“孩子的成長伴隨著家長的成長，某種意義而言，家庭教育甚至比學(xué)校教育更為重要”。北京市新府學(xué)外國語學(xué)校創(chuàng)始人盧振虎一直強調(diào)家庭教育對孩子成長的重要影響。在新府學(xué)，微信群、教育沙龍、家長會、一對一面談等多種渠道構(gòu)建了家校之間的緊密連接，共同助力孩子的成長。

　　一、線上線下結(jié)合 密切家校聯(lián)系

    11月17日下午，在北京市新府學(xué)外國語學(xué)校，初小部外方校長Gary Dimitrators給家長上一堂“閱讀課”，詳細(xì)解讀分級閱讀和家庭閱讀的策略與指南。這是新府學(xué)教育沙龍的第二期，在此之前的11月3日，七十七歲的著名教育學(xué)家王寶祥教授已經(jīng)給家長帶來了新府學(xué)家庭教育第一講“如何做智慧型家長”。

　　北京市新府學(xué)外國語學(xué)?？傂ｉL張雅文女士表示：“新府學(xué)將陸續(xù)推出家庭教育、素質(zhì)教育系列沙龍，舉辦沙龍一方面是希望家長自己先成長起來，創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，在陪伴孩子成長的同時適度地引領(lǐng)孩子；另一方面是便于家長與學(xué)校零距離溝通，讓家長更了解學(xué)校、也更了解孩子，讓家校配合更緊密?！?/p>

　　“家長好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上?！毙赂畬W(xué)5年級家長陳思淵媽媽在聽完王寶祥教授的講座后，對這句話深有感觸。

　　今年9月，陳思淵從公辦小學(xué)轉(zhuǎn)到了新府學(xué)5年級。短短2個多月的時間，陳思淵媽媽已經(jīng)觀察到兒子身上發(fā)生的明顯變化，“孩子適應(yīng)得很快，幾乎沒有過渡期，住校也沒有對我們之間的親子溝通產(chǎn)生影響”。

　　快11歲的陳思淵在很多方面都很有主見，“現(xiàn)在，課上課后都有很多拓展性學(xué)習(xí)，而不是一味應(yīng)試，我最喜歡周四謝老師的‘搞怪歷史課’,老師會把歷史故事畫成漫畫，還會自創(chuàng)卡牌游戲，把歷史變得特別有趣。我主動要求和7年級的學(xué)長住在一起，從他們身上我學(xué)到了很多東西，比如他們教會我魔方，在學(xué)習(xí)有不會的地方他們也會給我分析，他們還會教我整理自己的東西，我們也一起把宿舍收拾得干凈整潔?！?/p>

　　陳思淵媽媽說，學(xué)校為每個班級都建立了微信群，住校生家長還有單獨的生活群，“最開始時，生活老師會把住校孩子的情況事無巨細(xì)地發(fā)給家長，甚至包括每天三頓飯孩子吃了什么，打消了家長的不放心；此外，在班級群里，班主任老師每天會與家長溝通，包括重要事項、孩子的學(xué)習(xí)成果等?！?/p>

　　對家長而言，在家校溝通中，除了線上的微信群交流之外，還有很多線下渠道便于交流。新府學(xué)初小部執(zhí)行校長辛玲女士介紹說：“在線下，我們學(xué)校定期會開展教育沙龍、家長會、開放日以及一對一家長面談等?！?/p>

　　辛校長告訴記者：“教育沙龍主要是梳理家長的教育理念，家長會既有校級層面，也會有各個班級根據(jù)需要自行組織一對一面談，方便老師和家長進(jìn)行深入溝通。此外，中外教老師每周會點對點和家長溝通孩子的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)，讓家長對孩子這周的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)生活等情況有整體了解，同時學(xué)校還有雙周的中英雙語電子雜志，來展示學(xué)生的校園生活?！?/p>

　　二、家校及時溝通 合力解決問題

　　孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活中難免遇到各種各樣的問題，有些問題的癥結(jié)源自以往家庭教育中不足，有些問題的處理方式則折射出學(xué)校的教育理念不同。面對問題如何應(yīng)對，考驗的是家校是否能夠及時溝通，合力解決。

　　在學(xué)校的日常管理中，辛校長開學(xué)之初就面對過這樣的挑戰(zhàn)?！八哪昙墡缀醵加赡猩M成，聰明而且調(diào)皮。有個小男孩第一次離開媽媽獨自住宿，心理上一時接受不了，每天時不時就會大哭。老師一邊與家長溝通，商量從孩子的心理角度考慮，家長每周接孩子回家住一次，讓孩子慢慢適應(yīng)住宿生活；另一邊對孩子傾注更多的關(guān)注，觀察他喜歡什么、對什么有興趣，讓他逐漸對學(xué)校產(chǎn)生好感和安全感。目前孩子在學(xué)校的表現(xiàn)讓家長都驚嘆?！毙列ｉL表示家長和學(xué)校一起見證了孩子的成長，家長和學(xué)校因為孩子成為最密切的“戰(zhàn)友”，這個過程其實很奇妙，這也是作為教育工作者的意義！

　　新府學(xué)在一些細(xì)節(jié)問題上的處理讓新府學(xué)家長陳承澤媽媽印象深刻，“孩子成績很好，但公立學(xué)校的競爭讓孩子有時會有焦慮情緒。在新府學(xué)分層教學(xué)的數(shù)學(xué)課上，因為是小班教學(xué)，老師會關(guān)注到每個孩子的表現(xiàn)。兒子因為數(shù)獨完成的比其他同學(xué)慢了一點，情緒有些急躁，在微信群里數(shù)學(xué)老師特意跟我聊了這個問題，希望家長能引導(dǎo)孩子正確看待競爭?！?/p>

　　父母是孩子最重要的老師，卻也是最容易犯錯的老師?！昂芏嗉议L不知道時代在變，如今哪怕是教授，他的知識也都是不全面的，最忌諱的是孩子覺得家長無所不能，其實，我們很多時候都不如孩子?！标愃紲Y媽媽說，“孩子像一面鏡子讓她看到自己的局限性，與學(xué)校的平等溝通與交流，既讓她看到了自己在家庭教育中存在的問題和不足，也讓她在陪伴孩子的過程中收獲了自身的成長?！?/p>

　　新府學(xué)采用多種形式促進(jìn)家校溝通，讓家長們有更多的途徑和方式了解孩子在學(xué)校的情況。家長與老師的深入溝通更能提升家校之間的相互信任。

　　作為一所K12雙語國際化學(xué)校，與大多新創(chuàng)校不同的是，新府學(xué)的高中有10余年的辦學(xué)經(jīng)驗，從高中到初中小學(xué)的延伸，使得這所學(xué)校更加全面。新府學(xué)有些孩子是從其他學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)過來，帶著原來已經(jīng)形成的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維方式，這些都不是立即能轉(zhuǎn)變的，而家長選擇轉(zhuǎn)學(xué)也是因為原來的學(xué)校教育不能滿足他們的需求，“家長是帶著訴求來到新府學(xué)，他們的想法也往往帶有普遍性，需要學(xué)校加以重視?！?而父母的言行、教育理念對孩子有著潛移默化的作用，家庭教育與學(xué)校教育的同步性，更能加強孩子的習(xí)慣養(yǎng)成、人格培養(yǎng)。