2020年3月18日，上海艾思坦幼兒園王津園長(zhǎng)幼教學(xué)術(shù)論文《兒童的視覺注視特征揭示了科學(xué)知識(shí)圖畫書的閱讀理解水平》(Children’s visual attention characteristics reveal the level of information picture book reading comprehension)，在SAGE的Journal of Chinese Writing Systems國(guó)際期刊發(fā)表。

　　SAGE創(chuàng)立于1965年，是世界領(lǐng)先的獨(dú)立學(xué)術(shù)出版公司。就出版規(guī)模而言，SAGE是世界第五大學(xué)術(shù)出版商。

　　論文內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　論文以眼動(dòng)技術(shù)為研究手段，從兒童閱讀科學(xué)知識(shí)圖畫書視覺注視特征的分析入手，揭示了此類圖畫書閱讀理解的水平與兒童眼動(dòng)特點(diǎn)之間的關(guān)系。依據(jù)研究結(jié)果，也給予一線幼兒教師與家長(zhǎng)們具有實(shí)操性的指導(dǎo)建議。主要包括以下幾點(diǎn)：

　　關(guān)注不同類型圖畫書資源的平衡，特別是要提高科學(xué)知識(shí)類圖畫書資源的比例

　　科學(xué)知識(shí)類圖畫書的閱讀需要關(guān)注幼兒對(duì)圖畫書主題、書中介紹的科學(xué)現(xiàn)象以及在介紹科學(xué)知識(shí)中頁面所傳達(dá)的內(nèi)在邏輯的理解

　　不同年齡的幼兒在科學(xué)知識(shí)類圖畫書選擇上的建議

　　教師或家長(zhǎng)與幼兒一起閱讀科學(xué)知識(shí)類圖畫書時(shí)，如何引導(dǎo)幼兒理解畫面所表達(dá)的內(nèi)容，并潛移默化地讓幼兒獲得科學(xué)概念，理解科學(xué)術(shù)語

　　園長(zhǎng)出席活動(dòng)

　　王津園長(zhǎng)不僅僅在國(guó)際期刊上有發(fā)展，而且始終活躍在國(guó)際學(xué)術(shù)研討和教育活動(dòng)中。分享教育實(shí)踐成果與經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，不斷學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育理念與方法，為面向未來的教育理念的踐行打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　王津園長(zhǎng)于2019年11月20日受邀參加2019美國(guó)幼教年會(huì)(NAEYC)的開幕并發(fā)表聯(lián)合演講

　　家長(zhǎng)公益講座

　　王津園長(zhǎng)非常關(guān)注國(guó)際幼兒教育動(dòng)態(tài)，每年都會(huì)參加國(guó)際幼教研討會(huì)，分享教育實(shí)踐成果。高大上的理論也會(huì)化為接地氣的可操作指導(dǎo)，艾思坦幼兒園已經(jīng)形成了定期的家長(zhǎng)公益微課堂。

　　王園長(zhǎng)剛剛發(fā)表的學(xué)術(shù)論文里的研究成果也在《科學(xué)的繪本選擇與親子閱讀》公益家長(zhǎng)課堂中進(jìn)行了分享，并結(jié)合家庭閱讀指導(dǎo)中的各種家長(zhǎng)的關(guān)注點(diǎn)進(jìn)行了細(xì)致分析，給予可操作性建議。

　　線上教研教學(xué)

　　有了如此集高大上和接地氣王園長(zhǎng)的引領(lǐng)，艾思坦幼兒園全體教師的學(xué)習(xí)氛圍十分的熱情高漲。艾思坦幼兒園始終堅(jiān)持以科學(xué)的教育理論和教育方式，并且注重在師資團(tuán)隊(duì)的提升。

　　即使在疫情期間，老師們也同樣保持著高度的學(xué)習(xí)熱情，不斷地自我學(xué)習(xí)。同時(shí)幼兒園也不斷地開展教研、教學(xué)培訓(xùn)，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，以全新的狀態(tài)迎接孩子們返園!