2021年5月19日，墨爾文學(xué)校全球 “六地十?！?教育聯(lián)通啟動儀式在成都墨爾文學(xué)校盛大舉行。中共成都市新津區(qū)委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部部長宋德勛，成都市新津區(qū)政府副區(qū)長文可緒、英國駐重慶總領(lǐng)事館總領(lǐng)事史云森參與本次活動；新津區(qū)教育局局長高強，英國駐重慶總領(lǐng)事館教育、農(nóng)業(yè)、食品行業(yè)高級投資貿(mào)易官高竹林出席儀式。啟動儀式上，墨爾文學(xué)校（亞太區(qū)）董事長及行政總裁蘇婕女士代表學(xué)校致辭，成都新津墨爾文學(xué)校外方學(xué)術(shù)總監(jiān)吉爾·考伊博士，成都新津墨爾文學(xué)校常務(wù)副校長邱璇女士分別進行了分享交流發(fā)言。

當天共有近400余人參加啟動儀式和其它交流活動

　　中國西南英國商會、中國香港（地區(qū)）商會、中國西南美國商會等機構(gòu)與組織、中國留學(xué)人才發(fā)展基金會漢學(xué)研究院有關(guān)人士應(yīng)邀出席啟動儀式。香港太古集團、遠洋太古里集團、騰訊云、成都建工集團、清華大學(xué)設(shè)計院等相關(guān)機構(gòu)和組織派員參與活動，當天共有近400余人參加啟動儀式和其它交流活動。

墨爾文學(xué)校（亞太區(qū)）董事長及行政總裁蘇婕女士代表學(xué)校致辭

　　墨爾文學(xué)校（亞太區(qū)）董事長及行政總裁蘇婕女士說：“為夯實教育理念，并凸顯國際理解教育的特色，我們團隊一直在積極努力實現(xiàn)“全球教育聯(lián)通”?！巴ǎ_也。”自古以來，互聯(lián)互通就是人類社會的追求?！绷?xí)近平總書記指出：“互聯(lián)互通是釋放發(fā)展?jié)摿Φ闹匾侄?，也是實現(xiàn)聯(lián)動發(fā)展的基礎(chǔ)前提?！?“一帶一路”建設(shè)以政策溝通、設(shè)施聯(lián)通、貿(mào)易暢通、資金融通、民心相通為主要內(nèi)容，其中民心相通是“一帶一路”建設(shè)的社會根基和人文基礎(chǔ)，是最基礎(chǔ)、最堅實、最持久的互聯(lián)互通，而教育正是促進民心相通的主要渠道之一。

墨爾文大家庭的“六地十校”

　　墨爾文大家庭的六地十校將通過線上線下的資源共享、項目共學(xué)、學(xué)生互訪、教師互訓(xùn)，來取長補短、相互理解、共同進步?！叭蚪逃?lián)通”有助于其中的每一位參與者通過親身體驗，深入了解國際理解教育的真正內(nèi)涵，促進全球各地青少年的多元化交流。

　　近日，我校獲國務(wù)院發(fā)展研究中心、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)新性傳承專項研究總課題組的授牌，我校成為“全國中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化先行先試示范校”，我們非常榮幸能夠獲得這個國家級的榮譽與使命，希望能通過墨爾文的全球教育聯(lián)通為中國傳統(tǒng)文化走向世界貢獻力量。戳鏈接了解相關(guān)內(nèi)容：

　　全國中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化先行先試示范學(xué)校——國家級的榮譽與使命

幼兒園部帶來中英雙語的舞蹈表演

小學(xué)部帶來中華武術(shù)《拳風(fēng)》

中學(xué)部樂團帶來演奏

　　啟動儀式上，成都新津墨爾文學(xué)校幼兒園、小學(xué)和中學(xué)部的孩子帶來了中英雙語舞蹈表演、中華武術(shù)以及墨爾文樂團的精彩演出。孩子們精湛的演繹贏得了現(xiàn)場嘉賓陣陣掌聲。

　　墨爾文學(xué)校全球““六地十?！苯逃?lián)通啟動儀式

　　表演結(jié)束后，中共成都市新津區(qū)委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部部長宋德勛、成都市新津區(qū)政府副區(qū)長文可緒、英國駐重慶總領(lǐng)事館總領(lǐng)事史云森、成都市新津區(qū)教育局長高強以及墨爾文學(xué)校（亞太區(qū)）董事長及行政總裁蘇婕、成都新津墨爾文學(xué)校外方學(xué)術(shù)總監(jiān)吉爾·考伊博士、墨爾文學(xué)校亞洲區(qū)中方教育總監(jiān)潘璠、成都新津墨爾文學(xué)校常務(wù)副校長邱璇共同啟動“墨爾文全球‘六地十校’教育聯(lián)通”項目。

