暑期期間，充滿創(chuàng)造性和參與感的北京德威英國國際學校小學部在線學習活動并未停歇。隨著全球性話題融入到各年級主題課程以及小學部對可持續(xù)發(fā)展的重視與個體責任意識的培養(yǎng)，學生們逐漸發(fā)展成為更具全球意識的公民。

　　四年級“有所作為”主題課程聚焦“三R原則”中“減少、再利用、再循環(huán)”內(nèi)容。孩子們通過學習在家里搜尋可以重復利用并能進行改造的物品。四年級老師們更是利用一罐鷹嘴豆罐頭，通過節(jié)約浪費食譜、藝術創(chuàng)意作品和花卉種植等多變形式對這一原則在家中的實際操作進行了完美詮釋！

　　五年級“全球思考，本地行動”主題課程則關注到環(huán)境及人類對其的影響。受到本學年初“世界最大規(guī)?？沙掷m(xù)發(fā)展課程”活動啟發(fā)，學生們對自己的家庭成員進行了采訪，讓他們講述各自在日常生活中所做的選擇，還鼓勵他們了解“一茶匙改變”倡議及其內(nèi)容對世界帶來的積極影響。

　　六年級“自我啟發(fā)”主題課程對世界范圍內(nèi)的不同文化進行了研究。為了進一步鍛煉全球化思維，六年級學生研究了來自不同文化背景的重要人物，并為他們選擇的人物撰寫傳記。同時，他們還對不同宗教進行了比較，發(fā)現(xiàn)了許多異同點。

　　三年級“環(huán)球旅行者”主題討論了旅行的樂趣和對世界各地新鮮人物和事物的探索。孩子們還仔細研究了中國，通過制作視頻，闡述了前來中國旅游的五個理由。這些視頻很有說服力，而且十分有趣！這類教學活動緊密貼合了學校2019/20學年的兩個發(fā)展目標：提高口語和聽力技能，將課程與學生真實生活體驗聯(lián)系起來。

　　小學部藝術團隊在“美食”主題年創(chuàng)作過程中受到世界各地藝術家的影響，其中包括韓國陶藝家Jae Yong Kim。學生們在隨后的小學部家庭紙杯蛋糕陣營挑戰(zhàn)賽中一展所學的藝術技巧，還收獲了遠離屏幕、與家人制作紙杯蛋糕的歡樂時光。

　　家庭紙杯蛋糕陣營挑戰(zhàn)賽由Mrs Corben (小學部陣營負責人)和Mr Nichol（小學部校長）在參與集會紙杯蛋糕制作活動后受到啟發(fā)而聯(lián)合發(fā)起。

　　小學部學生在北京德威小學部第一屆中文故事演講大賽中的絕佳表現(xiàn)令中文老師們驚嘆不已。本次賽事不僅提升了學生們的中文母語口頭表達能力，還激發(fā)了他們對中文閱讀的熱情。生動的講述、娓娓道來的故事，無不令觀看比賽的大觀眾和小觀眾們過癮不已。

　　小學部音樂團隊向大家展示了如何在遠程學習環(huán)境下開展課外活動以豐富學生們的業(yè)余生活。小學部德威藝術家大賽和年度小小音樂家比賽充分展現(xiàn)出學生們卓越的音樂天賦和在非常時期下對音樂的不懈追求與艱苦付出。

　　小學部大部分暑期課程雖以在線形式進行，但這并不能阻斷小學部大家庭的相互聯(lián)系。借助一系列革新性和富有創(chuàng)造性的教學形式，小學部社區(qū)得以再度相聚，為全球意識思維培養(yǎng)和多元化發(fā)展而共同努力。