“團(tuán)隊(duì)中所有成員都聚焦于共同的目標(biāo)，積極主動(dòng)地工作，人人勇?lián)?zé)任，并且富有激情。面對(duì)困難和挫折時(shí)，毫不退縮，而是群策群力尋求解決方案，同時(shí)注重分享、協(xié)同、相互尊重、相互理解?！边@是國(guó)際部張校長(zhǎng)描繪的國(guó)際部團(tuán)隊(duì)合作的愿景。

　　為了培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，進(jìn)一步激發(fā)教師隊(duì)伍的活力，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力和協(xié)作意識(shí)，實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，由國(guó)際部組織的以“長(zhǎng)風(fēng)破浪，初心如磐”為主題的團(tuán)建活動(dòng)在9月第一周開始了。

　　清晨，清涼宜人的初陽下，淋漓酣暢的破冰熱身已經(jīng)開始，經(jīng)過一番頭腦風(fēng)暴后，“王者縱橫”、“九魔王”這兩個(gè)響亮的隊(duì)名追一亮相，隊(duì)員們站在“長(zhǎng)風(fēng)破浪，初心如磐”的橫幅下高呼奮斗的口號(hào)，團(tuán)建活動(dòng)正式拉開序幕！

　　國(guó)際部憑借小而精的優(yōu)勢(shì)，此次團(tuán)隊(duì)拓展更著重傾聽每個(gè)成員的意見和想法?；顒?dòng)中，張校長(zhǎng)在每個(gè)人任務(wù)完成時(shí)都會(huì)給予及時(shí)的肯定和贊揚(yáng)，失敗時(shí)給予真誠(chéng)的幫助和鼓勵(lì)，對(duì)于新生團(tuán)隊(duì)，情感關(guān)注比物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)更能打造團(tuán)隊(duì)的歸屬感、凝聚力和向心力。這份量身定制的關(guān)愛不僅增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)成員的使命感和責(zé)任感，更激勵(lì)著隊(duì)員們完成了一次次自我超越，讓每個(gè)人的個(gè)性和潛能得到最大釋放。

　　他們?cè)谛@不同的地方開展活動(dòng)，也將青春與熱情揮灑在可愛校園的每個(gè)角落。因?yàn)橛兴麄兊纳碛?，校園也出現(xiàn)了一道新的風(fēng)景線。

　　在“能量傳輸”、“激情節(jié)拍”等活動(dòng)中，面對(duì)相同的目標(biāo)，團(tuán)隊(duì)上下齊心協(xié)力，相互鼓勵(lì)、相互理解，在歡聲笑語中團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)能力和溝通能力得到充分提升。同時(shí)，在相互磨合間，隊(duì)員們也真切體會(huì)到只有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)共贏。

　　這一刻，沒有職務(wù)之分，沒有年齡之界，每個(gè)人既是團(tuán)隊(duì)中個(gè)性鮮明的個(gè)體，又凝聚成彼此親密無間且互相信任的伙伴。

　　三天的團(tuán)建活動(dòng)雖然疲憊，但伙伴們笑容依舊燦爛！這些愉快的瞬間如同蓄電池，讓國(guó)際部的這個(gè)大家庭更加團(tuán)結(jié)，精神面貌煥然一新。

　　未來，廊坊益田同文學(xué)校國(guó)際部的伙伴們將秉承廊坊益田學(xué)校的辦學(xué)初心，與全體教職工一起長(zhǎng)風(fēng)破浪，揚(yáng)帆起航，攜手繪制我們理想的藍(lán)圖！