又是一年中考揭榜時(shí)，相信很多家庭都在思考孩子未來的路到底應(yīng)該怎么走。

　　是升入體制內(nèi)高中參加高考還是轉(zhuǎn)軌國際化學(xué)校申請海外大學(xué)？

　　如何在中考后順利駛?cè)搿俺砷L快車道”？

　　到底是和學(xué)術(shù)“死磕”更重要，還是長見識、看世界更重要？

　　有沒有可能在尊重孩子熱愛與專長的同時(shí)助力其進(jìn)入頂尖學(xué)校？

　　對學(xué)生而言，平衡學(xué)術(shù)與技能的課程體系、以學(xué)生為中心的教學(xué)方法以及優(yōu)質(zhì)的教育資源能最大程度地支持他們發(fā)掘自身優(yōu)勢，提升綜合實(shí)力，叩開頂級大學(xué)的校門。

　　而北京德閎學(xué)校正是這樣為中國學(xué)生量身定制的高標(biāo)準(zhǔn)國際化學(xué)校。

關(guān)于德閎

　　德閎學(xué)校與德威國際教育集團(tuán)旗下的學(xué)校是一脈傳承的姐妹學(xué)校，現(xiàn)已在上海、北京、西安開設(shè)三所學(xué)校。德閎高中部11-12年級采用IBDP課程體系，而10年級采用自主研發(fā)的pre-IB“開拓之旅”。目前上海德閎10年級、11年級以及北京德閎10年級正在招生中。

知識與能力

魚和熊掌可以兼得

　　說起提供國際高中課程的學(xué)校畫風(fēng)，大家普遍認(rèn)為有兩種類型：一種是偏重學(xué)科知識培養(yǎng)，專注進(jìn)行學(xué)科知識的鞏固，力求幫助學(xué)生在各類課程評估和標(biāo)化考試中取得最佳成績；另一種偏重全人教育，通過各種實(shí)踐活動(dòng)拓展眼界，鍛煉并提升他們的綜合能力。而德閎則希望通過均衡的課程設(shè)計(jì)，將學(xué)科知識基礎(chǔ)和綜合技能培養(yǎng)有機(jī)地結(jié)合在一起。

　　以10年級為例，德閎教育自主開創(chuàng)出了pre-IB過渡課程。課程建立在初中畢業(yè)生學(xué)習(xí)了中國國家課程的優(yōu)勢基礎(chǔ)上，通過這一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生將熟悉適應(yīng)IBDP的學(xué)習(xí)方式，在接下來的兩年中更順利地學(xué)習(xí)IBDP課程，并為之后申請海外大學(xué)做好充足準(zhǔn)備。

北京德閎IB學(xué)生室

　　德閎的G10課程由六大核心課程和六大實(shí)踐模塊構(gòu)成，使學(xué)生兼得知識和能力。

　　其中，核心課程分為語言學(xué)習(xí)、數(shù)學(xué)、體育、言之鑿鑿、實(shí)驗(yàn)科學(xué)以及大學(xué)升學(xué)準(zhǔn)備，學(xué)生每周用3個(gè)上午和2個(gè)下午時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。

G10六大核心課程

　　除了語言學(xué)習(xí)、數(shù)學(xué)、實(shí)驗(yàn)科學(xué)等課程幫助學(xué)生完成從中國國家課程到IBDP課程要求的過渡之外，還有幫助學(xué)生提升演講表達(dá)能力，未來自在應(yīng)對各類口試、社交場景的Talking Out Loud（言之鑿鑿），以及幫助每位學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我，并找到自己最適合學(xué)校的升學(xué)指導(dǎo)課程。

升學(xué)指導(dǎo)課上，老師通過霍蘭德職業(yè)興趣測試幫學(xué)生探索“我是誰”

