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2021年上海托馬斯實(shí)驗(yàn)學(xué)校國(guó)際小學(xué)招生簡(jiǎn)章

學(xué)費(fèi):12萬(wàn)元/年

招生階段:國(guó)際小學(xué)

入學(xué)時(shí)間:以學(xué)校通知為準(zhǔn)

入學(xué)方式:面試

一、學(xué)校簡(jiǎn)介

  為了充分對(duì)接上海國(guó)際化大都市科技創(chuàng)新中心的發(fā)展定位,上海市普陀區(qū)正在桃浦區(qū)域傾力打造一座集“創(chuàng)新、人文、生態(tài)”為一體的智慧創(chuàng)新之城(即“桃浦智創(chuàng)城”),“上海清華國(guó)際創(chuàng)新中心”和“中以(上海)創(chuàng)新園”兩大科創(chuàng)項(xiàng)目已強(qiáng)勢(shì)開(kāi)局。

  上海托馬斯實(shí)驗(yàn)學(xué)校作為一所高端定位于現(xiàn)代化、科技化、國(guó)際化特色的民辦十二年制學(xué)校,就坐落在智創(chuàng)城的核心位置——上海市普陀區(qū)桃清路58號(hào)。學(xué)校占地75畝,東接中環(huán)成熟社區(qū),西連“中以”創(chuàng)新園區(qū),北有滬嘉高速通道,南鄰11號(hào)線(xiàn)祁連山路地鐵站,地理位置十分優(yōu)越,交通非常便捷,政府聚焦科創(chuàng)轉(zhuǎn)型,社區(qū)宜居宜業(yè)生態(tài),校園環(huán)境敞亮優(yōu)美。


二、辦學(xué)定位

  在普陀教育加快實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的闊步歷程中,上海托馬斯實(shí)驗(yàn)學(xué)校應(yīng)運(yùn)而生,嶄新的校園筑以為學(xué),整體設(shè)計(jì)現(xiàn)代大氣,建筑面積達(dá)7萬(wàn)多平方米。

  學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備先進(jìn)齊全,圍繞STEM教育和PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí),學(xué)校傾力建設(shè)VR全學(xué)科探究體驗(yàn)、智能機(jī)器人、數(shù)學(xué)建模、工程設(shè)計(jì)、分析化學(xué)、分子生物、智能溫室等十大高級(jí)實(shí)驗(yàn)室,傾心打造融合中西方文化特色的學(xué)生劇場(chǎng)、圖書(shū)館、體育館、游泳館、音美館及公共學(xué)習(xí)空間,開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好國(guó)家基礎(chǔ)課程,為學(xué)生提供學(xué)院式人文熏陶、學(xué)術(shù)式科學(xué)探究、小班化雙語(yǔ)教學(xué)、導(dǎo)師制學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、中外教聯(lián)合培養(yǎng)的全面、全程、全方位的多元個(gè)性化成長(zhǎng)環(huán)境,努力把學(xué)校辦成教育資源豐富、師資隊(duì)伍精良、育人品質(zhì)優(yōu)秀、辦學(xué)特色鮮明、教育成果顯著的高端民辦學(xué)校,為桃浦智創(chuàng)城國(guó)際化學(xué)習(xí)社區(qū)的建成貢獻(xiàn)托馬斯學(xué)??萍蓟瘒?guó)際化優(yōu)質(zhì)化教育的智慧和力量。


三、學(xué)部特色

  上海托馬斯實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部匯聚了一批有理想、有思想、有愛(ài)心、有智慧的管理者和教師,教師本科學(xué)歷100%,其中研究生學(xué)歷達(dá)35%,外教占40%,現(xiàn)有市、區(qū)優(yōu)秀園丁及市、區(qū)教學(xué)大賽優(yōu)秀獲得者占比60%以上。小學(xué)部秉持“修德、立人、行世界”的辦學(xué)宗旨,聚焦“雙語(yǔ)(英語(yǔ)和漢語(yǔ))、雙能(學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力)、雙文化(中華民族優(yōu)秀文化和世界先進(jìn)科技文化)”的素養(yǎng)目標(biāo),堅(jiān)守“相信每一個(gè)生命都有發(fā)展可能”的信念,齊心協(xié)力探索面向未來(lái)的教育。

  小學(xué)部充分利用“小班化”辦學(xué)優(yōu)勢(shì),為孩子們搭建了中英文雙語(yǔ)教學(xué)的“小班化”優(yōu)質(zhì)成長(zhǎng)平臺(tái),借助中外一流教育教學(xué)資源,引入STEM教育、高瞻主動(dòng)性學(xué)習(xí)及PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí),讓學(xué)生帶著項(xiàng)目走向社會(huì)大課堂,厚植文化積淀,真正“將世界帶入課堂,將課堂融入生活”,培養(yǎng)“內(nèi)外兼修、德才兼?zhèn)淝揖哂袊?guó)際視野和探究精神”的未來(lái)公民,期待孩子們擁有終身成長(zhǎng)和幸福的能力,讓每一個(gè)孩子都能成為最好的自己與世界站在一起。

