北京德閎學(xué)校家長(zhǎng)FM ∣ Vol.1象征火焰、光芒、熱情的非洲鼓隊(duì)
來源:北京德宏學(xué)校
時(shí)間:2021-05-08
#德閎家長(zhǎng)FM#
家長(zhǎng)一直是學(xué)校大家庭中的重要成員,構(gòu)建良好的家校合作關(guān)系對(duì)孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)至關(guān)重要。在這所北京國際學(xué)校內(nèi),,我們非常幸運(yùn)地?fù)碛幸蝗号c德閎理念一致且愿意為學(xué)生和學(xué)校無私付出的家長(zhǎng)群體。同時(shí),我們也非常高興能為家長(zhǎng)們創(chuàng)造各種利于發(fā)展個(gè)人興趣和探討教育方法的學(xué)習(xí)平臺(tái),以促進(jìn)家校間暢通合作,共同形成教育合力,為孩子們打造一個(gè)快樂的成長(zhǎng)園地!
今天,我們專門推出一檔全新欄目#德閎家長(zhǎng)FM#,收錄家長(zhǎng)們的成長(zhǎng)故事。在這里,你將聆聽到學(xué)生家長(zhǎng)的心聲,不管是機(jī)智的育兒寶典,還是家校共育的最新成果,又或者是家長(zhǎng)社團(tuán)的活動(dòng)花絮和幕后故事,我們會(huì)通通向你娓娓道來~~~
第一期【象征火焰、光芒與熱情的非洲鼓隊(duì)】
熱情洋溢vs溫柔似水,究竟哪個(gè)才是媽媽團(tuán)的究極魅力?
在生活中,她們是關(guān)愛孩子的體貼媽媽,用愛心與細(xì)心呵護(hù)孩子的成長(zhǎng);在舞臺(tái)上,她們是自信滿滿、個(gè)性張揚(yáng)的靈魂鼓手。由媽媽團(tuán)組成的非洲鼓隊(duì)傳遞給學(xué)校的,不僅是作為母親對(duì)孩子細(xì)致入微的愛,更有對(duì)整個(gè)德閎社區(qū)的積極影響和巨大鼓舞。
Flamme16非洲鼓隊(duì)是由北京德閎學(xué)校家長(zhǎng)自發(fā)組織而成的打擊樂社團(tuán),也是德閎德威大家庭中唯一一支家長(zhǎng)打擊樂社團(tuán)組織。
【創(chuàng)團(tuán)初衷】家長(zhǎng)互助合作,和孩子共成長(zhǎng)
【樂隊(duì)名稱】Flamme16
? Flamme有火焰、光芒、熱情的含義,與鏗鏘有力、熱情洋溢的非洲鼓打擊樂特點(diǎn)十分貼合;
? 提到Flamme,會(huì)讓人聯(lián)想起紅色,這和中國紅也是極好的融合;
? 數(shù)字16代表16位創(chuàng)始成員,主要由北京德閎學(xué)校一、二年級(jí)的家長(zhǎng)組成。
【成員名單】
Joe.Z媽媽、Joshua.D媽媽和舅舅、Lucas.L媽媽、Johnny.G媽媽、Jason.S媽媽、Amber.Y媽媽、Oscar.Y媽媽、Arthur.L媽媽、Benny.W媽媽、Yuanyuan.Z媽媽、Vera.L媽媽、Brain.G媽媽、Johnny.Y媽媽、Vivian.Y媽媽、樂隊(duì)總練習(xí)宋老師。
【成立歷程】2020年12月18日在北京德閎學(xué)校正式成立
? 2020年12月18日,在首屆二年級(jí)一班全體家長(zhǎng)大會(huì)上宣布成立,并在全校范圍內(nèi)招募隊(duì)員;
? 2021年1月8日,鼓隊(duì)首次集結(jié),隊(duì)員主要來自一、二年級(jí)的家長(zhǎng),八成以上隊(duì)員為音樂“小白”,不通樂理不識(shí)曲譜,但都擁有著滿腔的熱情;
? 2021年4月,在刻苦練習(xí)3個(gè)月后,樂隊(duì)可以脫稿完整演奏4分半鐘的曲子,即5月16日校慶表演曲目《美麗德閎》;
? 2021年5月5日,經(jīng)全體隊(duì)員投票,“Flamme16 ”在18個(gè)候選隊(duì)名里脫穎而出,至此,北京德閎非洲鼓樂隊(duì)確定隊(duì)名。
媽媽們的故事:
成年人的內(nèi)驅(qū)力和孩子的沒什么不同,
唯有熱愛方得始終
Flamme 16從創(chuàng)立之日到校慶登臺(tái),短短4個(gè)月時(shí)間,幾乎每天隊(duì)員們都在刻苦訓(xùn)練。不用揚(yáng)鞭自奮蹄,這是為什么?
