作為一所國際學校，曦城協同國際學校不管是國際初中，還是國際小學，都采用國際西式教育。那么，這種教育模式有哪些特征呢？

一、強調自我競爭

　　老子說“勝人者有力，自勝者強?！倍撔Ｎ魇浇逃屠献拥倪@句話有很大的共通性，強調自我競爭而非與他人競爭。重要的是盡其所能、發(fā)掘并發(fā)展個人才能、設定切實可行的學習目標。這樣的模式不僅可以杜絕學生之間互相攀比的不良習氣，還有利于學生不斷超越自我，成就自我的良好風氣。

二、注重全面發(fā)展

　　和國內教育不同的是，西式教育強調學生的全面發(fā)展。除主科外，學校鼓勵學生盡情探索其興趣及激情所在。國際學校應向學生提供種類繁多的課后興趣班，使學生在藝術、音樂、體育、科技等各領域有所涉獵，旨在培養(yǎng)學生多方面的才能。

三、培養(yǎng)學生的批判性思維

　　如果說國內院校注重傳授知識的話，那么西式教育則更強調激發(fā)學生的自我創(chuàng)造力、批判性思維以及解決問題的能力為課程教授的重點。

四、強調文化多元性

　　在西式教育理念中，文化是沒有國界的。因此在具體的教育教學過程中，學校鼓勵學生不僅要做到接受不同文化，更能欣賞并感恩多元文化的存在。這在一定程度上便拓展了學生的視野，開闊了眼界，這對于孩子的學術研究也有正向促進作用。

五、既重結果，又重結果

　　在國內應試教育環(huán)境下，高中階段往往會被定義為高考的準備階段，學校注重的往往是學生的成績。而西式教育強調學習過程，而非僅學習成果。所以會在課余時間舉辦很多評估學生的學習的活動，比如小組課題、演講等。

六、攜手家長參與教育

　　西式教育強調父母參與子女教育。學生的教育須由家長、學生與學校齊心協力共同完成。三方的緊密配合將為孩子的錦繡前程保駕護航。

　　以上就是曦城協同國際學校西式教育特征，如果你還有其他疑問，歡迎咨詢本站在線老師。