王澤華

　　國(guó)際課程中心2020屆畢業(yè)生

　　約翰霍普金斯大學(xué)

　　數(shù)學(xué)專業(yè) 預(yù)錄取

　　到濟(jì)求學(xué)，向陽(yáng)生長(zhǎng)

　　王澤華以省招第二的成績(jī)進(jìn)入濟(jì)南外國(guó)語(yǔ)學(xué)校（三箭分校）國(guó)際課程中心，對(duì)于爸媽而言，同意讓年紀(jì)尚小的王澤華只身從東營(yíng)到濟(jì)南求學(xué)，并不是一個(gè)輕輕松松便能做出的選擇，好在父母始終陪伴和支持著她，而適應(yīng)和融入新的學(xué)習(xí)環(huán)境也成為王澤華的入學(xué)第一課。

　　起初，因與同學(xué)們?nèi)鄙俟餐脑掝}，王澤華與這個(gè)陌生的環(huán)境保持了一定的距離，也是在爸媽的陪伴和引導(dǎo)下，才慢慢地走近大家。談及此，王澤華說(shuō)，有時(shí)候單憑自己的力量其實(shí)很難快速地去調(diào)整心態(tài)，像朋友一般尋求老師的幫助，在時(shí)間緊迫的海外學(xué)校申請(qǐng)過(guò)程中是一個(gè)比較快速的方法。

　　這種“孤單”的心理狀態(tài)不僅僅表現(xiàn)在生活環(huán)境的改變上，還源于心理的落差。因自己從外地到濟(jì)南求學(xué)，相對(duì)于濟(jì)外，原先的學(xué)校更注重考試能力，王澤華意識(shí)到自己的綜合素質(zhì)可能與其他同學(xué)存在差距。加之剛?cè)胄?，英語(yǔ)底子較弱，跟不上外教的速度，讓這個(gè)一路優(yōu)秀的女孩發(fā)生了心理波動(dòng)，然而憑借著骨子里的韌勁與不服輸，王澤華開(kāi)始了與自己的比賽。

　　為了提高英語(yǔ)水平，她會(huì)在在隔間里背單詞、練習(xí)聽(tīng)力，這一經(jīng)歷也為后來(lái)接受更為專業(yè)的英語(yǔ)訓(xùn)練打好了基礎(chǔ)。對(duì)于如何提高英語(yǔ)能力，王澤華的建議是閱讀英文原著，她的閱讀數(shù)是一個(gè)學(xué)期大概五六本左右。而實(shí)踐這一學(xué)習(xí)方法的前提是提高上課效率，她說(shuō)她會(huì)在課上保持百分百的專注力，課后利用碎片時(shí)間提升自己的其他能力。

　　除了課程學(xué)習(xí)，在課外實(shí)踐王澤華也做出了勇敢的嘗試。在高一經(jīng)歷失敗后，高二成功創(chuàng)辦社團(tuán)，此外還參加多種競(jìng)賽，也擁有了自己的專利。對(duì)于如何永遠(yuǎn)保持一種前進(jìn)的精神狀態(tài)，王澤華說(shuō)，“必要的時(shí)候可以給自己施壓，以此作為動(dòng)力，鞭策自己?！?/p>

　　相信、理性，不畏失敗

　　如今，王澤華已被約翰霍普金斯大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)錄取。她坦言，起初在擇校的時(shí)候因?yàn)槟繕?biāo)太高也面臨過(guò)許多質(zhì)疑，“我也懷疑過(guò)自己，也曾想過(guò)，萬(wàn)一申請(qǐng)失敗沒(méi)有保底學(xué)校，自己該怎么辦。但我還是勇敢地堅(jiān)持了，做好了承受最終結(jié)果的準(zhǔn)備。在申請(qǐng)過(guò)程中，外界的建議固然重要，但最終的決定權(quán)還在于自己，只有自己才能對(duì)自己負(fù)責(zé)。但無(wú)畏并不意味著魯莽，申請(qǐng)的策略也十分重要，每一步該做什么，失敗了之后又該怎么辦，其實(shí)都應(yīng)該提前規(guī)劃好?！卑ㄟx擇專業(yè)，王澤華也保持了這份理性，她認(rèn)為應(yīng)該分清楚自己喜歡什么，擅長(zhǎng)什么，在選擇未來(lái)學(xué)科方向時(shí)，擅長(zhǎng)可能比興趣來(lái)得更重要。

　　“準(zhǔn)備”是與王澤華談話時(shí)出現(xiàn)得最多的一個(gè)詞。在說(shuō)到未來(lái)學(xué)習(xí)規(guī)劃時(shí)，小姑娘已有了自己的藍(lán)圖，目前她正著手提前準(zhǔn)備研究生入學(xué)考試，為今后發(fā)展打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)，也希望有機(jī)會(huì)能去實(shí)習(xí)，和導(dǎo)師一起做科研。走在前頭和走出舒適圈是她在許多人中脫穎而出的利劍。

　　心存感恩，傳遞溫暖

　　在采訪過(guò)程中，這個(gè)善良的女孩始終對(duì)在成長(zhǎng)過(guò)程中給予自己幫助的老師、朋友和家長(zhǎng)表示感謝。從一個(gè)較為閉塞的城市進(jìn)入省會(huì)求學(xué)，王澤華深知其中的不易，為了傳遞這份溫暖，拓展家鄉(xiāng)孩子的視野，王澤華會(huì)定期給比較有資質(zhì)的孩子做統(tǒng)計(jì)、微積分等方面的輔導(dǎo)。未來(lái)即使到海外留學(xué)，她還是會(huì)以線上的方式繼續(xù)這一活動(dòng)，“引導(dǎo)他們，帶給他們正面的影響，看到他們進(jìn)步，給我?guī)?lái)了成就感?！?/p>

　　最后，對(duì)于未來(lái)想要通過(guò)省招進(jìn)入濟(jì)外的學(xué)生，王澤華也慷慨分享了自己的經(jīng)歷，“英語(yǔ)面試是非常重要的一環(huán)，大家盡量表現(xiàn)得活躍些，發(fā)散思維，展現(xiàn)自己的思考能力?！?/p>

　　未來(lái)，這個(gè)喜歡彈鋼琴，愛(ài)畫畫的文藝女孩滲透出的果敢和堅(jiān)毅，將會(huì)帶她走地更遠(yuǎn)。