(xí)什么樣的課程，都能夠擁有自己的判斷和堅持，這是學(xué)校和家庭共同賦予他的看不見的財富。

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