10月26日傍晚，交流會開始前半個小時，一場瓢潑大雨不期而至，冷暖空氣交戰(zhàn)使得天氣總是陰晴不定，但這絲毫影響不了與會者的熱情。陸續(xù)而來的學生和家長們都不想錯過這一場難得的國際教育交流會，與美國教育專家面對面交流，是為學生探索知識、完善人格和規(guī)劃未來方向走出的第一步。

　　中美國際教育交流會由馬可?波羅國際教育外方校長JohnLarner博士主持，美國羅格斯中學的校方代表、本校校董Kevin博士攜全球項目教育董事、高中部教務長等一線教學骨干專程從美國趕來參加此次交流會，與學校、學生和家長共同探討中美教育理念和課程設置的差異，并詳細解讀美國高中的課程優(yōu)勢和升學規(guī)劃。

　　成立于1766年的美國羅格斯中學是美國著名的藍帶中學，擁有250年歷史，其辦學宗旨是通過卓越的教育，鼓勵學生主動探索與追求自身興趣愛好。培養(yǎng)具有求知心與創(chuàng)造力，高度自信的學生。這也是我校與其合作致力于追求和發(fā)展的方向。

　?。ㄍ夥叫ｉLJohnLarner博士介紹學校情況）

　?。绹_格斯中學代表、本校校董Kevin博士詳解美高優(yōu)勢）

　　美國的教育體系注重學生的全面發(fā)展，教師以嚴謹的學術態(tài)度教育學生學習和思考的方法，其課程設置以鼓勵創(chuàng)造性思維、培養(yǎng)學生獨立人格和適應將來的大學生活為出發(fā)點，涵蓋科學、體育、藝術等各種學生活動。在美國的大學申請過程中，成績只是“你的故事”里很小的一部分，你的創(chuàng)造力、領導力、社會活動能力和特色特質將組成其余很大的一部分。

　　交流會最后的提問環(huán)節(jié)，家長和學生們爭相舉手踴躍發(fā)言，現場氣氛熱烈。對于家長們所關心的問題，教育專家一一解答。有的學生敢于用不太流利的英語向嘉賓提問，努力嘗試突破自我，John校長給予了鼓勵和贊揚。直到主持人提醒是最后一個問題，家長們仍然意猶未盡。

　　會議結束后，依然有不少家長和學生圍住教育專家進行一對一、面對面交流，他們直言，這樣的機會實在太難得了。今后這樣的教育交流活動將不斷推出，為中國的學生和家長搭建了解世界和展示自我的舞臺。

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