2007年建校以來(lái)，該校秉承“回歸教育本質(zhì)、尊重個(gè)性發(fā)展”的教育理念；牢牢把握未來(lái)人才發(fā)展方向，以“高端優(yōu)質(zhì)、滿足多元需求”為辦學(xué)目標(biāo)；走出了一條特色鮮明、成果顯著的基石教育之路，贏得了業(yè)內(nèi)同行的高度認(rèn)可，社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。下面我們來(lái)介紹鄭州基石中學(xué)國(guó)際部的辦學(xué)特色有哪些?

　　獨(dú)具特色的“二三五九”辦學(xué)模式

　　學(xué)校創(chuàng)建了獨(dú)具特色、符合校情的“二三五九”辦學(xué)模式，依此確立我校全面的育人觀念。堅(jiān)持教育教學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展，深化教學(xué)改革，注重科研服務(wù)教學(xué)，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)生自我管理模式，全力提升教學(xué)質(zhì)量和管理水平。

　　學(xué)校明確提出“不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”的總體目標(biāo)，突出強(qiáng)調(diào)教育工作者的良知在學(xué)校工作中的重要地位。以一流師資作為教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效的關(guān)鍵要素，以課堂作為主要陣地，以課余作為重要空間，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作。

　　所謂“二三五九”，即“兩驅(qū)”為主旨的文化建設(shè)模式，提升師生的外驅(qū)力和內(nèi)驅(qū)力；“三雷”為主導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)模式，即教學(xué)秩序“雷打不動(dòng)”，教育工作“雷厲風(fēng)行”，執(zhí)行教紀(jì)“雷霆萬(wàn)鈞”；“五自”為目標(biāo)的契約管理模式，即自學(xué)、自強(qiáng)、自律、自創(chuàng)、自省，是實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理的有效途徑，是我校成功育人的特質(zhì)；“九商”為主創(chuàng)的教科研發(fā)模式，即德商、志商、逆商、智商、心商、悟商、情商、財(cái)商、健商。

　　以上就是鄭州基石中學(xué)國(guó)際部的辦學(xué)特色，若如需了解更多信息，可以進(jìn)入125國(guó)際學(xué)校查看！