疫情期間，孩子們不得不在家學(xué)習，元耕山語湖雙語國際學(xué)校老師們也不得不遠程上課。線上課程確實有種種不便之處，可是實際情況無法改變，我們不如轉(zhuǎn)換思維，盡可能地利用孩子們的家中資源，最大限度地幫助學(xué)生。

容積單位與數(shù)據(jù)收集

　　IB-PYP的探究學(xué)習是超學(xué)科的，各個學(xué)科融合交匯，幫助學(xué)生更全面地認識世界。

　　二年級本輪的探究主題是“水”，在討論水對人們的重要作用時，老師給同學(xué)們介紹了小孩一天要補充1升左右的水才能滿足身體需求，并指導(dǎo)同學(xué)們用礦泉水瓶等幫助自己測一測，用自己的杯子每天喝多少杯水才夠一升，還可以用正字統(tǒng)計法監(jiān)督自己有沒有足夠的水哦。

克與千克

　　CBIS二年級組在網(wǎng)課的第一周，數(shù)學(xué)方面選擇了學(xué)習“克與千克”，這一比較簡易的單元，讓老師和孩子都能盡快適應(yīng)線上學(xué)習模式，也能根據(jù)情況調(diào)整后面的教學(xué)方式。

　　質(zhì)量單位與我們的生活息息相關(guān)，每樣物品都有重量，家里很多物品的包裝上都印著克或千克。老師們引導(dǎo)孩子查看、測量家中各項物品的重量，同學(xué)們很快就掌握了這一知識。

表內(nèi)除法

　　除法是二年級同學(xué)本學(xué)期的學(xué)習重點，在學(xué)習新知識時，建立概念是最重要的，同學(xué)們清晰理解除法的意義，后面的學(xué)習就會越來越順利。

　　我們怎么幫助同學(xué)們建立概念呢？“具像化Concrete——形象化Pictorial——抽象化Abstrac t”，我們首先讓同學(xué)們用實實在在的物品擺一擺，接著用圖像的方式了解除法，最后才學(xué)習抽象的除法算式。經(jīng)過這一學(xué)習過程，同學(xué)們能更深刻地理解除法是怎么來的，它有什么作用。

　　善于利用資源，整合資源，化不易為簡易，最大程度地幫助孩子在家學(xué)習，IB-PYP云探究就是這么有趣！