經(jīng)過近一學期的申請與籌備，寧波鄞州赫德實驗學校與“愛丁堡公爵國際獎”達成合作，正式成為該項目在寧波地區(qū)的第一個學校獎項執(zhí)行中心！

　　愛丁堡公爵國際獎(The Duke of Edinburgh's International Award，通常稱為DofE)，成立于1956年，由英國愛丁堡公爵，也就是英女王伊麗莎白二世的丈夫菲利普親王創(chuàng)立。

　　愛丁堡公爵國際獎是世界領先的青少年成就獎，面向所有14-24歲的年輕人，在全球140多個國家和地區(qū)助力青少年成長。

　　參與“愛獎”是對個人的挑戰(zhàn)，而非與他人競爭。它鼓勵年輕人設定屬于自己的項目活動，不斷挑戰(zhàn)個人極限，認可自己所取得的成績。

　　通過為年輕人創(chuàng)造發(fā)展技能、鍛煉身體、提供服務和體驗冒險的機會，愛獎可以為年輕人在課堂外的成長中發(fā)揮重要作用。與此同時，愛獎參與者所取得的獨特經(jīng)驗和成就也將得到國際性的認可。

　　自60多年前誕生以來，它激勵了數(shù)百萬年輕人改變自己的生活。

　　愛丁堡公爵獎有什么優(yōu)勢？

　　國際認可，終生榮譽

　　愛丁堡公爵獎，也稱國際青年獎勵計劃，在全球140多個國家和地區(qū)以不同的名字和頭銜為青年人服務，比如：英國的“愛丁堡公爵獎勵”，印尼的“總統(tǒng)獎勵”，葡萄牙的“亨利王子獎”，芬蘭的 Avartti，新加坡的“國際青年成就獎”等。

　　全面人才，脫穎而出

　　獲得愛丁堡公爵獎的年輕人，在世界頂尖大學申請，世界名企職位申請上都會被優(yōu)先考慮。因為獲得這個獎勵的人，都被認為具備了服務社會的意識，并用于承擔責任，勇于挑戰(zhàn)自我的潛能。

　　精英匯聚，強大社區(qū)

　　獲得愛丁堡公爵獎同時也意味著青少年參與到了一個全球性的愛丁堡公爵社交網(wǎng)絡，參與者可以獲得更多的來自全球144個國家校友的幫助。

　　愛丁堡公爵國際獎做什么？

　　愛丁堡公爵國際獎由金、銀、銅三個獎項級別和四個科目組成。獎項參與者需在每個級別完成所有四個科目。在金獎級別，參與者還需要完成團體生活項目。

　　銅獎——14歲以上，獎項參與時間最低6個月。

　　銀獎——15歲以上，獎項參與時間最低12個月。

　　金獎——16歲以上，獎項參與時間最低18個月。

　　四大科目具體的考核內(nèi)容分別如下：

　　1、志愿服務：參與者自愿加入社區(qū)服務，為社會做出積極貢獻，展現(xiàn)社會責任感。

　　2、體育鍛煉：鼓勵年輕人加強身體素質(zhì)，享受身心健康的生活方式。

　　3、技能學習：提升參與者的才華，擴展技能，增強自信，提高就業(yè)能力。

　　4、戶外探索：發(fā)掘年輕人的冒險精神，加深對自然和環(huán)境的了解。

　　5、（金獎級別）團體生活：通過共同經(jīng)歷一個陌生的環(huán)境，使參與者與其他年輕人拓寬生活經(jīng)驗，建立有價值的人際關系。

　　寧波赫德國際課程中心的雙語化學老師Anthony曾經(jīng)在英國讀私校時，參加了愛丁堡公爵獎項目，和隊友們在威爾士的野外長途跋涉。

　　這是一次前所未有的體驗，我們把自己從書本上學習到的知識點，真正運用到了實際生活中，我們學會如何用指南針，如何看等高線圖，如何找到水源，如何使用簡單的野外炊具烹調(diào)食物，如何搭帳篷等等，那些看似簡單的理論知識在實際應用的時候還是很困難的。

　　比如我們在最后一天回大本營的時候，把飲用水都喝完了，只能喝那些‘紅色的湖水’?，F(xiàn)在想起來還是覺得那時候的我們都挺勇敢。

　　在這個過程中，我們獲得了友誼，學會了團隊合作，也在無形中培養(yǎng)了堅韌的品格。

　　Anthony老師說。

　　之后，寧波赫德學校將逐步跟進“愛丁堡公爵國際獎”各個項目的落實，和參與者申請環(huán)節(jié)的明確，屆時，歡迎同學們積極參與到這個充滿挑戰(zhàn)的項目中來！

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