為了滿(mǎn)足當(dāng)?shù)貙W(xué)生與家長(zhǎng)們的教育要求，湛江一中培才學(xué)校開(kāi)設(shè)了國(guó)際部，滿(mǎn)足了學(xué)生們的國(guó)際教育需求，為學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)的國(guó)際教育。今年的招生工作已經(jīng)拉開(kāi)帷幕，國(guó)際部校園開(kāi)放日歡迎您的預(yù)約，將會(huì)為您提供想要的服務(wù)。

　　學(xué)校優(yōu)勢(shì)

　　1、先進(jìn)的辦學(xué)理念

　　學(xué)校著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性成長(zhǎng)，為學(xué)生的幸福人生奠基，重視素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育，堅(jiān)持“以德立校，育人為本，和諧發(fā)展，篤學(xué)求尖”的辦學(xué)理念，是學(xué)生向往、家長(zhǎng)放心的南粵名校。

　　2、一流的設(shè)施設(shè)備

　　經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，學(xué)校目前有主教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、國(guó)際部樓、人工草塑膠跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、青少年科技實(shí)踐中心、民樂(lè)室、舞蹈室、合唱室、管弦樂(lè)室、音樂(lè)室、美術(shù)室、電腦室、通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、錄播室、大型圖書(shū)館、流動(dòng)書(shū)吧、校園新華書(shū)店、公共廣播系統(tǒng)，每間教室都有完善的多媒體平臺(tái)等。

　　3、強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)力量

　　湛江一中培才學(xué)校的校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)均由湛江一中的領(lǐng)導(dǎo)兼任，大部分處室主任、科組長(zhǎng)由湛江一中的中層領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師兼任，雄厚的管理層力量為確保學(xué)校的教育教學(xué)管理質(zhì)量提供了有力保障。

　　4、雄厚的師資隊(duì)伍

　　學(xué)校擁有一支教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富且充滿(mǎn)朝氣的教師隊(duì)伍。有來(lái)自全國(guó)各地的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生，其中特級(jí)教師2人，國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”教學(xué)名師推薦對(duì)象1人，“廣東特支計(jì)劃”教學(xué)名師1人，中小學(xué)正高級(jí)教師（教授）2人，廣東省中小學(xué)名師工作室主持人3人，廣東省名師網(wǎng)絡(luò)工作室主持人1人，廣東省中小學(xué)新一輪“百千萬(wàn)人才培養(yǎng)工程”名教師培養(yǎng)對(duì)象2人，南粵優(yōu)秀教師3人，省級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象3人，省名班主任培養(yǎng)對(duì)象1人，省級(jí)學(xué)科骨干教師31人；湛江市中小學(xué)名師工作室主持人6人，湛江市名校長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)象2人，市名教師培養(yǎng)對(duì)象6人，市骨干班主任培養(yǎng)對(duì)象12人，市級(jí)學(xué)科骨干教師52人，市中學(xué)學(xué)科教研攻堅(jiān)組成員26人。高級(jí)教師45人，一級(jí)教師221人，外籍教師7人，碩士研究生38人。

　　有獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)稱(chēng)號(hào)的優(yōu)秀教師多人，多位老師參加全國(guó)、省、市的課堂教學(xué)及說(shuō)課比賽獲獎(jiǎng)，不少教師先后完成多項(xiàng)科研課題研究，多個(gè)項(xiàng)目獲全國(guó)、省級(jí)科研成果獎(jiǎng)。

　　5、科學(xué)的管理模式

　　學(xué)校秉承湛江一中科學(xué)高效的管理模式，并結(jié)合自身實(shí)際，開(kāi)拓創(chuàng)新。校園有完備的電子監(jiān)控系統(tǒng)，學(xué)生憑出入卡及校訊通卡進(jìn)出校門(mén)。學(xué)校擁有完善的校園網(wǎng)絡(luò)、微信公眾號(hào)，及時(shí)報(bào)道學(xué)校新聞，公布學(xué)校事務(wù)等，還有學(xué)生考試成績(jī)管理、學(xué)籍管理、學(xué)生住宿管理、學(xué)生德育量化管理、課程查詢(xún)等信息化校園管理系統(tǒng)，使學(xué)校的教育教學(xué)管理有序高效。“校訊通、校園網(wǎng)、家校雙向反饋表”形成三位一體的信息通道，保持了家校交流渠道通暢。