成都棠湖外國語學(xué)校堅持“多元辦學(xué)”理念，致力于拓寬全校師生國際視野，將課程與活動作為載體，為學(xué)校師生搭建中外人文交流平臺。學(xué)校于2018年6月命名為首批“成都市教育國際化窗口學(xué)?！?；2019年11月評為“成都市國際理解教育課程研究實驗學(xué)?！保?020年9月確定為教育部“中外人文交流特色建設(shè)學(xué)?！?。

　　11月6日，成都棠湖外國語學(xué)校國際部的人文交流建設(shè)再傳喜報！棠外自主開發(fā)的中外人文交流校本課程——《印象·書法》在成都市教育局主辦，成都市教育對外交流中心承辦的第二屆中小學(xué)“熊貓走世界”課程評選活動中，經(jīng)省、市相關(guān)專家評審，通過課程培訓(xùn)、材料初評、專家指導(dǎo)、課程終評等環(huán)節(jié)，從144 所學(xué)校中脫穎而出喜獲一等獎（中學(xué)組總分排名第一）。

　　課程評選過程中，棠外認真研讀《成都市第二屆中小學(xué)“熊貓走世界”精品課程評選活動通知》，積極挖掘“熊貓走世界”課程內(nèi)涵，圍繞教育意義和人文特色需求，將中華文化和天府文化融入學(xué)校的對外交流“印象”系列校本課程，對2017年首屆 “熊貓走世界”課程評比大賽的獲獎?wù)n程《印象·蜀都》進行豐富和拓展，二次開發(fā)現(xiàn)有校本課程《中國傳統(tǒng)文化之書法藝術(shù)》。在學(xué)校的高度重視和各學(xué)部的大力支持下，歷經(jīng)兩年的專研、實踐、搜集、整理，并在豐富的外事交流實踐中不斷完善，最終開發(fā)出具有鮮明的課程定位，明確實施目標、標準教學(xué)場地、專業(yè)師資團隊、豐富課堂活動以及有效評價措施的《印象·書法》。

　　今后，學(xué)校將以中外人文交流建設(shè)學(xué)校為契機，積極貫徹國家教育對外開放政策，發(fā)揮棠外教育國際化窗口學(xué)校的示范、引領(lǐng)作用，主動作為、創(chuàng)新作為，讓棠外學(xué)子在交流互鑒中提升國際視野，助力國家國際化發(fā)展需求！