　　而六大實(shí)踐模塊則更注重提升學(xué)生的綜合實(shí)力，包括全球視野、協(xié)作項(xiàng)目、藝術(shù)、思想的火花、興趣課題和文化沉浸之旅，學(xué)生每周用2個(gè)上午和3個(gè)下午時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。

以培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為主的實(shí)踐模塊

　　實(shí)踐模塊的學(xué)習(xí)是階段性的，每幾周會(huì)圍繞一個(gè)固定課題展開。在這樣更像大學(xué)課堂的環(huán)境中，學(xué)生們通過一個(gè)個(gè)項(xiàng)目，能夠充分鍛煉時(shí)間管理、調(diào)查研究、團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)新思維等一系列能力。

G10實(shí)踐模塊課程安排參考

　　通過G10這一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生將熟悉適應(yīng)IBDP的課程體系和學(xué)習(xí)方式，并為之后的IBDP學(xué)習(xí)和申請海外大學(xué)做好充足準(zhǔn)備。

個(gè)性化培養(yǎng)

來自大家庭的成長支持

　　除了均衡兼顧知識與能力培養(yǎng)的十年級課程之外，德閎高中的另一大特色便是小班化教學(xué)。在德閎高中，每個(gè)班級不超過20位學(xué)生，這也就意味著所有的導(dǎo)師和學(xué)生更像是一個(gè)大家庭的關(guān)系，每個(gè)學(xué)生都有更多機(jī)會(huì)和 “導(dǎo)師天團(tuán)”們溝通，在學(xué)術(shù)、升學(xué)、心理等各方面都能獲得充分的個(gè)性化成長支持，而導(dǎo)師們也將會(huì)給予學(xué)生個(gè)體更多關(guān)注。

德閎高中部采取小班化教學(xué)模式，所有老師和學(xué)生就像一個(gè)大家庭

　　以前面所提到的六大實(shí)踐模塊中的興趣課題（Passion Project）為例，該模塊旨在培養(yǎng)研究技能、過程管理與計(jì)劃能力、企業(yè)家精神，而每個(gè)學(xué)生都可以從自身的興趣點(diǎn)出發(fā)制定項(xiàng)目。在這過程中學(xué)生們可以有更多時(shí)間去發(fā)現(xiàn)自身的興趣和激情所在，并進(jìn)行深入探索，為接下來IB的CAS項(xiàng)目（Creativity創(chuàng)造，Activity行動(dòng)，Service服務(wù)）做準(zhǔn)備。學(xué)生們可以與教師、輔導(dǎo)員和導(dǎo)師進(jìn)行一對一深入交流，而導(dǎo)師將為學(xué)生協(xié)調(diào)資源，并提供全程指導(dǎo)，助力他們在探索中學(xué)習(xí)。

上海德閎G10學(xué)生Jacky的興趣課題，幫助云南山區(qū)學(xué)校創(chuàng)建圖書館

　　在大家庭中，升學(xué)指導(dǎo)老師也是不可或缺的一員。他們將為學(xué)生提供專業(yè)且有針對性的升學(xué)和職業(yè)輔導(dǎo)，幫助學(xué)生更快找準(zhǔn)自己的目標(biāo)，更有效地提升自我。

德閎個(gè)性化升學(xué)指導(dǎo)

　　除了校內(nèi)升學(xué)指導(dǎo)外，德閎高中學(xué)生還將得到來自全球領(lǐng)先的英美大學(xué)申請咨詢機(jī)構(gòu)Crimson的一對一指導(dǎo)。每位學(xué)生將有專職策略師、教育協(xié)調(diào)員及申請導(dǎo)師提供個(gè)性化支持。這些導(dǎo)師均來自哈佛、斯坦福、牛津等世界名校，并具有各種專業(yè)背景，有豐富的經(jīng)驗(yàn)，對指導(dǎo)學(xué)生充滿熱情。

