“家校攜手同商育人大計(jì)，師生齊心共譜杏壇華章”。

　　6月18號(hào)下午，伴隨最后一門(mén)期末考結(jié)束，高藤也迎來(lái)了2020-2021年度上學(xué)期最后一次家校交流會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì)，一如既往由學(xué)生全程主持，我們希望盡可能把舞臺(tái)留給孩子們鍛煉與發(fā)揮；事實(shí)表明，11年級(jí)的兩位小主持人果然“不負(fù)所托”，穩(wěn)健幽默的臺(tái)風(fēng)carry全場(chǎng)，金句疊出，頻頻引爆現(xiàn)場(chǎng)。

　　下面小藤老師就為您帶來(lái)本次家長(zhǎng)會(huì)的第一手速遞，來(lái)看看此次大會(huì)都有哪些精彩亮點(diǎn)。

　　本次家長(zhǎng)會(huì)分為“全體會(huì)議”、“學(xué)生成長(zhǎng)分享”、“家長(zhǎng)代表經(jīng)驗(yàn)分享”、“父母學(xué)堂”、“家校面對(duì)面溝通”幾塊內(nèi)容。

全體會(huì)議

　　首先是學(xué)生會(huì)代表發(fā)言?！?a href="http://956173.cn/xuexiao306/" target="_blank" class="keylink" title="高藤致遠(yuǎn)創(chuàng)新學(xué)校" textvalue="高藤致遠(yuǎn)創(chuàng)新學(xué)校">高藤致遠(yuǎn)創(chuàng)新學(xué)校十一年級(jí)的江佳駿同學(xué)是學(xué)生會(huì)高級(jí)干部，他溫文爾雅，一表人才，玉樹(shù)臨風(fēng)，氣宇不凡，風(fēng)流倜儻，品貌非凡，儀表堂堂，英俊瀟灑?！?/p>

　　聽(tīng)聽(tīng)這介紹詞！主持人的一席話引得場(chǎng)下同學(xué)拍手大笑，起哄叫好。在一片驚叫和歡呼聲中，江佳駿同學(xué)從容登場(chǎng)，代表學(xué)生會(huì)全體成員介紹了本學(xué)期工作，回顧了萬(wàn)圣節(jié)、籃球賽、足球賽、圣誕晚會(huì)、畢業(yè)典禮等各項(xiàng)學(xué)校活動(dòng)。除在大大小小的活動(dòng)中發(fā)揮重要作用外，學(xué)生會(huì)還參與學(xué)校日常規(guī)章制度的完善，以及校園生活的建設(shè)；本學(xué)期成功建立了校廣播部豐富課余生活，在每周四晚自習(xí)課間為同學(xué)們送去點(diǎn)播歌曲和音樂(lè)。

　　同時(shí)，他也以自己和江佳駿同學(xué)為例給出了懇切的學(xué)習(xí)建議，勉勵(lì)九、十年級(jí)的同學(xué)走出自由散漫的舒適區(qū)，朝著積極的方向做出改變與努力。努力就從上課不睡覺(jué)開(kāi)始，從課堂上拿起筆做筆記開(kāi)始，從晚自習(xí)好好完成作業(yè)開(kāi)始；當(dāng)你這么做的時(shí)候，努力就已經(jīng)在進(jìn)行中。

　　張皓程的分享告訴我們，“努力”這個(gè)詞或許并不沉重，或許也沒(méi)有那么難，只需做好一個(gè)學(xué)生該做的事，做好每天的點(diǎn)滴小事。

　　接下來(lái)，不同年級(jí)的學(xué)生代表都分別講述分享了自己在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)變化和收獲。

　　10年級(jí)的高旭超同學(xué)學(xué)會(huì)了自己的學(xué)習(xí)問(wèn)題自己溝通解決，面對(duì)不太喜歡的學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)也更加積極主動(dòng)。

　　個(gè)人學(xué)校(School of One)的董樂(lè)同學(xué)在高藤的一年中，從一開(kāi)始的迷茫，逐漸找到了自己的目標(biāo)——倫敦藝術(shù)學(xué)院，并為了目標(biāo)努力調(diào)整自己。晚自習(xí)的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)、為了作品集的課程協(xié)調(diào)、靈活的英語(yǔ)課程——學(xué)校的老師們也在傾盡全力提供教導(dǎo)與幫助。

　　9年級(jí)的袁筱爍同學(xué)分享了自己在數(shù)理化學(xué)科上的進(jìn)步，從入學(xué)成績(jī)的“慘不忍睹”到數(shù)學(xué)P1可以達(dá)到A、M1可以達(dá)到B，除自己的不懈努力外，也特別感謝了班主任Shirley和毛老師的付出。她說(shuō)自己是個(gè)不善言辭的人，因此特別做了一個(gè)視頻，來(lái)代替自己說(shuō)出那些青春的回憶和心底的感動(dòng)。

家長(zhǎng)代表經(jīng)驗(yàn)分享

　　家長(zhǎng)會(huì)上自然也不能少了家長(zhǎng)們的聲音，家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)路上最重要的合伙人。本次家校交流會(huì)我們特別邀請(qǐng)了九年級(jí)曹屹霖同學(xué)的媽媽和高旭超同學(xué)的媽媽帶來(lái)精彩的分享。兩位媽媽都提到孩子成長(zhǎng)過(guò)程中自己心路歷程的轉(zhuǎn)變，當(dāng)家長(zhǎng)放下種種期望，悅納自己，悅納孩子后，感受到的是孩子成長(zhǎng)進(jìn)步后帶來(lái)的更大的驚喜與希望。

