在2021CAIE夏季大考中，領(lǐng)科上海學(xué)子在各個(gè)學(xué)科均取得了耀眼的成績(jī)。尤其令人驚喜的是，6位領(lǐng)科學(xué)子首次參加IGCSE音樂科目的統(tǒng)考便取得了非常優(yōu)異的成績(jī)，其中4位同學(xué)獲得了A*，2位同學(xué)獲得了A，令兩位音樂老師備受鼓舞。

　　提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生人格的全面完善是領(lǐng)科教育的理念和目標(biāo)。因此，音樂教育成為領(lǐng)科培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要一環(huán)，音樂課也成為領(lǐng)科學(xué)子的必修課——學(xué)校每周開設(shè)一次音樂課，培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)和鑒賞力。除此之外，學(xué)校還有許多音樂社團(tuán)、活動(dòng)，作為音樂課堂的延伸。每天下午的活動(dòng)課，學(xué)生會(huì)進(jìn)行樂器或聲樂鍛煉、合唱團(tuán)訓(xùn)練、樂隊(duì)演出等等。

　　為了讓學(xué)生接受更多元化的音樂內(nèi)容，領(lǐng)科于2019年引進(jìn)了IGCSE音樂課程，成為全國(guó)為數(shù)不多擁有劍橋大學(xué)考評(píng)部認(rèn)證并官方授權(quán)的IGCSE音樂課程的學(xué)校。IGCSE音樂的課程設(shè)置非常系統(tǒng)專業(yè)，與大學(xué)音樂專業(yè)的課程設(shè)置十分相近。因此，學(xué)生在結(jié)束了IGCSE音樂課程的學(xué)習(xí)后，將擁有終生學(xué)習(xí)音樂的能力，這會(huì)有助于順利申請(qǐng)到心儀的音樂高等院校。

　　那么，領(lǐng)科的音樂課到底是什么樣的呢？接下來，一起去了解領(lǐng)科的音樂教育。

【音樂課程】

　　一般來說，國(guó)內(nèi)的中學(xué)音樂課傾向于培養(yǎng)學(xué)生的歌唱能力或樂器演奏技巧，但在領(lǐng)科，學(xué)習(xí)IGCSE音樂課的學(xué)生將通過視聽、演奏和作曲等課程內(nèi)容來學(xué)習(xí)音樂，認(rèn)知音樂學(xué)。

　　IGCSE音樂課程內(nèi)容主要分為三部分：

　　聽力：學(xué)習(xí)鑒賞四個(gè)西方不同時(shí)期的音樂：巴洛克時(shí)期、古典時(shí)期、浪漫時(shí)期、二十世紀(jì)，識(shí)別并描述不同國(guó)家的音樂與器樂，分析理解音樂作品包括織體、曲式、和聲。

　　演奏：提高學(xué)生的獨(dú)奏與合奏的技術(shù)與技巧，幫助學(xué)生更好地理解與詮釋作品。

　　作曲：從基本節(jié)奏與和弦的訓(xùn)練開始，啟發(fā)學(xué)生不斷地探索自己聲音的想象力并記錄它，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)更多復(fù)雜的知識(shí)如復(fù)調(diào)，曲式和聲，以及不同類型的音樂形式。

　　通過聽力部分，學(xué)生學(xué)習(xí)了音樂理論、音樂史以及來自世界不同地區(qū)的音樂，從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文化相似性和差異性的鑒賞能力；通過演奏部分，學(xué)生學(xué)會(huì)用音樂的方式去表達(dá)自己的情感和想法，并且通過參與在學(xué)校內(nèi)外的各種演出去展示自己；通過作曲部分，學(xué)生學(xué)會(huì)了原創(chuàng)音樂的創(chuàng)作，同時(shí)培養(yǎng)其創(chuàng)造性和批判性思維。

【音樂考試】

　　和IGCSE音樂課程內(nèi)容一致，IGCSE音樂考試也為三個(gè)部分：聽力筆試、演奏作品、作曲作品。

【音樂教師】

　　目前，學(xué)校有2位IGCSE音樂老師，1:1的中外教比例，讓學(xué)生得以全面接受中外教育。音樂課堂采用中英雙語(yǔ)授課及互動(dòng)，沉浸式的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在潛移默化中習(xí)慣英文環(huán)境，幫助其升入海外音樂院校后能夠與音樂導(dǎo)師無(wú)障礙交流。

　　主要教授音樂理論課和演奏課的音樂教師尚進(jìn)，碩士畢業(yè)于英國(guó)布里斯托大學(xué)鋼琴表演專業(yè)，擁有英皇教師資格證、高級(jí)中學(xué)教師資格證、音樂家協(xié)會(huì)會(huì)員證書。她曾在英國(guó)舉辦過多場(chǎng)個(gè)人音樂會(huì)，還受邀參加過Bath International festival，與世界各地的作曲家、音樂家合作演奏。尚進(jìn)老師擅長(zhǎng)結(jié)合中西方教育發(fā)展理念，從多方面培養(yǎng)學(xué)生。

　　主要教授作曲課程的Guilherme Koeppel老師，來自巴西，先后獲得了古典吉他學(xué)士學(xué)位和巴西音樂詮釋專業(yè)學(xué)位，并獲得了Alexander Technique教師資格證書。除了音樂教師的身份，Guilherme老師還是一名專業(yè)的吉他手，曾與巴西著名樂團(tuán)合作演奏三重奏。Guilherme老師擁有27年的音樂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，曾在巴西的音樂學(xué)院教授吉他、室內(nèi)樂。

【音樂社團(tuán)】

　　音樂是一門實(shí)踐性非常強(qiáng)的學(xué)科，對(duì)于熱愛音樂的學(xué)生來說，讓自己常常處于音樂環(huán)境中是大有裨益的。因此，學(xué)校組織創(chuàng)辦了兩大官方音樂社團(tuán)，即Ulink Choir與Ulink Orchestra。

　　Ulink Choir不僅為擅長(zhǎng)唱歌的同學(xué)提供了展示自我的平臺(tái)，也為喜歡唱歌的同學(xué)提供了學(xué)習(xí)歌唱技巧的機(jī)會(huì)，在音樂老師的引導(dǎo)下，學(xué)生通過學(xué)習(xí)基本的樂理知識(shí)、掌握正確的發(fā)聲方法技巧和不斷地練習(xí)的歌曲演唱，使歌聲美妙動(dòng)人。

    Ulink Orchestra是個(gè)專業(yè)性很強(qiáng)的社團(tuán)，匯集了一群擅長(zhǎng)演奏西洋樂器的學(xué)子，他們以探討交流為主，通過日常自主訓(xùn)練和合奏練習(xí)，提升演奏技巧，提高音準(zhǔn)把控能力，熟悉各種樂器的聲音。

　　除此之外，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)辦各類音樂社團(tuán)，如民樂社、Fusion Music Club、Rockband Club等，并舉辦各項(xiàng)文藝演出活動(dòng)，如春季音樂會(huì)、藝術(shù)周、圣誕晚會(huì)，從而給同學(xué)們提供鍛煉和展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，讓他們感受到了學(xué)以致用用、學(xué)有所用的樂趣，也讓所有同學(xué)都能感受到音樂就在身邊。

　　最后，希望有更多的熱愛音樂的學(xué)子選修音樂課，加入音樂社團(tuán)。也希望在英國(guó)皇家音樂學(xué)院、茱莉亞學(xué)院等世界頂尖音樂學(xué)院看到領(lǐng)科學(xué)子的身影！

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