校長寄語
尊敬的家長、親愛的同學(xué)們：
感謝你們對北京市朝陽區(qū)北外同文外國語學(xué)校（原北外附校雙語學(xué)校）的關(guān)注和信任！
作為一個特殊的社會組織，“學(xué)?！弊哉Q生之日起，便以培養(yǎng)社會所需要的人為己任。愛因斯坦曾說過：走出校門，能記住的才是教育。學(xué)校教育，貴在育人為本，貴在務(wù)實(shí)求真。我校依托北京外國語大學(xué)優(yōu)質(zhì)的教育資源與廣闊的對外合作平臺，挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)與當(dāng)今世界的契合點(diǎn)和相通性，倡導(dǎo)符合人類文明共性和共同價值追求的普適性理念，致力于每一位學(xué)生的健康成長和可持續(xù)發(fā)展，讓每一個孩子成為最好的自己。
博雅教育是LiberalEducation的中文譯名，是指通過廣博的知識傳播、師 生的共同研討以及身體與意志的磨練等培養(yǎng)心智自由而完整的人，我們主張為學(xué) 生提供全面的教育，反對為了某種功利的目的而進(jìn)行教育。除了全面的知識教育 之外，博雅教育還特別注重學(xué)生的道德實(shí)踐、身體鍛煉和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)。這一理 念后來被牛津和劍橋等英格蘭古典大學(xué)繼承和發(fā)展?！艾F(xiàn)代博雅教育”的概念又為 博雅教育理念注入現(xiàn)代性，即貫徹博雅教育“以全面的教育培養(yǎng)完整的人”這一基 本指導(dǎo)思想的同時，強(qiáng)調(diào)“以人為本”的現(xiàn)代價值，注重民主性、科學(xué)性、國際性 等現(xiàn)代教育的根本特征。
“博”與“雅”二字巧妙地體現(xiàn)了量與質(zhì)的辯證關(guān)系——博是指廣博、全面、多 維，這反映了博雅教育所強(qiáng)調(diào)的全面的、豐富的教育資源以及所培養(yǎng)的人應(yīng)具有 的全面性與完整性；雅則指高雅、優(yōu)質(zhì)、精美，反映了博雅教育所強(qiáng)調(diào)的優(yōu)異的、 卓越的教育品質(zhì)以及所培養(yǎng)的人應(yīng)具有的高尚性與領(lǐng)導(dǎo)力。其次，“博”與“雅”還寓 意著智育與德育的辯證關(guān)系——博是指博學(xué)；雅是指尚禮。這與《論語》中所說 的“博文約禮”高度契合。“博文約禮”指知識上要廣博，道德上要守一，第三，博雅 教育的理念與北外“兼容并蓄，博學(xué)篤行”的校訓(xùn)精神也是一致的，也與北外附校 雙語學(xué)校培養(yǎng)具有全球勝任力的時代新人這一使命高度契合。
培養(yǎng)學(xué)生的全球勝任力是北外附校雙語學(xué)校教育的切入點(diǎn)和著重點(diǎn)，這里的 所謂“全球勝任力”，是指在全球化時代，為了促進(jìn)中華民族偉大復(fù)興和人類命運(yùn) 共同體建設(shè)，在國際交流與合作中所表現(xiàn)出的綜合實(shí)踐能力，它通常具體表現(xiàn)為 對民族歷史文化的認(rèn)同以及對民族利益的理解、對人類共同理想的理解、對不同 族群、民族與國家文化的理解、對國際組織的理解、對全球議題的理解以及基于 上述理解而采取理性而有道德的行動的能力。具有全球勝任力的人，不僅會操縱 外語等多種交流工具，更應(yīng)具有開放的心胸和全球的視野，是能在國際舞臺上發(fā) 揮人格魅力和領(lǐng)導(dǎo)力的現(xiàn)代中國人。
高曉東2021年1月1日
