一、初中國際部簡介

　　北實(shí)外國際初中階段借鑒IB早期課程PYP和中期課程MYP與中方課程結(jié)合，形成中國傳統(tǒng)優(yōu)秀教育思想與國際先進(jìn)教育理念相互融合、中外優(yōu)秀教育教學(xué)方法相互融通的,具有我校特點(diǎn)的、中西融合的、成熟的國際化課程體系。

　　課程體系的設(shè)計(jì)，以國家課程的國際化為核心，以依法依規(guī)辦學(xué)為基本原則，以確保我校形成國際化教育教學(xué)特色、培養(yǎng)有民族精神的國際化人才為根本目的，立德樹人，通過課時(shí)計(jì)劃向課堂計(jì)劃的轉(zhuǎn)變，營造以學(xué)生為中心的課堂教學(xué)氛圍，以國際化的教學(xué)模式和生動(dòng)活潑的風(fēng)格為學(xué)生搭建輕松、高效的學(xué)習(xí)平臺,為學(xué)生形成健全人格打下良好基礎(chǔ)。

　　課程體系設(shè)計(jì)及教育教學(xué)要通過運(yùn)用跨學(xué)科主題探究式教學(xué)、差異化教學(xué)、情景式教學(xué)、融合課程教學(xué)、交叉學(xué)科教學(xué)等國際先進(jìn)教育教學(xué)方法，形成具有我校特色的、中西融合的、成熟的國際化教學(xué)模式,實(shí)現(xiàn)國家課程國際化、學(xué)習(xí)指導(dǎo)個(gè)性化和特長培養(yǎng)專業(yè)化。

二、課程設(shè)置

　　北實(shí)外國際初中部課程的設(shè)計(jì)與安排的教學(xué)依據(jù)，是在嚴(yán)格遵守《北京市實(shí)施教育部〈義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案〉的課程計(jì)劃（試行）》的規(guī)定和要求的基礎(chǔ)上，結(jié)合“各學(xué)校應(yīng)結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，積極開設(shè)豐富多樣的學(xué)校選修課程，突出創(chuàng)造性、多樣性、綜合性、實(shí)踐性、開放性和選擇性，并達(dá)到課程方案的基本要求，體現(xiàn)辦學(xué)特色”的課程安排。

　　1、基本課程體系：

　　全部課程使用中國指定教材，同時(shí)實(shí)行中英文雙語教學(xué)，使學(xué)生同時(shí)學(xué)習(xí)中英文，實(shí)現(xiàn)中英文雙母語。

　　在雙語教學(xué)過程中必須特別注重學(xué)科專業(yè)英語詞匯的同步教學(xué)，特別注重對學(xué)生運(yùn)用英語解答學(xué)科問題的能力的訓(xùn)練和學(xué)術(shù)能力訓(xùn)練和學(xué)術(shù)應(yīng)試能力訓(xùn)練。使學(xué)生在扎實(shí)掌握理論基礎(chǔ)的同時(shí)，具備能夠用英文學(xué)習(xí)學(xué)科知識并在口頭或試卷上解答學(xué)科問題的能力。

　　（1）學(xué)科基礎(chǔ)課程均為中英文雙語授課

　?。?）學(xué)科基礎(chǔ)課程+專業(yè)英語/學(xué)術(shù)英語

　?。?）綜合特色課程STEAM+國際預(yù)備課程IGCSE課程體系

　　（4）第二語言選修：日語/韓語/法語/西班牙語

　　2、培養(yǎng)目標(biāo)：

　　北實(shí)外國際初中部是為明確出國留學(xué)小升初學(xué)生提供國際化課程，使得學(xué)生提早適應(yīng)國際化教學(xué)模式、加強(qiáng)學(xué)生語言能力，為高中留學(xué)或大學(xué)留學(xué)更早奠定語言基礎(chǔ)與培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力，為進(jìn)入國際高中打下基礎(chǔ)。

　　力求為每個(gè)孩子提供個(gè)性化、多元化的教育，讓每個(gè)人都找到自己的成長方向、成長方式并得到最適合自己的最好成長！讓每一位從這里走出去的學(xué)生身心健康、品行雅正、學(xué)識廣博、有審美情趣、有志向、有責(zé)任感！

三、授課形式

　　1、課程實(shí)行小班化精品教學(xué)，每個(gè)班級人數(shù)不超過20 人。

　　2、授課方式上課程完全參照國際高中的授課模式，強(qiáng)調(diào)趣味性與知識性的結(jié)合，學(xué)生作為課堂的重要參與者，會有很多展現(xiàn)自我的機(jī)會。

　　3、課程的課堂形式也很豐富多元化，包含了老師講座、小組討論、presentation演講、調(diào)查實(shí)驗(yàn)等多種形式。

四、班型優(yōu)勢

　　1、為留學(xué)奠定語言基礎(chǔ)與培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力

　　2、采用課題討論+演講+趣味探討等形式預(yù)演海外課堂

　　3、英語語言浸潤式教學(xué)，中外教雙語教學(xué)

　　4、全方位提高學(xué)習(xí)能力和批判性思維

　　5、國際化學(xué)習(xí)模式，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主思考

　　6、中外融合特色雙語課程，不以應(yīng)試為目的

五、招生對象

　　小升初，6年級在讀，計(jì)劃就讀國際初中，將來去國外就讀大學(xué)的學(xué)生，國籍、學(xué)籍不限。

六、錄取標(biāo)準(zhǔn)

　　通過入學(xué)考試【筆試：（英語&數(shù)學(xué)&心理測評）+ 面試（中英文）+ 家長訪談】，根據(jù)考生成績，擇優(yōu)錄取。有特長的領(lǐng)域可作為入學(xué)的加分項(xiàng)。

七、招生計(jì)劃

　　7年級（國際初中初一班），學(xué)制3年，1個(gè)班（適讀學(xué)生：小升初學(xué)生）。

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