對國際學校有所了解的學生都知道，國際課程對就讀國際學校的學生而言非常重要，在選擇學校之前，首先要將適合自己的課程選擇清楚，北大附屬嘉興實驗學校開設(shè)的國際課程為IB課程，從小學階段就開始就對學生進行IB課程培養(yǎng)，養(yǎng)成學生終身學習的好習慣。

　　IB課程是國際文憑組織課程，它是獨立的一門國際課程，沒有依附于任何一個國家的課程內(nèi)容，但是被全球眾多國家的大學所認可，學生聽過學習該課程具備升入國外大學的能力，被全球大多數(shù)國家的大學所歡迎。其具體的優(yōu)勢體現(xiàn)在：

“教學師資有保障”

　　北大附屬嘉興實驗學校開設(shè)的是IB課程，這門課程的教學并不是隨便的某個老師就能夠擔任教學任務(wù)，每年的IB課程教學都會受到國際文憑組織IBO的審核，只有是國際學校的師資符合教學資格，各項設(shè)施都符合標準的學校才能夠被授權(quán)成為IB世界學校。因此，北大附屬嘉興實驗學校的師資情況都是符合于IBO的標準，并且各項設(shè)施條件都是符合標準的。

“學生能夠得到全面的培養(yǎng)”

　　全球三大國際課程為AP、A-Level和IB三大體系，其中IB課程是三大主流課程體系中難度被認為是最大的一門課程，因為該課程更加考驗學生的綜合能力，學生需要學習6個學科領(lǐng)域，注定了各個方面都需要平衡發(fā)展，學生經(jīng)過學習IB課程后，不會發(fā)生偏科現(xiàn)象，并且還可以選擇其中自己喜歡的領(lǐng)域進行研究學習。

“提升學術(shù)背景，培養(yǎng)素質(zhì)和視野”

　　學生選擇了IB課程后，需要學習學習CAS，這個項目要求學生進行150個小時的社會活動與實踐，還包括EE和TOK都是需要學生去學習的，學習的科目為六個科目，范圍表廣泛，最終還需要學生撰寫論文，提升學生的學術(shù)背景，并且也能夠提升學生們的綜合實力和寫作能力。

　　以上就是北大附屬嘉興實驗學校的國際IB課程的優(yōu)勢所在，如需了解更多內(nèi)容，可以進入本站查看！