一、校園特色

　　1、機(jī)構(gòu)認(rèn)證

　　艾毅幼兒園是目前中國唯一獲得國際多元智能學(xué)會認(rèn)證的機(jī)構(gòu)。為滿足不同家長的需求，我們設(shè)置艾毅國際幼兒園、艾毅雙語幼兒園和艾毅多元智能幼兒園等三種不同類型的校園。并由艾毅教育機(jī)構(gòu)直營管理。艾毅幼兒園提供以多元智能理論為基礎(chǔ)的浸潤式雙語課程，中西方教師全天都會和孩子一起互動。

　　2、學(xué)校師資

　　艾毅幼兒園非常注重學(xué)校的師資情況。艾毅所有的教師都擁有美國哈佛大學(xué)教育學(xué)院或國際多元智能學(xué)會頒發(fā)的多元智能培訓(xùn)證書。我們的中文教師全部是幼兒教育專業(yè)畢業(yè)的教師；英文教師都是來自母語是英語的國家,并擁有大學(xué)及以上學(xué)歷的全職在編教師。此外，艾毅幼兒園還會定期對教師們進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。

　　3、硬件設(shè)施

　　從硬件設(shè)施上，艾毅幼兒園的專業(yè)設(shè)計(jì)師團(tuán)隊(duì)為孩子打造安全健康的兒童設(shè)備，整體設(shè)計(jì)理念均從每個(gè)細(xì)節(jié)上尊重孩子。兒童家具采用全天然的原生木材制作，保持天然色，達(dá)到環(huán)保安全。 已獲得國家專利的艾毅兒童桌椅是根據(jù)不同年齡段孩子的需要量身定做，“圓角”設(shè)計(jì)概念確保校園內(nèi)沒有任何尖角的存在，讓孩子們活動時(shí)能和成人一樣自由自在。

　　4、在線溝通平臺

　　便捷而又及時(shí)的在線家園溝通與孩子在園事宜辦理。艾毅幼兒園專為艾毅家長特別搭建了 “艾毅在線”網(wǎng)絡(luò)溝通平臺，幫助家長全面了解孩子在園的情況。同時(shí)，家長還可以通過 “艾毅在線”電子化處理“在線打印賬單及收據(jù)”、“在線支付費(fèi)用”、“在線查詢圖書借閱情況”等事物。

二、課程介紹

　　艾毅多元智能幼兒園面向2-6歲兒童，提供以多元智能理論為基礎(chǔ)、中文為主的高品質(zhì)課程，并為孩子提供國際化的學(xué)習(xí)氛圍。

三、課程亮點(diǎn)

　　1、多元智能理論課程

　　2、中文教學(xué)為主

　　3、全職外籍英文教師教授英語

　　4、高素質(zhì)員工

　　5、個(gè)人在線周報(bào)告

四、畢業(yè)去向

　　在艾毅幼兒園，我們會為大班的孩子開設(shè)小學(xué)入學(xué)準(zhǔn)備課程。此課程的目的是讓孩子們在已掌握的知識和技能的基礎(chǔ)上，更好的打下升入本地學(xué)?；驀H學(xué)校的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　當(dāng)孩子們從艾毅幼兒園畢業(yè)時(shí)，他們在獨(dú)立自主能力，社交能力及學(xué)業(yè)知識等各方面都已經(jīng)為進(jìn)入小學(xué)做好了準(zhǔn)備。無論是選擇國際學(xué)校、本地學(xué)校還是海外學(xué)校，艾毅幼兒園的畢業(yè)生都能順利成功地邁向下一階段。

　　從該類型校園畢業(yè)的孩子主要進(jìn)入中國本地小學(xué)。

五、多元智能理論

　　1、在教學(xué)中運(yùn)用多元智能理論

　　美國著名哈佛大學(xué)認(rèn)知心理學(xué)教授霍華德·加德納教授，在1983年出版的《智力的結(jié)構(gòu)：多元智能理論》一書中第一次作了詳細(xì)闡述了多元智能理論。作品中在語言智能和數(shù)學(xué)智能的基礎(chǔ)上，對傳統(tǒng)智能的觀念進(jìn)行了擴(kuò)展，并且重新定義了智能這一概念。

　　2、以下是對這八種智能的描述：

　　（1）語言智能是指在不同形式中運(yùn)用詞匯和語言，去表達(dá)興奮，高興，說服他人，激勵(lì)他人或傳達(dá)信息的能力。

　?。?）數(shù)學(xué)邏輯智能是指運(yùn)算和推理的能力，表現(xiàn)為對事物間各種關(guān)系如類比、對比、因果和邏輯等關(guān)系的敏感以及通過數(shù)理運(yùn)算和邏輯推理等進(jìn)行思維的能力。

　?。?）空間智能是指具備空間想象力，并能將自己感知到的通過視覺和空間表現(xiàn)出來。

　?。?）音樂智能是指在類似節(jié)拍，音高和音調(diào)式樣的非語言環(huán)境中聆聽聲音的能力。

　　（5）身體運(yùn)動智能是指在體育活動，表演藝術(shù)或美術(shù)和雕刻作品中自如的運(yùn)用大小肌肉的能力。

　?。?）自我認(rèn)知智能是指可以接觸并了解自己的內(nèi)在感受，理想以及想法的能力。

　?。?）人際智能是指理解和與他人交往的能力。

　?。?）自然認(rèn)知智能是指辨別各種植物，動物，不同形狀云朵，巖石構(gòu)造，潮汐分波以及類似物品的能力。

　　每個(gè)人所擁有的優(yōu)勢智能組合不同，發(fā)揮程度也不同，而適當(dāng)?shù)慕逃绞娇梢允姑恳环N智能發(fā)揮到更高水平。艾毅多元智能幼兒園以“學(xué)習(xí)是有趣的，兒童為首位”的教育理念為指導(dǎo)，致力于將多元智能理論應(yīng)用于我們的教學(xué)實(shí)踐。

在線報(bào)名