華燈璀璨，大幕開啟。精彩的冬奧會(huì)拉開帷幕。在這個(gè)充滿歷史性的寒假中，河北聯(lián)邦國際學(xué)校國際部初中部的學(xué)子，瀏覽博物館，回顧歷史；通過繪畫地圖，感受祖國大好河山，慨嘆現(xiàn)在；觀摩冬奧會(huì)開幕式，一起向未來！

　　冬奧會(huì)開幕式展現(xiàn)著中國式浪漫和大國文化的自信和輸出。這一刻，我們向世界人民宣告：中國言必行，行必果。我們有信心，有能力為世界展現(xiàn)“冬奧藍(lán)圖”，舉辦一場(chǎng)非凡卓越的奧運(yùn)盛會(huì)！我們也不會(huì)忘記，多少次的攻堅(jiān)克難，多少回的披星戴月。觀看冬奧會(huì)開幕，學(xué)生們震撼之余，也有無限感慨和思考。

觀看冬奧會(huì)開幕式

冬奧會(huì)開幕式觀后感

　　2022年2月4日，中國為世界拉開了一場(chǎng)冰雪盛會(huì)的宏美序幕。各個(gè)國家手拉手，心連心，純潔的奧運(yùn)五環(huán)在鳥巢上空熠熠閃耀。

　　冬奧會(huì)開幕式倒計(jì)時(shí)以二十四節(jié)氣的形式呈現(xiàn)，一幀一幀的美景無比動(dòng)人。輕輕綠草擺動(dòng)，點(diǎn)綴了明朗的春天；潔白的蒲公英隨風(fēng)飄散，希望的種子灑滿世界各地。在這場(chǎng)開幕式中，中華兒女向世界展示出中國風(fēng)采。

　　冰雪和中國相遇，碰撞出科技之絢美。黃河之水逐漸凝結(jié)成冰，形成冰立方，充滿科技感的畫筆在冰立方上雕刻出冬奧會(huì)的歷史，奧運(yùn)五環(huán)隨即破冰而出，冉冉升起，令人震撼。接下來，各個(gè)國家代表隊(duì)在雪花樣式的展示牌引領(lǐng)下入場(chǎng)，這也象征著全世界不同的雪花匯聚在一起，融為一體。

　　舉世矚目的冬奧會(huì)開幕式隨著火炬的點(diǎn)燃緩緩落下帷幕，煙花閃耀了青黛色的夜空，北京無眠，中國無眠。

——初二17班 郭若茜

　　在璀璨的歷史長河中，有數(shù)不盡的風(fēng)流人物和歷史英雄，他們的智慧贏來了世人的贊賞，讓人們念念不忘。初一歷史組布置的假期特色作業(yè)——繪制歷史人物，既落實(shí)了雙減要求，又鍛煉了學(xué)生的繪畫和想象能力，進(jìn)一步提高了同學(xué)們學(xué)習(xí)歷史的興趣。讓我們一起欣賞孩子們筆下鮮活的歷史人物吧！

　　繪畫歷史人物

　　紅色經(jīng)典電影不僅能讓我們?cè)鲩L歷史知識(shí)，還能培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感。初二歷史組趁著寒假時(shí)間，布置了觀看紅色經(jīng)典，寫出讀后感的特色作業(yè)。同學(xué)們積極觀看，把自己的所思、所想?yún)R于筆端。追憶革命先烈，珍惜現(xiàn)在的生活，奮勇前行！

　　紅色經(jīng)典讀后感

　　走進(jìn)博物館，感受歷史文化魅力。初三歷史組利用寒假的寶貴時(shí)間，布置了參觀歷史博物館的特色作業(yè)，同學(xué)們走進(jìn)博物館，近距離感受歷史，汲取歷史的智慧。

　　參觀博物館感想

　　首先，感受到的是，歷史不只是書本，不只是活在紙上的，而是有型的。這形體就是文物。往往地，在課本的學(xué)習(xí)中會(huì)感到一種虛無感，仿佛歷史是一件空中樓閣，缺乏支撐。而游覽中，確實(shí)感受到了歷史本身的有形：歷史是切實(shí)發(fā)生過的。

　　第二便感到了自己的不足，一件展品，是金玉，還是瓦缶，或是石雕，或是金屬，總會(huì)有它的價(jià)值，無論會(huì)有它的價(jià)值，但我卻感受不到這種美感和厚重感。游覽時(shí)也往往能聽到“這是北宋的”“這是......”一類的話，而它的歷史故事，人文特性，對(duì)現(xiàn)代的價(jià)值和作用，我并不能很好地感受和了解，需要以后更多的知識(shí)支持。

——初三21班馬木子逍遙（節(jié)選）

　　紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行知。秉承這一理念，初中部地理組布置了學(xué)生自己動(dòng)手繪制地圖的特色寒假作業(yè)。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中會(huì)遇到多種多樣的地圖，我們不光能從地圖中獲取信息，還要把信息以地圖的方式展示出來，提高學(xué)生動(dòng)手能力。

　　興趣是最好的老師。初一年級(jí)的同學(xué)對(duì)地球的運(yùn)動(dòng)充滿了好奇心，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，并根據(jù)自己的理解繪制出了地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)圖。

　　學(xué)以致用，知行合一。初二年級(jí)同學(xué)根據(jù)所學(xué)的中國地理知識(shí)，繪制了中國地圖，并經(jīng)過觀察、測(cè)量繪制了自己家鄉(xiāng)的地圖。

　　山河景色繪筆端，歷史未來滿胸懷。相信通過實(shí)踐，學(xué)生更好地了解了我國的山河地貌，更加熟悉我國幾千年文明的歷史底蘊(yùn)，同時(shí)，更加增強(qiáng)了我國的文化和民族信心，并將為祖國的未來更加努力拼搏！

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