延期開學(xué)背景下，如何將疫情中的世界萬象整合為孩子們學(xué)習(xí)的課程資源？如何讓孩子們在家也能像在學(xué)校一樣，成為積極主動的學(xué)習(xí)者、探索者？

　　面對疫情，西安高新國際學(xué)校“名校+”教育聯(lián)合體從知識學(xué)習(xí)、能力培養(yǎng)、思維發(fā)展以及學(xué)生完整人格的形成等方面，開展了系列教育活動。

　　近期，我們會推出系列教育活動專題報道，一起來看看國際娃面對此次疫情收獲的全面成長。

　　科技戰(zhàn)“疫”

　　技能加持：信息素養(yǎng)、智能素養(yǎng)、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力

　　編寫代碼 致敬逆行者

　　三、四年級的國際娃以一名程序員的身份，利用上學(xué)期學(xué)習(xí)的Scratch軟件，把一個個程序模塊，串接起來，用自己獨特的方式編創(chuàng)出了面對疫情，他們想說的話和應(yīng)該做的事。

　　《白衣天使，我想對你說》《抗擊新型肺炎，我在行動》《珍愛生命，拒絕殺戮》系列程序設(shè)計作品，把對白衣天使的敬意、對防疫工作者的感謝，以及對早日打贏疫情阻擊戰(zhàn)的美好期盼融入作品當中，以精彩的動畫效果呈現(xiàn)出來。

　　呼吸器官對于我們每個人來說是至關(guān)重要的，同學(xué)們還圍繞“吸煙人士我想對你說”，利用所學(xué)編程知識制作了具有宣傳教育意義的情景動畫。

　　孩子們還結(jié)合上學(xué)期所學(xué)的聲音知識，利用家里廢舊材料和簡單電路元件展開了設(shè)計與創(chuàng)作，有的孩子獨立完成了創(chuàng)意樂器設(shè)計，有的與家長一起合作，設(shè)計出了親子共享樂器。

　　抗疫有高招，自制護目鏡

　　智能化設(shè)計使生活更加方便和智慧，六年級（4）班戴昀淺同學(xué)以“智慧生活”為主題設(shè)計了一款抗疫智能護目鏡。為了減少疫情期間出入不同場合測量體溫可能造成的感染，在不影響視覺的情況下，安裝了一個實時顯示溫度計；側(cè)面安裝的攝像頭，可以記錄去過的地方以及接觸的人員。另外，護目鏡會隨著外界光線的變化而變化顏色，起到保護眼睛的作用。

　　除了制作護目鏡外，有學(xué)生以班級或校園生活、中華傳統(tǒng)文化為主題，綜合考慮報頭、標題、版面設(shè)計、文字編排、美術(shù)字、插圖和題花等設(shè)計要素，進行了電子板報創(chuàng)意設(shè)計。利用身邊常見的材料，完成了豐富多彩的衛(wèi)星、宇宙飛船、各類探測器、航天飛機、空間站等創(chuàng)意作品。

　　“＋”校少年化身“抗疫”小衛(wèi)士

　　有一種責(zé)任心，叫“如果我能發(fā)明。

　　“＋”校西安高新第九小學(xué)的孩子們關(guān)心身邊的人和事，思考如何解決疫情帶來的種種問題，心系奮戰(zhàn)在一線的工作人員，把社會和國家放在了心中。

　　從新型抵抗冠狀病毒儀器到智能紅外機器人，從病毒發(fā)現(xiàn)與消殺一體防化服到閃電防疫帽，這不僅是孩子們的想象，更是他們關(guān)注社會的一種方式。

　　看到這些美好的發(fā)明，小編的心也暖暖的。我們一起來看看孩子們的講解吧！

　　新型抵抗冠狀病毒儀器

　　1.感應(yīng)燈 2.噴灑口 3.回收口 4.測溫度 5.消毒液 6.顯示器 7.觸角

　　使用方法：大家好，這是一款新型抵抗冠狀病毒儀器，首先看儀器上方1.感應(yīng)燈是指當遇到病毒患者時，會有警報聲發(fā)出；2.噴灑口是指儀器在運行中，可以對外物進行消毒噴灑；3.回收口是指專門收集人們用過的口罩，手套，紙巾等一次性物品；4.測量溫度是指按這個按鈕便可自動在6上顯示溫度，并有語言提示（A合格會發(fā)出體溫正常，感謝合作；B不合格就會發(fā)出體溫過高，請配合檢查）5.消毒口是指按下便可有免洗消毒液；7.觸角吸收外界空氣，便可自行行走。

