漳州立人斯特合作學校是由漳州立人學校與美國緬因州斯特恩斯高中合作舉辦的國際學校，每年報考的人絡(luò)繹不絕，學校分為國內(nèi)高考班和國外高中留學辦，那么漳州立人斯特合作學校相比其他學校的國內(nèi)高考班，其辦學優(yōu)勢在哪里？

　　1、優(yōu)秀均衡的教師團隊

　　師資共享漳州立人學校高中部資源，實現(xiàn)同步教學教研，選調(diào)漳州立人學校高中部“周恩來班”的老師進行課程教學和封閉式管理，教師組成均衡，保障學生各學科的均衡學習和同步提升。

　　2、高效且定時定量的晚輔導

　　高中學習難度大，思維要求高，學校制定了晚自習及周末的課外輔導制度，定時定量對學生進行“一對一”或“一對多”的學科輔導，語文、數(shù)學、英語、物理、歷史堅持“三年輔導一盤棋”的策略，及時幫助學生理清、掌握和鞏固知識點，大面積大幅度提高學生成績。

　　3、溫馨細致的導師制工作

　　每個教師每個月全方位跟蹤和指導5位學生的學習、生活和思想，并認真落實“四個一”工程：每周一談心，每周下宿舍關(guān)愛學生，每周一次班級教師例會以匯總和商討問題，每個月導師給所輔導學生的家長打電話交流情況，讓家校形成強大的教育合力。

　　4、成績進步突出

　　前三屆高中畢業(yè)班共有56位同學達到本一錄取線，本一完成率達56%，本科完成率達82%；2019-2020學年全市期末統(tǒng)考中，我校高一高二共有6位同學進入全市前200名，全科平均分均達到一類生源校水平。

　　5、精致又意義深刻的社會實踐

　　組建學生志愿者服務(wù)隊，定期走向其他省、市、縣區(qū)參加各種有益的社會實踐和義工志愿活動，積極落實國家新高考背景下倡導的“五育并舉”的培養(yǎng)舉措，全面提升學生的綜合素質(zhì)。

　　以上是對漳州立人斯特合作學校辦學優(yōu)勢的介紹，更多資訊可以進入網(wǎng)站查詢。