北京的雙語學(xué)校，啟明星絕對算的上是排在前幾名的雙語學(xué)校，啟明星這所學(xué)校非常注重細(xì)節(jié)，不論是在教學(xué)上還是在對學(xué)生的育人上都是一所十分盡心的學(xué)校，下面就給大家介紹一下這所啟明星雙語學(xué)校三里屯校區(qū)吧。

☆雙語課程，探究式教學(xué)

　　要說雙語的中西結(jié)合上，啟明星絕對是算的上做的最好的一家之一，這主要也是因為學(xué)校成立時間久吧。學(xué)校將中美兩種課程體系深入研究，拿小學(xué)講，學(xué)校將PYP框架融合到中國國家課程標(biāo)準(zhǔn)和美國國家課程標(biāo)準(zhǔn)，兩種語言方式共同開展主題研究。還將探究式IB教學(xué)方法融合到中英文課程中，很好的將兩種語言互補，相輔相成。而且啟明星有著一個特殊的團隊，就是TLI，這個團隊是專門給學(xué)校研究和研發(fā)課程的，確保了學(xué)校的課程的質(zhì)量，這種課程研發(fā)團隊，在其他學(xué)校中很難見到。

☆培養(yǎng)自評能力，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　學(xué)校會給每個孩子確定課程目標(biāo)和讓學(xué)生進(jìn)行自我評估。這一點在學(xué)生階段是很重要的一點，可以很好的培養(yǎng)學(xué)生的自我責(zé)任感和自主學(xué)習(xí)能力。在培養(yǎng)學(xué)生的明確目標(biāo)上，老師首先會讓學(xué)生明白三個問題：學(xué)習(xí)之初，就先明確此次的學(xué)習(xí)目標(biāo)；學(xué)習(xí)中，進(jìn)行自我評估，自己學(xué)習(xí)到什么程度了；最后思考應(yīng)該怎樣更好的學(xué)習(xí)彌補差距，接近目標(biāo)。這個過程，學(xué)生會自我評估，掌握自己學(xué)習(xí)的進(jìn)度，也能讓老師更好的理解每個學(xué)生。

☆以學(xué)生為本，全人教育

　　學(xué)校非常注重學(xué)生，從學(xué)校的小細(xì)節(jié)就能體現(xiàn)出來。學(xué)校食堂內(nèi)的食材全部都是采購自當(dāng)?shù)剞r(nóng)場的當(dāng)季食材，是不含有任何農(nóng)藥的有機物。校內(nèi)的教室都不是很大，每個班都是小班教學(xué)。校內(nèi)的墻上貼了很多學(xué)生的寫作以及寫作的觀點。校內(nèi)是一種家庭式的文化，學(xué)生們在圖書光可以自由趴著坐著看書。

　　以上即是對三里屯啟明星學(xué)校的相關(guān)介紹，想了解更多國際學(xué)校信息，請查看125國際學(xué)校吧！