　　病毒發(fā)現(xiàn)與消殺一體防化服

　　1.病菌掃描鏡 2.氧氣調(diào)節(jié)閥 3.廢氣排氣孔4.氧氣輸送管5.可燃氣體 6.氧氣袋7.氣壓旋鈕8.開關(guān)旋鈕9.高溫殺菌槍10點火旋鈕11.噴射孔

　　使用方法：1.打開氧氣調(diào)節(jié)閥供氧。2.掃描鏡發(fā)現(xiàn)病毒。3.打開殺菌槍開關(guān)，調(diào)節(jié)氣壓旋鈕。4打開點火旋鈕。5噴射孔瞄準病毒，掃射，注意高溫危險、不可圍觀。

　　閃電防疫帽

　　閃電防疫帽是一款能自主啟動防疫保護和攻擊病毒的多功能帽子，平時，這款帽子和普通的帽子看上去外觀是一樣的，但是，當我們身邊遇到病毒時，帽子頂端的藍色感應(yīng)裝置就會自動啟動保護罩，從頭籠罩到腳，全面起到防疫作用，并且會根據(jù)病毒的種類生成抗病毒素，自主攻擊，消滅病毒。加油，加油！我們一定會打敗病毒！

　　智能紅外機器人

　　1.指示燈2.病毒分析器3.空氣病毒采樣口 4.病毒存儲器5.消毒噴灑器

　　大家好，這是一款新型的智能紅外機器人，對于這次突然暴發(fā)的新型冠狀病毒研發(fā)，機器人對于病毒的采樣，能夠在短時間內(nèi)進行分析并及時預(yù)警、監(jiān)控、反饋。

　　防疫情電話手表

　　1. 表盤：①人群監(jiān)測欄 ②出現(xiàn)感染者紅燈亮③出現(xiàn)疑似者黃燈亮④出現(xiàn)健康者綠燈亮

　　2.卡槽（電話卡）：①空氣監(jiān)測欄 ②實時監(jiān)測方圓100米內(nèi)空氣質(zhì)量 ③監(jiān)測到病毒后準確定位 ④手機功能:通話功能 、微信功能、拍照功能、天氣時間顯示欄

　　3.表帶

　　4.自身病毒監(jiān)測器一旦感染自動報警

　　5.消毒按鈕，進入室內(nèi)前自動消毒

　　新型抗病毒儀器

　　大家好，這是一款新型抗病毒儀器，首先我來介紹一下它的功能，有紫外線功能、噴灑功能、顯示器、測量溫度、觸角、消毒辦能。

　　紫外線功能：紫外線可以消毒，可以殺死病毒，使病毒當中的蛋白質(zhì)失活

　　噴酒功能：可以噴消毒液，可以對外物噴灑消毒。

　　顯示器功能：有語音提示溫度。

　　測量溫度功能：按這個按鈕便可自動測量

　　觸角：吸收外界空氣，便可自行行走

　　消毒：按消毒可以噴出消毒液，增強人類免疫力。

　　最后還有一個特殊功能：可以代替醫(yī)護人員去打針，去看病。

　　創(chuàng)意小發(fā)明 全程是高能

　　自制側(cè)裝式暖氣加濕器、多功能樂譜、易拉罐爆米花、廢棄紙盒臺燈、模擬靜電裝置、水妖精過濾器、綠豆發(fā)芽，國際娃將課堂中所學(xué)的調(diào)查方法、科學(xué)探究方法以及工程思維運用到生活中去，從科普知識學(xué)習(xí)、我是工程師、小小科學(xué)家三個方面進行了科學(xué)類實踐活動。

　　調(diào)查報告 敬畏生命與自然

　　由于疫情影響，原定的外出探訪、參觀博物館的計劃取消了，但是同學(xué)們還是利用了書籍和互聯(lián)網(wǎng)資源對一些瀕危動物的名稱、特征、生存環(huán)境、現(xiàn)存數(shù)量等現(xiàn)狀以及它們面臨的危機和保護措施等做了詳細的調(diào)查，并形成了調(diào)查報告。

　　學(xué)以致用，變廢為寶，我為環(huán)保做貢獻

　　同學(xué)們結(jié)合自己在課堂上學(xué)過的簡單電路知識，就地取材，創(chuàng)意實施，從設(shè)計到制作完成了一個個既實用又精美的作品！

　　以本次“新冠肺炎”事件為專題，圍繞學(xué)科學(xué)習(xí)支撐，問題解決驅(qū)動，引導(dǎo)孩子們在主動探究、深度學(xué)習(xí)中去關(guān)注個體與他人、社會與世界、人類與自然。你看，最優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者，必然是知識的踐行者，責(zé)任的擔(dān)當者，我的少年，為你驕傲！