魯迅說:“世上本沒有路，走的多了也就有路了?！本拖裎魍獾男凶哒n程，從無到有，從有到優(yōu)，天南地北地探尋著“西外精神”。

　　2018年9月底，上海外國語大學西外外國語學校雙語中學部11-12年級的學生開啟了新的行走之旅——紹興之行。

　　紹興因魯迅而名揚千里，因為他影響了一代中國人，是他在那個動亂的年代重塑了國人的脊梁，化文字為利劍和“妖魔鬼怪”斗爭，喚醒了無數(shù)人。故而，從小學乃至中學課本里都有他的身影。但總從課本里看他，卻似乎隔靴搔癢般，欠缺點什么。

　　這次行走，我們帶著課題，跟著課本一起游紹興。那些原來只存在于課本里的魯迅相關(guān)人事終于可以近距離看見了。找一找魯迅文章中的百草園和三味書屋,學一學紹興的傳統(tǒng)習俗，體會魯迅先生小時候私塾學習的氛圍。蘭亭書法圣地的境界，等著你親身體驗古代文人的修契雅事。

　　走近魯迅

　　紹興之行，讓高中國際部的學生終于見到了傳說中的百草園和三味書屋。“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味......”終于可以跳出書本的束縛了。當文字真實地進入眼中，學生才更能感受其中的詩意與美好。

　　林旖婧在歸來的日記里寫道：作為來到紹興的第一站，魯迅故里果然沒有讓人失望。在柳樹和小溪旁，我們和魯迅的畫像墻一起合照，和魯迅的作品一起體會意境，和魯迅筆下的風物一起游歷紹興。魯迅故里完美再現(xiàn)了魯迅當年生活的故居、祖居、三味書屋、百草園的原貌。

　　我們參觀了魯迅故居、魯迅祖居、周家新臺門等，漫步魯迅故里門前的一條獨具江南風情、古城、文化的歷史街區(qū)魯迅路，品茴香豆及當?shù)仫L味小吃。

　　橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。魯迅留給后人的是無窮的精神財富。在21世紀的今天，我們要不要讀魯迅？這次行走之后，也許他們心里已經(jīng)有了答案。

　　這是一場精神補給之旅。

　　高山仰止，景行行止，雖不能至，心向往之。走近歷史，瞻仰先賢，是西外人文教育的一大重點。每一次與名人靠近的行走，都是一次人文感悟體驗之旅。文化對人的熏陶是潛移默化的。學校不僅要建立好的校園文化影響學生，還要引入更優(yōu)秀的校外文化感染學生。行走，即是一種。

　　蘭亭集會

　　我們?nèi)チ颂m亭景區(qū)。這里因書法名作《蘭亭集序》而名聞海內(nèi)外；近十幾年中，因“蘭亭書法節(jié)”的持續(xù)舉辦而聲名更盛。

　　“是日也，天朗氣清，惠風和暢?！睔v史上，蘭亭原址幾經(jīng)興廢變遷，現(xiàn)蘭亭是嘉靖年間郡守沈啟根據(jù)明嘉靖時蘭亭的舊址重建，基本保持了明清園林建筑的風格，融秀美的山水風光，雅致的園林景觀，獨享的書壇盛名，豐厚的歷史文化積淀于一體，以“景幽、事雅、文妙、書絕”四大特色而享譽海內(nèi)外。

　　在蘭亭書法博物館，學生們欣賞了“天下第一行書”。王羲之的書法“翩若驚鴻，矯若游龍“。在幻象叢生的漢字里穿行，似徜徉在歷史的長河中，俯仰天地，游目騁懷，感受中華文化的魅力無限。

　　夜游沈園

　　沈園是紹興歷代眾多古典園林中唯一保存至今的宋式園林。很多學生歸來都說，游沈園令他最難忘。畢竟陸游和唐婉的故事早已被我們學生熟記于心。

　　高二的語文課本少不了《孔雀東南飛》，剛剛學完這篇樂府的江晨瑜同學更是對這次夜游沈園慨嘆不已。為了搞清楚沈園的故事，她曾經(jīng)翻閱了很多書籍。

　　“數(shù)年前，就已見過陸游所寫的一首詩——《釵頭鳳》，猶記得第一次看到詩詞的時候不禁皺緊眉頭，上句“錯、錯、錯”下句“莫、莫、莫”的形式引起了我的疑惑，為解決疑惑，期間我翻閱了無數(shù)有關(guān)陸游與唐婉的故事以及陸游所撰寫的有關(guān)唐婉的詩。在他編寫的詩中，每一首都表達了他對唐婉的歉意以及愛意。進入沈園的那一刻，我便被沈園的景色深深吸引，無論是景、燈還是氣氛都仿佛被揉捏的天衣無縫。每參觀一個建筑，我總是會停留片刻，似想要嘗試去感受陸游曾經(jīng)夜游沈園的感受?！畟臉蛳麓翰ňG，曾是驚鴻照影來?！夷钪懹蔚脑?，走過這段亦長亦短的路?！?/p>

　　風景和文史的結(jié)合，美食和風俗的并聯(lián)，情感和視覺的呼應。紹興的江南風情無論是在精神上還是在感官上都征服了我們的學生。