金風(fēng)玉露，秋雨綿綿。

轉(zhuǎn)眼間已入深秋季節(jié)，

墨爾文校園的天空時(shí)而晴空萬里，時(shí)而沉靜而蕭瑟。

但不變的是同學(xué)們的蓬勃朝氣！

他們依舊每天忙碌于學(xué)習(xí)與生活之間，

穿梭在教學(xué)樓、圖書館、劇院、宿舍等墨爾文校園的各個(gè)角落。

最近，墨爾文校園發(fā)現(xiàn)神秘小分隊(duì)！

他們?nèi)齼沙蓤F(tuán)，形影不離，

并攜帶巨型物品在身，于校園中走走停停。

偶爾竊竊私語，然后將某個(gè)老師圍成圈一起交談。

這個(gè)神秘小分隊(duì)到底是誰？他們到底在做什么？

　　答案揭曉——

　　是成都墨爾文學(xué)校中學(xué)部蔡老師發(fā)起的7年級(jí)、8年級(jí)創(chuàng)業(yè)精神課程——變廢為寶（Best out of wastes）。同學(xué)們回收日常生活中的廢品，進(jìn)行設(shè)計(jì)、再生產(chǎn)，并面向?qū)W校老師出售。老師會(huì)根據(jù)產(chǎn)品特色，決定是否購買、花多少錢購買。老師鼓勵(lì)學(xué)生利用日常生活中可回收利用的廢品，通過思考、想象和設(shè)計(jì)，看誰能變廢為寶！

　　來看看神秘小分隊(duì)——

神秘小分隊(duì)之一：“穿越時(shí)光機(jī)”

　　設(shè)計(jì)理念：

　　從2021年穿梭回1980年，你看到了什么？1980年的白云藍(lán)天，綠草樹叢，還有清澈湖水...31年后的今天，廢品越來越多，填滿了一座又一座的垃圾場。自然環(huán)境中也出現(xiàn)了比以往更多的塑料、廢紙、廢棄金屬、廢棄布料。而30年后，又是怎樣一幅景象？我們想以藝術(shù)品的方式呈現(xiàn)出‘昨天，今天，明天’，三個(gè)不同時(shí)空的畫面，來提醒人們重視環(huán)境污染，保護(hù)地球家園。

　　作品狀態(tài)：已出售

　　價(jià)格保密

神秘小分隊(duì)之二：“MP50戰(zhàn)斗機(jī)”

　　設(shè)計(jì)理念：

　　這是一個(gè)可以兩用的‘武器’，既可當(dāng)作槍，也可當(dāng)作火箭筒。學(xué)生向老師推銷自己的作品，詳細(xì)解釋了使用方法。聽完學(xué)生的講解，老師表示“cool”！隨后花高價(jià)買下了這個(gè)作品，并稱贊了創(chuàng)意和想法。

　　作品狀態(tài)：已出售

　　價(jià)格保密

神秘小分隊(duì)之三：“價(jià)值2萬的背心”

　　設(shè)計(jì)理念：

　　我們利用最常見的廢棄材料——減震包裝袋、綠絲帶、紙和膠帶做成了一件“時(shí)裝”，并貼上了“Made in China”的標(biāo)簽。透明的背心材質(zhì)，加上靈活跳動(dòng)的裝飾色，新穎時(shí)尚的款式，令購買者動(dòng)心了。

　　作品狀態(tài)：已出售

　　價(jià)格保密

　　同學(xué)們通過推銷自己的產(chǎn)品所獲得人生的“第一桶金”，他們決定將利潤全數(shù)捐贈(zèng)給慈善機(jī)構(gòu)，或留存作為日后的創(chuàng)業(yè)基金。還有更多神秘小分隊(duì)的創(chuàng)意作品，都是同學(xué)們頭腦風(fēng)暴、動(dòng)手制作、反復(fù)嘗試的結(jié)果，它們值得被鼓勵(lì)、被發(fā)現(xiàn)！現(xiàn)在的一個(gè)想法，也許是未來某個(gè)偉大作品的雛形！

　　來自同學(xué)們以愛心出發(fā)，兼具實(shí)用和創(chuàng)意的產(chǎn)品。相信會(huì)為購買者帶來的溫暖的用戶體驗(yàn)。

　　我們從中學(xué)部老師了解到，這次的售賣活動(dòng)只是一個(gè)小試驗(yàn)，而接下來即將正式迎來Business Fair！敬請(qǐng)期待同學(xué)們的豐富多彩表現(xiàn)。

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