除了團(tuán)隊(duì)凝聚力,還有點(diǎn)別的。
那就是不甘。我們不甘只做好孩子的媽媽,不甘只做好家庭的主心骨,不甘只做好企業(yè)的管理者,我們還想做更好的自己。這,就是內(nèi)驅(qū)力。
在內(nèi)驅(qū)力下,我們?cè)趥€(gè)人利益和集體利益間取得平衡,保證一定的練習(xí)頻次,而每一點(diǎn)進(jìn)步又激勵(lì)著媽媽們愈加融入,激發(fā)主觀能動(dòng)性,調(diào)動(dòng)自己的資源優(yōu)勢(shì),解決鼓隊(duì)集訓(xùn)過程中的種種難題。
舉個(gè)例子。鼓隊(duì)需要每天練習(xí),囿于排練時(shí)間不能影響孩子正常上課等客觀因素,我們的打鼓場(chǎng)地從學(xué)校教室,移到河邊、馬場(chǎng)、售樓處的羽毛球館、小鎮(zhèn)的ktv、小鎮(zhèn)朋友家里......
有一段時(shí)間,我們結(jié)束了游擊隊(duì)似的打鼓生涯,固定在售樓處ktv包間,結(jié)果很快被投訴了,因?yàn)楣穆曔^于振聾發(fā)聵;
又有一段時(shí)間,我們通過童軍營(yíng)的關(guān)系,打鼓場(chǎng)地固定在羽毛球館,結(jié)果好景不長(zhǎng),我們鼓聲的共振把天花板的頂燈罩子給震下來了,又沒地兒去了;
還有一段時(shí)間,我們聯(lián)系馬場(chǎng),在馬場(chǎng)小木屋練習(xí),可你知道嗎?馬兒對(duì)音樂很敏感,會(huì)跟著我們的鼓聲“激動(dòng)”起來,馬場(chǎng)老板怕傷了客人,把我們帶到馬場(chǎng)的簡(jiǎn)易房,這次終于可以放開練習(xí)了;
轉(zhuǎn)眼間,從初春的乍暖還寒到姹紫嫣紅,我們開始來到小鎮(zhèn)的河邊練鼓,可是天總是暖不起來,不是刮大風(fēng),就是飄楊絮,我們只得全副武裝,口罩墨鏡帽子齊上陣,但依然打得起勁兒。我們調(diào)侃彼此是“蒙面女郎”。
在其他家長(zhǎng)看來,我們很辛苦。其實(shí)不是,每個(gè)人都很享受一起解決難題的過程,群策群力,總有辦法。我們更享受一起“戰(zhàn)斗”積攢下來的友誼,一起鼓過的掌,一起吃過的飯,這些都是我們不甘現(xiàn)狀,勇于解決難題,突破自我后的大歡喜。
你能想象嗎?我們2月底開學(xué)時(shí)還不識(shí)譜,不懂小節(jié)線,不知道拍號(hào),不認(rèn)識(shí)符點(diǎn),現(xiàn)在居然已經(jīng)可以脫稿演奏4分半鐘的曲譜。指導(dǎo)老師還打算帶我們?cè)诮衲?月舉行的PAS大會(huì)進(jìn)行演出,PAS是國際打擊樂藝術(shù)協(xié)會(huì),是全球最大的打擊樂協(xié)會(huì)組織。
通過自己的這段奇妙經(jīng)歷,映射到孩子身上,更堅(jiān)定了我的育兒理念:
○ 找到熱愛的事情,因?yàn)槲ㄓ袩釔鄄拍茏则?qū),內(nèi)驅(qū)力才是個(gè)人發(fā)展的長(zhǎng)久之計(jì)。
○ 找到同路人,攜手達(dá)成目標(biāo),成就彼此。
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