成都新津墨爾文

全球聯(lián)通學(xué)習(xí)項目正式啟動

　　墨爾文大家庭由坐落在英國、中國成都、中國香港、中國青島、瑞士和埃及的六地十校組成。在今天的啟動儀式上，來自母校英國墨爾文學(xué)院、青島墨爾文學(xué)校、香港墨爾文國際學(xué)校、香港墨爾文國際幼稚園、香港墨爾文（港島西）國際幼稚園、瑞士墨爾文學(xué)校、埃及墨爾文學(xué)校、唐斯墨爾文小學(xué)、艾伯利赫小學(xué)等9所學(xué)校的校長紛紛通過視頻的方式送來了最為誠摯而美好的祝愿。

　　在墨爾文體系中，盡管全球“六地十校”，每一所墨爾文校區(qū)各有特點，但所有學(xué)校都有同一基因，那就是以“學(xué)生為中心”，并圍繞著五大卓越要素發(fā)展，即：傳統(tǒng)家庭式關(guān)顧體系、增潤強化學(xué)習(xí)、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)、戶外與環(huán)境教育、以及全球聯(lián)通學(xué)習(xí)。這五大要素不僅決定了我們的教學(xué)質(zhì)量，也決定了我們的校園文化。學(xué)校不僅鼓勵學(xué)生打好學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，勇于創(chuàng)新，不斷挑戰(zhàn)自我；也激勵老師保持好奇心，做好學(xué)生的榜樣。

　　舉例來說，墨爾文在成都的學(xué)生可以前往其他墨爾文校區(qū)。如此一來，他們可以充分融入當?shù)貙W(xué)生群體，體會與之不同的文化和風(fēng)俗?；蛘卟煌^(qū)的學(xué)生可以通過“筆友計劃”和“線上結(jié)伴計劃”等方式參與其中。類似這樣的全球多校區(qū)交流項目，只有在真正全球性校區(qū)聯(lián)盟的基礎(chǔ)上才有可能真正落地并得以實現(xiàn)。

　　就在今天早上，成都墨爾文與香港墨爾文首次通過在線連線的方式，實現(xiàn)了第一次兩地墨爾文墨爾文學(xué)子的在線交流。

特色中西融合創(chuàng)新課程

為培養(yǎng)具有中國情懷

國際視野的人才奠定堅實基礎(chǔ)

　　在本次啟動儀式上，除了精彩的學(xué)生表演之外，學(xué)校還開設(shè)了專門的區(qū)域展示了其特色課程。其中包括幼兒園特色課程——森林學(xué)校；小學(xué)特色課程——探索世界與AI人工智能；中學(xué)部——藝術(shù)及音樂。

　　成都新津墨爾文學(xué)校外方學(xué)術(shù)總監(jiān)吉爾·考伊博士提到：“中西融合創(chuàng)新教育可以看作是一個全新的課題，但是經(jīng)過學(xué)校學(xué)術(shù)團隊反復(fù)精心研究，我們已經(jīng)落地。

　?。ㄒ唬┰谟變簣@階段，學(xué)校注重中英雙語并重教學(xué)。課程以英國早期課程（EYFS）、《中國3-6歲兒童發(fā)展指南》的相關(guān)課程為基礎(chǔ)， 結(jié)合蒙特梭利和瑞吉歐教學(xué)方法，開設(shè)重點特色課程“森林學(xué)?！?， 全方位培養(yǎng)孩子獨立學(xué)習(xí)和探索精神。

　?。ǘ┬W(xué)階段，學(xué)校按照中國國家九年義務(wù)教育相關(guān)要求，開設(shè)完整的中國國家課程。在教學(xué)方式上，深入借鑒國際化教育的優(yōu)質(zhì)教學(xué)及評估方法，學(xué)術(shù)團隊深耕開發(fā)中西融合課程，注重追求學(xué)科嚴謹和卓越，特別是語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)的治學(xué)方法。注重主題式跨學(xué)科、以問題為導(dǎo)向的項目式研究的學(xué)習(xí)模式，以多樣化的模式培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)及國際理解力。

　?。ㄈ┲袑W(xué)階段，學(xué)校更加注重學(xué)生全人教育發(fā)展。各學(xué)科在符合中國國家課程標準（包含語文、數(shù)學(xué)、英文、物理、化學(xué)、歷史、生物、地理、道德與法治等學(xué)科）的同時，也重視體育、音樂及藝術(shù)創(chuàng)意課程、課外延展活動、愛丁堡公爵計劃，延展項目課程（Extended Project Qualification）、模擬聯(lián)合國（MUN）等等課程或項目，培養(yǎng)學(xué)生全球視野。

