劍橋高中高一年級(jí)新學(xué)年始業(yè)教育順利舉行。同學(xué)們聆聽了德育主管洪老師和升學(xué)指導(dǎo)辦公室負(fù)責(zé)人楊老師關(guān)于高中生活及未來升學(xué)指導(dǎo)內(nèi)容的講話。

　　講話內(nèi)容對(duì)于身為新高一的我十分受用，并感到收獲良多。說實(shí)話，杭州外國(guó)語學(xué)校劍橋高中洪老師提出的標(biāo)題有些出乎意料，但又處于情理之中——“做一個(gè)主動(dòng)的人”。

　　做為一名杭外的學(xué)生，做為一個(gè)正值青春的少年人，學(xué)會(huì)主動(dòng)，意味著不僅對(duì)學(xué)習(xí)，也要對(duì)生活主動(dòng)出擊。正如他所說的，學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該學(xué)會(huì)自主安排，加上不拖延，才是主動(dòng)的。若是做好計(jì)劃卻拖著什么都不做，或是利落做事，但只會(huì)被他人左右，跟隨安排，這都是算不上主動(dòng)學(xué)習(xí)的。洪老師的一番話以及往年學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的榜樣，讓我明白了何為主動(dòng)學(xué)習(xí)，也有了更多前行的動(dòng)力。

　　此外，豐富的校園生活內(nèi)容也深深吸引了我，多種多樣的社團(tuán)以及我期待的課程，我想，對(duì)于我的高中生活，我準(zhǔn)備好了。

　　正在我意猶未盡之時(shí)，升學(xué)楊老師上臺(tái)了。帶著親切的笑容，他娓娓道來了我們未來升學(xué)的指導(dǎo)內(nèi)容。每一年的大致方向。比如第一年應(yīng)該注重發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在，第二年應(yīng)該把語言考試完成和自己的專業(yè)確定。

　　在講座的最后，教官們還展示了疊被子的方法。隨著大家的掌聲我們結(jié)束了，我們結(jié)束這收獲滿滿的始業(yè)教育。

　　（劍高一B 金順奕 供稿）

　　更多浙江國(guó)際學(xué)校資訊，可以到本網(wǎng)站查看！