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暑假收官,牛娃們不在的日子里,成都牛津國際公學(xué)里都發(fā)生了這些事!

  本月,2021年A-Level全球統(tǒng)考正式放榜,我校應(yīng)屆畢業(yè)生悉數(shù)被理想的大學(xué)所錄取,第一志愿錄取率高達96%,Tiger同學(xué)更是以5個A*的成績順利拿到牛津大學(xué)錄取通知書。特此祝賀2021屆全體學(xué)生,同時,也希望在校生積極向這些優(yōu)秀的師兄師姐們看齊,力爭創(chuàng)造更好的成績!


【教職工團建活動圓滿舉辦】

  為打造積極向上、團結(jié)協(xié)作的團隊,緩解教職工的工作壓力,提升教職工的幸福感,8月23日,成都牛津國際公學(xué)全體教職工前往崇州陶巴巴農(nóng)場,開展團建活動。趣味十足的小游戲、創(chuàng)意滿滿的競技運動、美味的有機食品大餐,讓大家身心得以放松,以最好的狀態(tài)迎接新學(xué)期的到來。

教職工團建活動01

教職工團建活動02


【教師培訓(xùn),全力備戰(zhàn)開學(xué)】

  為持續(xù)加強教師隊伍建設(shè),創(chuàng)新教師引育與管理模式、不斷提高教學(xué)質(zhì)量,牛津公學(xué)已持續(xù)開展多期教師CPD培訓(xùn)(注:CPD為Continuing Professional Development的縮寫,即持續(xù)職業(yè)發(fā)展)。CPD培訓(xùn)的開展,是造就我校高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師團隊的重要因素之一。

  在本期的培訓(xùn)中,全體教師圍繞中西教育差異、未來教育、班級管理等話題展開深入討論,老師們積極分享在教學(xué)過程中高效實用的教學(xué)經(jīng)驗,大家互通有無、取長補短,共同促進。

  其中,從教經(jīng)驗長達30余年的Tom Bailey校長的分享,對全體教育尤其具有指導(dǎo)意義。彭校長關(guān)于如何上好第一節(jié)課的分享則直接為老師們的教學(xué)提供了切實可行、操作性極強的建議:從教室的準(zhǔn)備、到提前掌握學(xué)生情況、到教師角色定位、到教師的著裝及狀態(tài)調(diào)整甚至是課程伊始的演講,彭校長都事無巨細,一一進行了分享。

教師培訓(xùn)01

教師培訓(xùn)02


【校園建設(shè):校內(nèi)新增籃球場等設(shè)施】

  暑假期間,學(xué)校聘請了專業(yè)的設(shè)計與施工團隊,在校內(nèi)規(guī)劃建設(shè)了全新的運動設(shè)施,包括標(biāo)準(zhǔn)籃球場、羽毛球場及排球場,目前施工已進入收尾階段(因暑期雨水較多,導(dǎo)致工期有所延誤),有望在新學(xué)期投入使用。

校園建設(shè)


【溫馨提示:開學(xué)在即,請將電量充滿】

  美好的暑假轉(zhuǎn)瞬即逝,希望各位同學(xué)把握住了時光,有所收獲與成長。參與了雅思考試的同學(xué)們,也預(yù)祝你們?nèi)〉美硐氲某煽?。離開學(xué)還有三天時間,請記得把自己的“電量”沖飽,元氣滿滿地投入到學(xué)習(xí)生活中去,只爭朝夕,不負(fù)韶華。

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牛津國際公學(xué)成都學(xué)校教師質(zhì)量如何?

牛津國際公學(xué)成都學(xué)校經(jīng)過九年的辦學(xué)實踐,學(xué)校沉淀和集結(jié)了一大批穩(wěn)定,且具有中國教育情懷的中外精英師資團隊。外籍教師主要來自英國、美國、加拿大等以英語為母語的國家。學(xué)校采用全英文教學(xué)模式,小班授課,班級人數(shù)不超過20人。

為什么牛津國際公學(xué)成都學(xué)校的學(xué)生要寄宿?

更長的在校時間有助于養(yǎng)成學(xué)生今后在大學(xué)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,學(xué)生通過在寄宿制社區(qū)與他人的密切互動中學(xué)會團隊合作、寬容、理解、領(lǐng)導(dǎo)力和尊重等社交技能。

什么樣的學(xué)生比較適合牛津國際公學(xué)成都學(xué)校?

有著良好學(xué)術(shù)成績和有著高目標(biāo)的學(xué)生比較適合牛津國際公學(xué)成都學(xué)校。

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