　　同學(xué)們對特色課程深入而豐富的介紹贏得了各級政府領(lǐng)導(dǎo)以及人士的高度贊譽。

　　成都新津墨爾文學(xué)校常務(wù)副校長邱璇提到，今天的墨爾文全球‘六地十?！瘑觾x式對于墨爾文來說是一個美好的開端，隨著墨爾文校際不斷融合與互動，相信還有更多的師生互訪活動，包括學(xué)術(shù)、藝術(shù)、教師培訓(xùn)等等項目將被開展。我們相信，在未來，成都新津墨爾文學(xué)校將會秉承立德樹人、五育并舉的方針，遵從社會主義核心價值觀和踐行11項墨爾文精神，培育面向21世紀的具有中國情懷和國際視野的人才。

　　墨爾文學(xué)校亞洲區(qū)中方教育總監(jiān)潘璠表示，此次“墨爾文全球‘六地十?！逃?lián)通”項目正是遵循習(xí)近平總書記提出的“堅持和平發(fā)展道路，推動構(gòu)建人類命運共同體?！钡乃悸贰Ｖ袊逃坎块L陳寶生提出發(fā)揮教育作用推動構(gòu)建人類命運共同體進程的展望。他指出開創(chuàng)未來，深化教育國際合作，從不同文明中尋求智慧、汲取營養(yǎng)，以更加開放共享的理念構(gòu)建人類命運共同體。

參考資料

墨爾文全球六地十校簡介

1.成都新津墨爾文學(xué)校

　　成都新津墨爾文學(xué)校是由哈佛大學(xué)及牛津大學(xué)畢業(yè)的學(xué)子引進英國百年名校墨爾文學(xué)院的優(yōu)質(zhì)教育資源、經(jīng)新津區(qū)行政審批局和教育局批準創(chuàng)辦的一所民辦學(xué)校。學(xué)校位于新津區(qū)花源街道，距離新津地鐵站僅800米，距離成都金融中心僅30分鐘車程。校區(qū)占地面積約150畝，總建筑面積約6萬平方米。

　　成都新津墨爾文學(xué)校將在完成國家課程的基礎(chǔ)上，開展國際理解教育及跨學(xué)科綜合素質(zhì)教育。學(xué)校追求學(xué)術(shù)嚴謹和卓越，注重跨學(xué)科的全人教育，培養(yǎng)具有中國情懷，全球視野的國際化人才。學(xué)生畢業(yè)后，將具有優(yōu)異的中英雙語能力和學(xué)術(shù)能力，堅守中國核心價值觀、傳統(tǒng)美德，熱愛中華文化，具有深厚的國家民族感和廣博的國際視野及容納多元文化的胸襟。

2.英國墨爾文學(xué)院

　　英國墨爾文學(xué)院創(chuàng)建于1865年，在150多年的時間里，學(xué)院為無數(shù)13-18歲的孩子們提供了最優(yōu)質(zhì)的英式教育，并培養(yǎng)出大量學(xué)政商界精英。作為英國著名的教育創(chuàng)新先鋒， 學(xué)校率先采用納菲爾德科學(xué)教學(xué)法(實驗引入科學(xué)教育)、語言實驗室，是最早提供IB預(yù)科課程的英國學(xué)校之一，以及推行愛丁堡公爵獎勵計劃等。在全人教育及嚴謹學(xué)術(shù)氛圍的熏陶下，學(xué)院誕生了兩位首相、四位諾貝爾獎得主, 以及著名作家C.S.路易斯（《納尼亞傳奇》的作者）。墨爾文學(xué)院在各學(xué)術(shù)領(lǐng)域成績均名列前茅，贏得良好聲譽。

3.唐斯墨爾文小學(xué)

　　唐斯墨爾文小學(xué)于1900年創(chuàng)立，是英國墨爾文學(xué)院的附屬小學(xué)，這是一所充滿活力的寄宿制學(xué)校，學(xué)生年齡從3至13歲。學(xué)校坐落在自己美麗的55英畝校園內(nèi)，位于Malvern Hills西邊緣的Colwall村。它與墨爾文學(xué)院（Malvern College）緊密相連, 是墨爾文全球網(wǎng)絡(luò)的一部分。學(xué)校確保孩子在完成8年級后有機會升入英國頂尖的高中之一。

　　在這個成功而幸福的學(xué)校里，學(xué)生們在高質(zhì)學(xué)術(shù)的氛圍下成長, 除此以外, 還有一流的課外活動課程，寄宿制和體育設(shè)施，其中包括初中和高級科學(xué)實驗室、設(shè)計技術(shù)套件、藝術(shù)工作室、音樂學(xué)校，體育館以及所有其他適合全天氣體育比賽的設(shè)施。

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