  “個(gè)性化”教育是托馬斯小學(xué)部的不懈追求,我們希望改變教育整齊劃一的現(xiàn)狀,并量身定制、精心設(shè)計(jì)了一套屬于孩子們的“托馬斯小學(xué)生活力成長(zhǎng)課程”和相應(yīng)的評(píng)價(jià)體系,通過(guò)“基礎(chǔ)學(xué)力課程”“生活體驗(yàn)課程”“潛質(zhì)激發(fā)課程”與“活力評(píng)價(jià)”體系相結(jié)合,全面提升孩子的綜合素養(yǎng)、拓展孩子的知識(shí)面。而“潛質(zhì)激發(fā)課程”中的“THP(Thomas Honors Programs)托馬斯榮譽(yù)課程”更是滿(mǎn)足不同程度孩子的學(xué)習(xí)需求,充滿(mǎn)活力的雙語(yǔ)環(huán)境及精心設(shè)計(jì)的科創(chuàng)活動(dòng)將為孩子們開(kāi)啟最堅(jiān)實(shí)的人生第一步,充分體現(xiàn)小班教學(xué)、因材施教的育人追求。


四、招生對(duì)象

  上海托馬斯實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部擁有安全舒適的住宿條件,可跨區(qū)招生。招收2014 年 9 月 1 日至 2015 年 8月 31日出生,符合上海市義務(wù)教育階段幼升小入學(xué)條件的適齡兒童。


五、招生計(jì)劃

  2021年,上海托馬斯實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部計(jì)劃招收小學(xué)一年級(jí)學(xué)生120名,共計(jì)5個(gè)班級(jí),每班24人。


六、報(bào)名時(shí)間

  2021年4月26-28日,家長(zhǎng)通過(guò)“上海市義務(wù)教育入學(xué)報(bào)名系統(tǒng)”填報(bào)志愿。家長(zhǎng)可填報(bào)上海托馬斯實(shí)驗(yàn)學(xué)校作為報(bào)名志愿參加民辦小學(xué)電腦隨機(jī)錄取,也可填報(bào)上海托馬斯實(shí)驗(yàn)學(xué)校作為調(diào)劑志愿錄取。


七、招生錄取時(shí)間

時(shí)間事項(xiàng)
2021年5月17日-18日如報(bào)名人數(shù)超過(guò)招生計(jì)劃,實(shí)施電腦隨機(jī)錄取。
2021年5月19日-20日普陀區(qū)組織開(kāi)展民辦學(xué)校錄取驗(yàn)證。
2021年5月20日起通過(guò)短信和“上海市義務(wù)教育入學(xué)報(bào)名系統(tǒng)”告知入學(xué)信息。
2021年5月23日-24日民辦學(xué)校調(diào)劑志愿錄取。
2021年5月27日完成小學(xué)部招生工作。


八、學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

  上海托馬斯實(shí)驗(yàn)學(xué)?;诿褶k非營(yíng)利的辦學(xué)性質(zhì),依據(jù)實(shí)際辦學(xué)成本核算,審慎制定了收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),所收學(xué)費(fèi)將用于學(xué)校運(yùn)營(yíng)和師生發(fā)展。根據(jù)普陀區(qū)物價(jià)局審核批準(zhǔn),2021學(xué)年上海托馬斯實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部學(xué)費(fèi)為每學(xué)期6萬(wàn)元人民幣。

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上海托馬斯實(shí)驗(yàn)學(xué)校招生哪些學(xué)習(xí)階段的學(xué)生?

該校是一所民辦非營(yíng)利K12學(xué)校,可容納1600名學(xué)生,涵蓋小學(xué)、初中和高中三個(gè)學(xué)部。

上海托馬斯實(shí)驗(yàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)是什么?

努力培養(yǎng)和造就能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展,應(yīng)對(duì)未來(lái)挑戰(zhàn),基礎(chǔ)實(shí)、 能力強(qiáng)、會(huì)實(shí)踐、能創(chuàng)造、心智成熟、人格完善,既有深厚中華文化底蘊(yùn),又有廣闊國(guó)際視野,以天下為己任的未來(lái)英才。

上海托馬斯實(shí)驗(yàn)學(xué)校IBET融合課程是什么?

IBET作為一種全新的課程理念,由生物、英語(yǔ)、技術(shù)三科任課教師共同備課,設(shè)定項(xiàng)目主題,制訂整合課程目標(biāo),開(kāi)展協(xié)同教學(xué),幫助學(xué)生掌握、理解、應(yīng)用知識(shí),建立學(xué)科之間的聯(lián)系,并整合所學(xué)的知識(shí)和技能,綜合運(yùn)用來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。

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