國家發(fā)展越來越趨向國際化，教育事業(yè)業(yè)也蒸蒸日上，這時出現(xiàn)了一個新的名詞——國際學(xué)校。家長們都不甘落后，想讓孩子有更長遠(yuǎn)的發(fā)展，國際學(xué)校就成了家長們給孩子教育的第一選擇。國內(nèi)各地區(qū)的國際學(xué)校也都漸漸發(fā)展壯大，今天就來說一下南京這所南京外國語學(xué)校國際部之教學(xué)理念。

　　01.構(gòu)建適應(yīng)學(xué)生整體發(fā)展需要的現(xiàn)代教學(xué)體系

　　南外的學(xué)生都是從全市小學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生選拔出來的優(yōu)秀學(xué)生。他們的起點較高、興趣廣泛、綜合素質(zhì)高，所以為了適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的需要，學(xué)校將學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展作為突破口，支持學(xué)生的興趣發(fā)展。課程設(shè)置也以學(xué)生為為本，在全校進(jìn)行調(diào)查，根據(jù)學(xué)生興趣，開設(shè)不同的課程班一共學(xué)生學(xué)習(xí)。

　　02.構(gòu)建適應(yīng)學(xué)生潛能發(fā)展需要的教學(xué)模式

　　南外是以尊重學(xué)生為主要部分，他們注重發(fā)掘人的智慧潛能，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動起學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)的意識，用熱情、積極地態(tài)度對待學(xué)習(xí)。學(xué)校采用新型的教學(xué)模式，組織豐富的活動，逐步實現(xiàn)自我調(diào)控、自我計劃、自我評價、自我創(chuàng)新的主題。

　　03.構(gòu)建適應(yīng)學(xué)生個性發(fā)展需要的管理工作格局

　　南外成立了學(xué)生管理領(lǐng)導(dǎo)小組，讓學(xué)生直接參與到領(lǐng)導(dǎo)計劃中來，親自組織各種活動，各個環(huán)節(jié)都學(xué)生親自完成。其次學(xué)校還創(chuàng)建了一系列的文化活動，讓學(xué)生在活動中自我教育、自棄完善。還有就是學(xué)校實行多種多樣的評比活動，為各類學(xué)生提供成長空間。

　　04.構(gòu)建以學(xué)生為發(fā)展為本的教師隊伍

　　第一，學(xué)校需要有創(chuàng)新、有想法的老師參與到教學(xué)中來，第二學(xué)校組織各地老師回訪交流活動，拓寬教師視野。第三學(xué)校鼓勵各位來時不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)，國家發(fā)展迅速，老師也要跟得上時代的腳步。

　　南京外國語學(xué)校堅持“以人為本”的教育理念。學(xué)校面對現(xiàn)在應(yīng)試教育的負(fù)面影響，進(jìn)行了深入的思考。經(jīng)過多年的探索、實踐、改革形成了以人為本，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)和較強的適應(yīng)能力為目標(biāo)，同時注重學(xué)生個性發(fā)展的辦學(xué)特色。以上就是對南外的教育理念的描述，如需了解更多，請登錄125國際學(xué)校網(wǎng)。