一、耀華優(yōu)勢

　　1、雙文化領(lǐng)導(dǎo)體系

　　廣州耀華獨(dú)特的中外籍雙校長管理模式及雙文化領(lǐng)導(dǎo)體系，使學(xué)生能夠充分體驗(yàn)不同文化的沖擊與融合，并且深入領(lǐng)會(huì)及實(shí)踐多角度思維的能力。

　　2、融匯東西

　　耀華融匯東西教學(xué)方法和理論，讓學(xué)生在潛移默化中，認(rèn)識東西方文化，了解其異同，吸收其精萃。

　　3、品格教育

　　耀華獨(dú)特的品格教育，致力培養(yǎng)學(xué)生的核心價(jià)值觀，令他們成為具備環(huán)球視野、懂得關(guān)愛別人，以及勇于承擔(dān)責(zé)任的人。在學(xué)校的品格教育中，學(xué)生可獲得實(shí)踐技能，幫助他們克服在倫理、道德、精神、社交及文化層面的挑戰(zhàn)，并借此逐步形成自己的人生觀價(jià)值觀。

　　4、全人教育

　　耀華相信，教育不應(yīng)僅僅是傳授知識和技能，更旨在全面提高人的綜合素質(zhì)。因此，廣州耀華注重促進(jìn)學(xué)生平衡而全面的身心發(fā)展。

　　5、終身學(xué)習(xí)

　　耀華提倡以終身學(xué)習(xí)的方式幫助學(xué)生培養(yǎng)批判性和創(chuàng)新性思維能力。

二、幼兒教學(xué)特色

　　1、雙教師制

　　在廣州耀華的雙教師制及雙語教學(xué)模式里，學(xué)生能在一個(gè)有趣且愉快的互動(dòng)過程中建立對自己的身份、語言及文化的自信。每個(gè)班都由一對有豐富幼兒教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的西方老師和中方老師共同授課。

　　雙教師模式有效地促進(jìn)中英雙語同等重要的學(xué)習(xí)環(huán)境，以確保學(xué)生社交、情感和學(xué)習(xí)方面的需求得到滿足，并且此教學(xué)模式有助孩子將來在學(xué)校以至社會(huì)中敢于迎接各種挑戰(zhàn)。

　　2、生成課程

　　幼兒園的課程為每個(gè)孩子提供建立正面的自我認(rèn)知的平臺；老師確保滿足孩子的個(gè)人發(fā)展需求。在老師的引領(lǐng)下，將各種學(xué)習(xí)領(lǐng)域和機(jī)會(huì)融合，使孩子在身體、個(gè)性、社會(huì)性、溝通和情感方面都得以發(fā)展。

　　生成課程模式讓孩子逐步建立在英語、語文、數(shù)學(xué)、藝術(shù)創(chuàng)新和文化多樣性方面的認(rèn)知與技巧。

　　3、家校合作

　　家長在孩子學(xué)習(xí)過程中的積極參與對孩子的發(fā)展與成功起到了至關(guān)重要的作用。學(xué)校的家長通訊、定期學(xué)業(yè)進(jìn)展報(bào)告及家長老師見面會(huì)都是為了實(shí)現(xiàn)有效的家校合作。

三、招生信息

　　1、招生對象：招收2-5歲的適齡兒童。

　　2、申請程序：

　?。?）填寫入學(xué)申請表

　　網(wǎng)上申請或者下載《新生入學(xué)申請表》，填妥后傳真、電郵或郵寄至廣州耀華招生部。

　?。?）參加學(xué)情分析

　　招生部將與您聯(lián)系，安排必要的學(xué)情分析和面談。

　　*學(xué)情分析當(dāng)天攜帶資料：

　　●學(xué)生/家長身份證，護(hù)照和戶口本原件及復(fù)印件；

　　●學(xué)生出生證明原件及復(fù)印件；

　　●學(xué)生白底證件照兩張。

　　*入學(xué)評估：

　　●中西方校長面談（約30分鐘）

　　（3）等候?qū)W情分析報(bào)告

　　入學(xué)評估完成后，耀華招生部將于七個(gè)工作日內(nèi)以郵寄方式把學(xué)情分析報(bào)告寄給申請學(xué)生。

　?。?）繳納學(xué)雜費(fèi)

　　收到學(xué)情分析報(bào)告后，按照通知書里的付費(fèi)信息和時(shí)間繳納相關(guān)學(xué)雜費(fèi)用。

　?。?）辦理入學(xué)

　　●提交入學(xué)相關(guān)材料和申請表；

　　●購置校服；

　　●領(lǐng)取新生入學(xué)包；

　　●選擇課程/課外活動(dòng)；

　　●認(rèn)識老師和班級。

　?。?）開學(xué)

　　3、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：

　?。?）學(xué)費(fèi)：188,700元/年

　　（2）餐費(fèi)：6,600元/年

在線報(bào)名