作為一所提供多元化課程的國(guó)際學(xué)校，成都協(xié)同學(xué)校不僅僅依據(jù)美國(guó)學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)為學(xué)生提供美國(guó)標(biāo)準(zhǔn)高中課程，確保學(xué)生能和美國(guó)本土學(xué)生一樣學(xué)習(xí)到同樣的課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)資源。同時(shí)還結(jié)合了中國(guó)國(guó)家教學(xué)大綱和中國(guó)傳統(tǒng)文化，將美國(guó)學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和和教學(xué)體系本土化，研發(fā)出適合本土學(xué)生的中西融合國(guó)際強(qiáng)梁課程。

　　◆課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)

　　成都協(xié)同的課程設(shè)置參照標(biāo)準(zhǔn)為美國(guó)聯(lián)邦政府推行的共同核心州立標(biāo)準(zhǔn)體系，該課程可無(wú)縫對(duì)接SAT/AP考試系統(tǒng)。數(shù)學(xué)、自然科學(xué)與人文社科等課程參考美國(guó)K-12教育較好的數(shù)個(gè)州的州立學(xué)科大綱與相應(yīng)推薦教材，以保證上述學(xué)科大綱、教材、教學(xué)與考核內(nèi)容的嚴(yán)謹(jǐn)與有效性。

　　◆課程內(nèi)容

　　學(xué)校采用的整套強(qiáng)梁課程體系包含學(xué)術(shù)課程和綜合實(shí)踐課程兩大板塊。

　　1、學(xué)術(shù)課程：

　　在學(xué)術(shù)課程方面，學(xué)生不僅僅有侵入式全外教IEP英語(yǔ)強(qiáng)化課程學(xué)習(xí)，同時(shí)還有融合數(shù)學(xué)、綜合語(yǔ)文、自然科學(xué)以及人文社會(huì)科學(xué)等學(xué)科方課程的學(xué)習(xí)，綜合兼顧英語(yǔ)和其他學(xué)科的均衡發(fā)展。

　　2、綜合實(shí)踐課程：

　　一方面，成都協(xié)同學(xué)校有二十多個(gè)豐富多彩的俱樂(lè)部，學(xué)生可根據(jù)自己興趣愛(ài)好與特長(zhǎng)參加相應(yīng)的俱樂(lè)部，每周有兩次的俱樂(lè)部課程，另外學(xué)校每年還有40次綜合活動(dòng)課程，讓孩子充分施展自己天性和才華，發(fā)展他們的社交與體能。另一方面，學(xué)校有基于專(zhuān)業(yè)PEAKs性格測(cè)評(píng)的品格培養(yǎng)課程，讓孩子更好認(rèn)知自己。

　　通過(guò)學(xué)術(shù)課程和綜合實(shí)踐課程，不僅僅讓孩子有卓越的學(xué)術(shù)成績(jī)、健康的體魄、健全的品格特質(zhì)，同時(shí)還將通過(guò)這些課程為載體，讓孩子獲得批判性思維與解決問(wèn)題的能力、溝通與跨文化交際能力、創(chuàng)新協(xié)作與領(lǐng)導(dǎo)能力，為21世紀(jì)人才發(fā)展需要奠定基礎(chǔ)。