給孩子一個(gè)“共享地球”主題，

他會(huì)有哪些答案？

在成都巴德美際一日冬令營(yíng)，

以“共享地球”為主題，

根據(jù)孩子年齡，

定制了不同深度、廣度的課程，

藝術(shù)、音樂、科學(xué)、設(shè)計(jì)……

帶著孩子們?cè)诳鐚W(xué)科課堂上，

開展多維度探究，

找到屬于自己的答案。

跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)

帶孩子開展沉浸式IB探究學(xué)習(xí)

UOI探究課上，

PYP（小學(xué)）低段的孩子們，

在老師的引領(lǐng)下，

在趣味動(dòng)手游戲游戲中，

通過好奇發(fā)問開展探索，

將自己的答案，

做成了一件件手工作品。

PYP（小學(xué)）高段的孩子們，

則在老師的啟發(fā)下，

開啟思辨探索之旅，

新奇的思考過程，

極富創(chuàng)造性的答案，

通過思維導(dǎo)圖躍然紙上。

MYP（中學(xué)）的孩子們，

則在科學(xué)課、生態(tài)課程中，

開啟了拯救海洋探究項(xiàng)目，

在跨學(xué)科課程中，

開展Ib探究學(xué)習(xí)。

音樂課如何開展課題探究？

在音樂老師的帶領(lǐng)下，

不同年齡段的孩子，

學(xué)習(xí)了不同的歌曲，

在音律中去探討“共享地球”，

在歌詞中去學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境。

春節(jié)臨近，

音樂老師還教給孩子們一曲

英文版的《新年快樂》，

作為結(jié)營(yíng)儀式上送給家長(zhǎng)的特別禮物。

讓家長(zhǎng)們驚訝的，

要數(shù)孩子們?cè)诿佬g(shù)課上開展的探究。

PYP（小學(xué)）低齡段的孩子們，

每人一只“彩卡手掌”

通過一節(jié)課的探究，

孩子們?cè)诳埳蠈懴伦约旱乃伎迹?/p>

寫下如何保護(hù)地球的答案，

在美術(shù)老師制作的地球下面，

每個(gè)孩子貼上自己的手掌，

用自己的行動(dòng)，共同托起地球。

PYP（小學(xué)）高齡段的孩子們，

在美術(shù)課上探索了不同動(dòng)物的生存環(huán)境，

美術(shù)老師隨機(jī)給出動(dòng)物，

孩子們都畫出了它的生存環(huán)境，

思考探索、動(dòng)手繪畫……

當(dāng)下課鈴聲響起時(shí)，

孩子們的作品也大功告成。

MYP的同學(xué)們，

則在設(shè)計(jì)課上開始了自己的創(chuàng)作，

有同學(xué)設(shè)計(jì)了保護(hù)水資源的裝置，

還有同學(xué)設(shè)計(jì)了一款與眾不同的釣魚裝置，

可以自動(dòng)識(shí)別瀕危魚類，

通過保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)生態(tài)環(huán)境

去實(shí)現(xiàn)保護(hù)地球的目標(biāo)。

家長(zhǎng)工作坊開放體驗(yàn)

父母變身學(xué)生體驗(yàn)ATL學(xué)習(xí)法

在冬令營(yíng)當(dāng)天，

一場(chǎng)為家長(zhǎng)們定制的家長(zhǎng)工作坊如期開課，

英文部中方校長(zhǎng)廖衍薇帶著家長(zhǎng)們開啟探究。

什么是IB教育？

IB探究課究竟如何上？

如何更好地發(fā)揮家庭教育的作用？

在家長(zhǎng)工作坊中，

廖校長(zhǎng)用IB探究學(xué)習(xí)的方法，

帶著家長(zhǎng)開始了探討。

家長(zhǎng)們不僅討論熱烈，

用思維導(dǎo)圖畫出了自己的思考，

更有兩位爸爸上臺(tái)，

和大家進(jìn)行了探究過程和結(jié)果的分享。

通過一堂課的形式，

帶家長(zhǎng)感受IB探究學(xué)習(xí)的不同。

探究成果集中展示

家長(zhǎng)用掌聲見證孩子成長(zhǎng)

在結(jié)營(yíng)儀式上，

每個(gè)孩子都對(duì)自己的探究成果進(jìn)行了展示，

音樂課、美術(shù)課、探究課……

海報(bào)、繪畫、歌唱……

孩子們將自己一天所學(xué)，

用一個(gè)個(gè)作品的形式進(jìn)行展示時(shí)，

獲得了家長(zhǎng)們一陣陣掌聲。

小學(xué)生的膽量與創(chuàng)意，

中學(xué)生的思辨創(chuàng)新思維，

讓家長(zhǎng)看到了IB探究課的初步成果。

每一次掌聲，

都是對(duì)孩子們成長(zhǎng)的見證與鼓勵(lì)。

你想沉浸式體驗(yàn)IB探究課程嗎？

歡迎掃碼報(bào)名！

將有機(jī)會(huì)走進(jìn)巴德美際英文部，

感受我們不一樣的課堂。

更多成都國(guó)際學(xué)校資訊，可以到本網(wǎng)站查看！