　　此外，大家庭中還有專業(yè)的身心健康輔導(dǎo)老師。每個(gè)學(xué)生都可以向老師毫無顧慮地表達(dá)內(nèi)心，傾吐一切來自學(xué)業(yè)、生活、人際關(guān)系的壓力。而老師也會(huì)通過傾聽、溝通，幫學(xué)生們舒緩情緒，排憂解難。

上海德閎心理咨詢室

　　相信有著大家庭的個(gè)性化支持，學(xué)生們能夠更了解自己的特長和優(yōu)勢，明確自己的目標(biāo)，勇敢、自信地面對一切挑戰(zhàn)。

全球視野，多彩經(jīng)歷

頂尖資源助力無限可能

　　如果說小班化的支持能夠給德閎學(xué)生帶來個(gè)性化成長，那么德威、德閎體系的全球化資源則能帶給學(xué)生更開闊的眼界和更多人生可能性。

　　1、活動(dòng)資源

　　作為德威國際教育大家庭的一員，每個(gè)德閎學(xué)子都有機(jī)會(huì)從德威國際教育集團(tuán)的活動(dòng)中受益，例如德威奧林匹亞盛會(huì)、德威音樂節(jié)、莎士比亞戲劇節(jié)、多元化藝術(shù)系列等。在這些活動(dòng)的過程中，學(xué)生們能夠提升領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)造力、運(yùn)動(dòng)精神，并且與集團(tuán)內(nèi)的同學(xué)共同學(xué)習(xí)，建立起終身的友誼，豐富自我的整體學(xué)習(xí)經(jīng)歷。

德威、德閎大家庭校際活動(dòng)

　　2、學(xué)術(shù)資源

　　在學(xué)術(shù)方面，德威德閎大家庭充分共享先進(jìn)教育資源和大學(xué)升學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)資源。德威與德閎學(xué)校擁有同樣高標(biāo)準(zhǔn)與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處煱踩衅噶鞒?，教師們在課程研發(fā)和設(shè)計(jì)上進(jìn)行了深入合作。而德威、德閎系統(tǒng)內(nèi)的升學(xué)指導(dǎo)會(huì)定期舉行集團(tuán)合作會(huì)議并共享數(shù)據(jù)庫（包括美國大學(xué)理事會(huì)College Board、美國大學(xué)招生學(xué)會(huì)等權(quán)威教育組織提供的信息），為學(xué)生們提供有統(tǒng)計(jì)意義的指導(dǎo)。所有的教職員工懷抱十二分的教育熱忱為學(xué)生帶來最好的教育體驗(yàn)，幫助學(xué)生看得更高，走得更遠(yuǎn)。

　　3、校友資源

　　豐富的校友資源可以讓學(xué)生在生涯規(guī)劃上更具前瞻性，在未來有更長足的發(fā)展。自從2003年第一所德威國際學(xué)校創(chuàng)辦至今，已有超過3000位校友遍布世界各地，而其中很多現(xiàn)已成為各行各業(yè)的佼佼者。在德威、德閎全球校友網(wǎng)絡(luò)平臺（The Worldwise Alumni Network），有眾多優(yōu)秀校友愿意為學(xué)生們分享經(jīng)歷，指點(diǎn)迷津，一對一解決學(xué)業(yè)或生活上遇到的難題。此外，學(xué)生在畢業(yè)后也能參與定期的校友聚會(huì)，共享行業(yè)資源和優(yōu)質(zhì)人脈，感受來自大家庭的溫暖。

　　在德威德閎的豐富資源中，每個(gè)學(xué)生都能為自己的成長發(fā)展汲取充足養(yǎng)分，給自己的人生經(jīng)歷畫上精彩的一筆。

　　從課程設(shè)計(jì)、授課模式、到資源支持，德閎始終以學(xué)生為先，致力于為每個(gè)有夢想的學(xué)子賦能。我們也期待，更多優(yōu)秀學(xué)子在德閎發(fā)現(xiàn)自我，收獲成長，自信滿滿地踏上全新的征程。

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