豐稔黃牛志，報(bào)喜牽牛開

　　在即將到來(lái)的農(nóng)歷牛年新春，天津惠靈頓學(xué)校的2021屆畢業(yè)生升學(xué)成績(jī)一騎絕塵，成為天津地區(qū)目前唯一同時(shí)獲得牛、劍、藤校大滿貫的學(xué)校。

　　天津惠靈頓學(xué)校于2011年成立，作為惠靈頓（中國(guó)）創(chuàng)辦的第一所學(xué)校，也是英國(guó)惠靈頓公學(xué)第一所海外合作學(xué)校。十年磨一劍，2021屆畢業(yè)生用驕人的成績(jī)?yōu)樽约旱哪感＋I(xiàn)上了無(wú)與倫比的十年賀禮。

　　不僅如此，天津惠靈頓學(xué)校還收獲了多份英國(guó)G5精英大學(xué)、美國(guó)常春藤盟校等來(lái)自世界頂尖大學(xué)的錄取通知書。截至目前，學(xué)校36名2021屆畢業(yè)生共收到60封世界頂尖大學(xué)錄取。

22%的學(xué)生被世界Top10名校錄取

42%的學(xué)生被世界Top20名校錄取

81%的學(xué)生被世界Top50名校錄取

　　這樣光彩奪目的申請(qǐng)成績(jī)不僅在天津，甚至在全國(guó)范圍內(nèi)都屈指可數(shù)。天津惠靈頓的學(xué)子們究竟具備怎樣的能力，在全世界萬(wàn)千優(yōu)秀申請(qǐng)者中突出重圍，被牛津、劍橋、藤校這樣的頂尖學(xué)府青睞？來(lái)一睹天津惠靈頓學(xué)子的風(fēng)采。

腳踏實(shí)地，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后

Eric

錄取院校

牛津大學(xué)（生物化學(xué)系）

倫敦大學(xué)學(xué)院

愛(ài)丁堡大學(xué)

　　今年，Eric同學(xué)成功斬獲了牛津大學(xué)的offer，即將和其他世界頂尖科學(xué)家一起在生物化學(xué)的領(lǐng)域創(chuàng)造屬于自己的精彩。Eric已于天津惠靈頓學(xué)校就讀9年，在IGCSE和A Level考試中都曾獲得優(yōu)異的成績(jī)；此外，他還全情投入到學(xué)校學(xué)術(shù)社團(tuán)、社群服務(wù)和體育賽事等各種活動(dòng)中。Eric充分展現(xiàn)了一名惠靈頓學(xué)子應(yīng)有的特質(zhì)與風(fēng)采。

　　Eric出生于一個(gè)有著深厚醫(yī)學(xué)背景的家庭，因此他從小就具備了醫(yī)生獨(dú)有的敏銳的觀察力和沉穩(wěn)的心態(tài)。從小學(xué)五年級(jí)加入惠靈頓大家庭以來(lái)，這里尊崇的小班授課的教學(xué)模式所營(yíng)造出的獨(dú)特的社群感和熟悉感為Eric發(fā)揮他的科學(xué)觀察力提供了絕佳的發(fā)展環(huán)境，在這里，他可以自由地和其他老師同學(xué)交流意見(jiàn)、相互討論、相互學(xué)習(xí)，“取眾家之長(zhǎng)補(bǔ)己之短”成為了Eric在申請(qǐng)路上的法寶。

Ted

錄取院校

劍橋大學(xué)（數(shù)學(xué)系）

帝國(guó)理工學(xué)院

　　Ted同學(xué)在今年的申請(qǐng)中同樣表現(xiàn)優(yōu)異，成功斬獲劍橋大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)的offer。Ted毋庸置疑是學(xué)校最具能力和天賦的學(xué)生們之一，劍橋大學(xué)的數(shù)學(xué)專業(yè)可能是競(jìng)爭(zhēng)最為激烈的專業(yè)之一，而Ted成功獲得的這枚錄取的重量不言而喻。他從天津公立初中畢業(yè)后，選擇來(lái)到天津惠靈頓學(xué)校就讀，是惠靈頓叔蘋獎(jiǎng)學(xué)金獲得者之一。

