近些年國際學(xué)校是很受歡迎的，但一些想讓孩子進(jìn)入這些學(xué)校學(xué)習(xí)的家長，對(duì)國際學(xué)校開設(shè)的課程并不是很了解。比如一些人不清楚，成都美視國際學(xué)校PYP課程有什么優(yōu)勢(shì)？下面為大家介紹一下。

一、教學(xué)資源豐富

　　成都美視國際學(xué)校PYP課程是在IB（國際文憑）課程體系下完成國家課程標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)超學(xué)科主題探究的中心思想，組織與實(shí)際生活連接的教學(xué)內(nèi)容與課程資源。在成都美視，學(xué)生就讀的各年段都是與中國課程知識(shí)部分的積累訓(xùn)練同步的，幫助學(xué)生達(dá)標(biāo)或超標(biāo)。

二、學(xué)習(xí)形式多樣

　　PYP學(xué)科教學(xué)中，圍繞六大跨學(xué)科探究主題，結(jié)合教師輔導(dǎo)、學(xué)生小組自主、合作學(xué)習(xí)的形式對(duì)各主題進(jìn)行探索。在這個(gè)過程中，形成對(duì)重要概念的理解，對(duì)基本的知識(shí)與技能的掌握，對(duì)事情發(fā)展具有積極的態(tài)度并付諸實(shí)際行動(dòng)的能力。

三、評(píng)估形式多樣化

　　成都美視學(xué)校注重對(duì)學(xué)生的評(píng)估，一學(xué)期三個(gè)超學(xué)科探究，里面都包含形成性評(píng)估與總結(jié)性評(píng)估，并在每個(gè)學(xué)期末進(jìn)行匯總。這樣就能讓家長清楚地了解學(xué)生在知識(shí)、能力、態(tài)度、概念與行動(dòng)上的實(shí)際情況。同時(shí)，知識(shí)部分的評(píng)估會(huì)參考各年段本地區(qū)的通行課本內(nèi)容。

四、教師常駐班級(jí)

　　成都美視實(shí)行小班教學(xué)，每個(gè)班不超過30人。同時(shí)注重學(xué)生管理，兩個(gè)班級(jí)教師會(huì)常駐班級(jí)，與學(xué)生共建一個(gè)家。班級(jí)老師協(xié)作教學(xué)，協(xié)同作戰(zhàn)。

五、教師之間資源共享

　　成都美視注重老師整體素質(zhì)的提高，定期安排老師參與IB官方培訓(xùn)與校本培訓(xùn)，每個(gè)教師都是終身學(xué)習(xí)者。

六、探究家校學(xué)習(xí)社區(qū)

　　在課程學(xué)習(xí)方面，成都美視注重發(fā)揮家長、學(xué)生、教師協(xié)作作用，三者組成家校學(xué)習(xí)者社區(qū)，每個(gè)人都是學(xué)習(xí)者、探究者，有效利用家長資源進(jìn)課堂。

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