現(xiàn)在社會十分重視孩子的教育問題，為培養(yǎng)孩子的能力美高雙語學(xué)校專門開設(shè)了國際小學(xué)的課程班，從小培養(yǎng)孩子的各方面能力。

一、課程設(shè)計(jì)

　　美高雙語學(xué)校的小學(xué)（1至5年級）課程以上海市二期課改課標(biāo)為綱，融合中美教育模式，由中外教育顧問、專家精心設(shè)計(jì)而成。課程設(shè)計(jì)分為基礎(chǔ)型、拓展型和探究型。基礎(chǔ)型課程以二期課改為準(zhǔn)，強(qiáng)調(diào)掌握基礎(chǔ)知識，為將來的學(xué)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)。拓展型課程則重視學(xué)生的全人教育，通過家校互動、社會實(shí)踐等方式塑造學(xué)生的健康心態(tài)、陽光人格。

二、中西教育模式

　　美高雙語的課堂教學(xué)融合中西教育模式（尤其是美式教育方法），由中英雙語教學(xué)并重，逐漸轉(zhuǎn)化為以英語教學(xué)為主；鼓勵孩子享受學(xué)習(xí)，學(xué)會溝通，保護(hù)孩子與生俱來的好奇心；在積極向上的教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍中，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、善于合作和創(chuàng)新精神。

三、全人教育目標(biāo)

　　上海美高雙語學(xué)校的校本課程是拓展型課程和探索型課程，最能體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念和培養(yǎng)目標(biāo)。美高雙語學(xué)校力在培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)，塑造陽光心態(tài)。在課程體系中，體現(xiàn)全人教育目標(biāo)的拓展型、探索型課程與強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識體系的基礎(chǔ)型課程各占半壁江山。

四、5+2>7的教育理念

　　為了達(dá)到全人教育的目標(biāo)，美高引進(jìn)了“5+2>7”的教育理念，主張家長與學(xué)校一同參與培育孩子；開設(shè)陽光心理學(xué)專題、興趣活動以及家長參與教育等形式多樣的校本課程；美高還聘請了心靈規(guī)劃師，組織心靈工作坊為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活排憂解難，為下一代的健康成長、學(xué)業(yè)進(jìn)步保駕護(hù)航。