　　“自律”就是他的人生信條。為了贏得更多準(zhǔn)備申請(qǐng)的時(shí)間，Ted早在高二期間就參加了3門A Level的考試，并且都取得了A*的絕佳成績(jī)；并且在EPQ項(xiàng)目中，同樣表現(xiàn)優(yōu)異，拿到了A*的滿分成績(jī)。2020年疫情期間，雅思考試大面積取消，當(dāng)大部分同學(xué)還在刷不到考位而焦頭爛額時(shí)，Ted卻絲毫沒(méi)有任何影響，因?yàn)樗缭谌ツ昃湍玫搅搜潘?.5（滿分9分）的成績(jī)?！白月伞睅ЫoTed的不僅僅是優(yōu)異的成績(jī)，更是一份在緊張的申請(qǐng)季里難能可貴的從容不迫

Leo

錄取院校

劍橋大學(xué)（人文社會(huì)科學(xué)）

倫敦國(guó)王學(xué)院

華威大學(xué)

　　Leo在今年激烈的競(jìng)爭(zhēng)中獲得了劍橋大學(xué)的青睞，拿到了劍橋大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)專業(yè)錄取。Leo在天津惠靈頓學(xué)校就讀已近7年，他自信的英文表達(dá)、敏銳的頭腦與獨(dú)到的見(jiàn)解，都展示著這個(gè)年輕人的非凡潛力。和所有惠靈頓學(xué)子一樣，Leo在許多方面都有著優(yōu)秀的表現(xiàn)，例如在舞臺(tái)上的表演、演講，以及在學(xué)生會(huì)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)角色。他不僅在學(xué)業(yè)方面成績(jī)優(yōu)異，更是一個(gè)真正的全能人才。

　　面對(duì)這樣優(yōu)異的成績(jī)，Leo卻將其歸功于天津惠靈頓國(guó)際學(xué)校各個(gè)老師的無(wú)私的幫助和團(tuán)隊(duì)的親密合作。他說(shuō)在天津惠靈頓學(xué)校取得這樣的成績(jī)并不是意料之外的事情，這所學(xué)校的老師和同學(xué)為我們創(chuàng)造了一個(gè)師生相互幫助相互鼓勵(lì)的學(xué)習(xí)環(huán)境，這讓他在學(xué)習(xí)遇到瓶頸或者困難的時(shí)候總能得到大力的幫助。并且老師們經(jīng)常利用自己的休息時(shí)間為他修改申請(qǐng)材料，給他的申請(qǐng)之路掃清了許許多多大大小小的障礙，這讓他的內(nèi)心充滿了感激。Leo表示，在惠靈頓學(xué)校的這段艱苦奮斗的日子是他學(xué)術(shù)生涯里濃墨重彩的一筆。

August

錄取院校

賓夕法尼亞大學(xué)（經(jīng)濟(jì)學(xué)）

　　August作為天津惠靈頓學(xué)校今年的優(yōu)秀畢業(yè)生之一，他手握托福成績(jī)115（滿分120）、SAT1550（滿分1600）、4門5分AP以及數(shù)學(xué)A*、進(jìn)階數(shù)學(xué)A*、經(jīng)濟(jì)A*（預(yù)估分）的A-Level成績(jī)，成功獲得賓大的青睞——;這也是目前天津地區(qū)唯一一個(gè)賓大offer。

　　我們翻開August的簡(jiǎn)歷不難發(fā)現(xiàn)，高分僅僅是其閃光點(diǎn)的一小部分，“二胡九級(jí)”、“全國(guó)英語(yǔ)演講比賽二等獎(jiǎng)”、“美國(guó)學(xué)術(shù)十項(xiàng)全能比賽經(jīng)濟(jì)學(xué)金牌”等等，這些無(wú)一例外都在告訴我們，August是一名愛(ài)好廣泛、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。初中畢業(yè)后來(lái)到了天津惠靈頓學(xué)校，面對(duì)這樣的轉(zhuǎn)變他是這樣認(rèn)為的：“惠靈頓學(xué)校和之前的學(xué)校最大的不同是這里給我提供了很多機(jī)會(huì)讓我們用自主探究的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓我感受到了學(xué)習(xí)帶來(lái)的極大樂(lè)趣的同時(shí)，也讓我多了一份科學(xué)研究的堅(jiān)守和責(zé)任?！?/p>