父母學(xué)堂

　　近年來(lái)有關(guān)家長(zhǎng)和學(xué)生之間的交流隔閡問(wèn)題和學(xué)生的心理健康問(wèn)題越發(fā)受到社會(huì)的高度關(guān)注。因此，學(xué)校特別邀請(qǐng)了復(fù)旦大學(xué)心理學(xué)教授鄭老師來(lái)和大家分享相關(guān)話題。

　　鄭老師一上來(lái)便靈魂發(fā)問(wèn)，請(qǐng)?jiān)谧议L(zhǎng)想一想自己在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中是否提供了足夠多的陪伴，請(qǐng)自認(rèn)對(duì)孩子陪伴與付出不多的家長(zhǎng)舉手，現(xiàn)場(chǎng)有一位家長(zhǎng)舉起了手。而后同樣的問(wèn)題又問(wèn)了孩子們，可孩子們的反饋卻顯然不同。

　　接下來(lái)鄭老師開(kāi)始了別具一格的說(shuō)文解字：只見(jiàn)她在白板上依次寫(xiě)下“忙”、“盲”、“?！比齻€(gè)字，“忙”即“心亡”，“心亡的人眼睛看不見(jiàn)”，“看不見(jiàn)則會(huì)造成人生迷?！?，迷茫之中“人”就成為困在條框中的“囚”，此時(shí)“人”需要找到自己、找到事物背后的原“因”，才能打破“囚”字，走出困境——“所有的因果皆在自己”。由此，教育過(guò)程中“找到自己”、“成為自己”的重要性已經(jīng)不言而喻。

　　開(kāi)場(chǎng)問(wèn)題中，為什么家長(zhǎng)認(rèn)為自己為孩子付出了很多，而孩子們卻覺(jué)得家長(zhǎng)對(duì)自己的陪伴、關(guān)注、認(rèn)可不夠呢？我們需要用“心”，加上“心”之后“因”就變成了“恩”——不論家長(zhǎng)還是孩子，一顆感恩的心才是打破雙方交流隔閡的源頭。

　　隨后鄭老師還分享了聯(lián)合國(guó)教科文組織一個(gè)對(duì)于人才的定義。“人才”首先要形成自我的完整人格，其次要有國(guó)際視野，同時(shí)要能成為精神領(lǐng)袖。

　　“

　　而人只有成為自己的時(shí)候才能成為更好的精神領(lǐng)袖。從做自己的CEO，到做小團(tuán)體的CEO，最后才有可能成為各行各業(yè)的CEO。

校長(zhǎng)致辭

　　會(huì)議最后，李校向大家匯報(bào)總結(jié)本學(xué)期工作和下學(xué)期安排。

　　在校園管理上

　　學(xué)校踐行透明化管理，信息向所有學(xué)生、家長(zhǎng)和老師公開(kāi)；學(xué)校各部門(mén)互相了解、聯(lián)通工作。

　　在學(xué)生管理上

　　除“7-11”校辦值班制度外，下學(xué)期還將豐富形式，拓寬活動(dòng)，將培養(yǎng)“立志勵(lì)行，一代修己治人的學(xué)生”這一辦學(xué)育人目標(biāo)更好落到實(shí)處。

　　在學(xué)術(shù)強(qiáng)化上

　　G11、G12將全面實(shí)行小班制和導(dǎo)師制。

　　在校本課程上

　　作為上學(xué)期“7 habits - 7個(gè)習(xí)慣”的延續(xù)，下學(xué)期將著重在全校范圍內(nèi)推行LeaderInMe-自我領(lǐng)導(dǎo)力課程，我們期望每一個(gè)學(xué)生，都能首先做到管理和領(lǐng)導(dǎo)自己。

　　在師資團(tuán)隊(duì)上

　　學(xué)校一方面將繼續(xù)助力教師進(jìn)步，發(fā)揮“教師成長(zhǎng)的紅利”以促進(jìn)學(xué)校增長(zhǎng)，另一方面繼續(xù)招聘經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師，不斷壯大師資。

　　在家校合作上

　　我們將邀請(qǐng)家長(zhǎng)了解、參與校園課程與文化生活建設(shè)，用“雙贏”、“共贏”思維化解家校對(duì)立，進(jìn)一步加深家校溝通，合力向著清晰、一致的共同目標(biāo)——孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步，篤定前行。

家校面對(duì)面溝通

　　最后是我們例行的家長(zhǎng)與班主任及任課老師面對(duì)面交流對(duì)談環(huán)節(jié)。家長(zhǎng)們紛紛移步圖書(shū)館二樓，積極地向各科老師了解孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)、在校表現(xiàn)，聽(tīng)聽(tīng)老師們給出的學(xué)習(xí)建議與規(guī)劃。

　　以上就是本期家校交流會(huì)的全部?jī)?nèi)容。精彩瞬間，不一而足；信息充實(shí)，不盡詳述。沒(méi)過(guò)癮的朋友們還可以點(diǎn)開(kāi)下篇，聽(tīng)聽(tīng)本次會(huì)上來(lái)自?xún)晌患议L(zhǎng)的真實(shí)反饋分享哦。

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