上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)西外外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的中班組“春天來(lái)了”主題活動(dòng)，擁抱春天，放飛綠色！

　　天一到，萬(wàn)物復(fù)蘇，周圍的事物在春天里有了明顯的變化。教室的自然角也變得生機(jī)盎然，我們一起收集的小蝌蚪、小盆栽在每天的照料中，慢慢地發(fā)生著變化。

　　“親近大自然，有觀察、探索周圍事物與現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣”是學(xué)前期幼兒所要獲得的基本經(jīng)驗(yàn)之一。每一個(gè)孩子都會(huì)有自己獨(dú)特的視角探索周圍的世界，而親手用拍攝的方式去記錄下來(lái)，就是只屬于自己的故事和童年。坐上神奇巴士，帶上超酷的相機(jī)，讓我們跟隨小小攝影師們的腳步，一起來(lái)到辰山植物園尋找孩子們眼中的春天吧！

　　風(fēng)箏在中國(guó)傳統(tǒng)文化中有著特殊的寓意。人們通過(guò)風(fēng)箏來(lái)表達(dá)對(duì)美好生活的向往和憧憬?！皟和W(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”一首首耳熟能詳?shù)墓旁?shī)童謠在孩子們口中傳承、一個(gè)個(gè)流傳千年的紙鳶傳說(shuō)在教室中傳誦……春風(fēng)拂面怎么能少得了親手制作風(fēng)箏呢？孩子和爸爸媽媽共同在奇思妙想，默契合作中呈現(xiàn)了一只只造型各異，圖案美麗的風(fēng)箏。風(fēng)箏隨風(fēng)搖曳，將幼兒園裝點(diǎn)得格外靚麗。

　　每一個(gè)風(fēng)箏凝聚著一個(gè)家庭的創(chuàng)意與合作，感受著春天到來(lái)的快樂(lè)。孩子們一手拿著風(fēng)箏，一手握緊線板，在操場(chǎng)上飛快地跑了起來(lái)。有的孩子很快把風(fēng)箏送上了天空，臉上滿是成功的喜悅。更多的孩子用跑得更快、放長(zhǎng)線繩等方法嘗試著放飛風(fēng)箏。終于，更多的風(fēng)箏被孩子們送上了天空。色彩斑斕的風(fēng)箏，把春天的天空點(diǎn)綴得更加生動(dòng)、活潑、五彩繽紛。

　　本次活動(dòng)在賞春天、妝春天、樂(lè)春天中將自然景觀與傳統(tǒng)文化相結(jié)合，初步了解我國(guó)的傳統(tǒng)文化。在制作風(fēng)箏，放飛風(fēng)箏中，激發(fā)孩子對(duì)大自然的熱愛(ài)，增進(jìn)親子之間的感情。

　　在春光明媚的美好時(shí)刻，崇尚孩子實(shí)踐感知與體驗(yàn)的西外幼兒園鼓勵(lì)爸爸媽媽與孩子走進(jìn)大自然，大手牽小手，感受盎然綠意，讓環(huán)保、感恩的小公民品質(zhì)在春風(fēng)中破土發(fā)芽。

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