Tina

錄取院校

紐約大學(xué)（商業(yè)技術(shù)管理）

　　Tina在今年的申請(qǐng)中表現(xiàn)同樣搶眼，她無(wú)懈可擊的成績(jī)和豐富多彩的課余活動(dòng)成功俘獲了紐約大學(xué)招生官的心，成為了紐約大學(xué)的一員。她認(rèn)為自己的成功得益于輕松友善的交流環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，Tina每當(dāng)遇到困難的時(shí)候，老師們和善的微笑和鼓勵(lì)總能讓她擺脫低迷狀態(tài)的束縛，重新回歸到學(xué)習(xí)的正軌上來(lái)。并且，每一次和老師的促膝長(zhǎng)談都能讓更加深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的意義，“我欽佩老師們的不僅僅是他們毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)精神，更是積極樂(lè)觀的生活態(tài)度”，“是他們讓我知道了我應(yīng)該為了自己的熱愛(ài)而學(xué)習(xí)，不是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)?！?/p>

　　在天津惠靈頓學(xué)校學(xué)習(xí)之旅中，Tina嘗試了太多自己的“第一次”：第一次上臺(tái)演講，第一次組織校園活動(dòng)，第一次參加公益慈善募捐，第一次嘗試表演和自己性格大相徑庭的舞臺(tái)角色......許許多多的第一次讓Tina看到了自己的潛力和真正的自我。

展翅高飛，共創(chuàng)美好明天

　　在經(jīng)歷了充滿挑戰(zhàn)的2020后，這些紛紛而至的喜訊對(duì)天津惠靈頓社群來(lái)說(shuō)是莫大的激勵(lì)。正如天津惠靈頓學(xué)校校長(zhǎng)Julian Jeffrey先生所說(shuō)的，

　　天津惠靈頓是一所為學(xué)生提供各種機(jī)會(huì)獲得優(yōu)秀學(xué)術(shù)成績(jī)和個(gè)人成就的學(xué)校，這一直是學(xué)校向?qū)W生、家長(zhǎng)和教職員工傳遞的核心內(nèi)容。學(xué)生們近來(lái)收到的這些世界頂尖大學(xué)的錄取也已經(jīng)充分顯示了學(xué)校A Level課程的優(yōu)勢(shì)。在A Level課程中，學(xué)生能夠?qū)９プ约核x擇的科目，對(duì)科目的選擇同時(shí)反映了學(xué)生們?cè)诖髮W(xué)選擇專業(yè)的傾向。A-Level課程學(xué)習(xí)為學(xué)生的大學(xué)本科階段打下良好基礎(chǔ)，培養(yǎng)了他們的學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性，以及對(duì)學(xué)業(yè)的努力。

　　此外，我們有幸獲得了全世界惠靈頓姊妹校老師們的支持與幫助，他們不僅來(lái)自中國(guó)惠靈頓大家庭，也有些來(lái)自英國(guó)惠靈頓公學(xué)。老師們提供了寶貴的時(shí)間、資源以及面試練習(xí)的機(jī)會(huì)，在我們的學(xué)生們整個(gè)申請(qǐng)期間盡可能地提供助力。學(xué)生們所接觸到的新想法、新觀點(diǎn)，不僅豐富了他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，更賦予了他們更強(qiáng)的自信心。

　　在追求卓越成績(jī)的同時(shí)，學(xué)校更注重發(fā)展培養(yǎng)孩子的抗挫力和成長(zhǎng)型思維。在這里的每一位惠靈頓學(xué)子，無(wú)論是天賦異稟、天資超凡，還是認(rèn)真刻苦、勤學(xué)努力，他們?cè)诨蒽`頓的學(xué)習(xí)之旅中所學(xué)到的學(xué)術(shù)知識(shí)和人生道理，都將使他們的未來(lái)充滿光明和無(wú)限可能。

　　最后，我們祝愿每一位惠靈頓學(xué)子未來(lái)可期，前程似錦。

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