幼兒冬令營支教

寒假課外活動小記

　　對于同學們來說，寒假除了是一個用來休息與調(diào)整的階段以外，更是加緊學習、參加課外活動，豐富個人精力的好時機。高二的何逸菲和朱可嵐兩位同學，在本次寒假期間，參加了湖州的ASDAN幼兒冬令營支教。

支教采訪

　　在支教過程中，我們遠程采訪到了何逸菲同學。何同學在活動中負責教學的是一二年級的小朋友，當被問到感受時，何同學的第一反應是很輕松，因為小朋友們都非?；顫姡埠軣崆?。在和小朋友們第一次見面時，何同學一開始是比較緊張的，不能馬上和小朋友們打成一片。但是很多小朋友，卻自己主動地撲過來抱住了何同學，在他們熱情主動的自我介紹下，何同學很快地和他們熟絡了起來。因為和小朋友之間沒有距離，在上課和做活動的時候，互相配合得也很好，每位同學都很積極。用何同學的話來說，“這群小天使把她的心都融化了”。

　　當然，支教過程中兩位同學也難免會遇上一些困難或者突發(fā)情況。其中有這樣一件事情，讓兩位小老師印象深刻。在朱可嵐所主持的破冰活動上，小朋友們在玩擊鼓傳花的游戲，在音樂停下后接到花的小朋友就要表演節(jié)目。在幾輪游戲后，有一位何同學帶的小朋友接到了花，可能是緊張或者平時就比較害羞，站起來一聲不吭，其他小朋友爭先恐后地喊著自己來幫他，朱同學和何同學讓沉默的小朋友選擇他們中的一個來幫自己，但這個小朋友還是不肯吭聲，最后就只好讓小朋友坐回去了。兩位小老師感覺比較遺憾，面對害羞的小朋友，自己一時間還不知道如何幫助他們打開自己，看來在老師這條道路上，還有太多需要學習和積累的知識與經(jīng)驗。

　　杭州師范大學附屬中學國際部何同學為小朋友們帶來的第一節(jié)課，是教大家畫冬奧會“頂流”冰墩墩。小朋友們在何同學的帶領下，出色地完成了一幅幅畫作，何同學也第一次體會到教授給學生技能的成就感與幸福感。

　　在杭師大附中國際部其實有很多像何逸菲、朱可嵐這樣的同學，他們有的參加實驗室項目，有的參與心理咨詢實習......利用寒假時間，不斷地努力，充實、提升自我。相信這次冬令營支教的經(jīng)歷，為何逸菲和朱可嵐帶來了一段特別的寒假記憶。

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