從2020-2021學(xué)年開(kāi)始，為了滿足學(xué)生和家長(zhǎng)的需求，清瀾山學(xué)校決定在原有5+3+4一體化國(guó)際教育辦學(xué)模式的基礎(chǔ)上，增設(shè)“清瀾山學(xué)校雙語(yǔ)學(xué)部”，以突出清華附中優(yōu)質(zhì)國(guó)家課程的優(yōu)勢(shì)，從而實(shí)現(xiàn)了清瀾山學(xué)?！耙惑w化、雙軌制，國(guó)內(nèi)、國(guó)際雙通道升學(xué)”的辦學(xué)模式。

一、培養(yǎng)目標(biāo)

　　初中雙語(yǔ)學(xué)部提供高質(zhì)量的傳統(tǒng)初中教育，特別強(qiáng)調(diào)國(guó)際品質(zhì)和4C(Critical thinking,Creativiy,Communication,Collaboration)能力培養(yǎng)，保持國(guó)際化小班教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，采用中西融合的培養(yǎng)模式，既符合國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，注重傳統(tǒng)文化的深度學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，能對(duì)接國(guó)內(nèi)統(tǒng)一中高考，又擁有頂尖國(guó)際化的教育環(huán)境和優(yōu)良師資，致力于學(xué)生4C能力的培養(yǎng)，努力為學(xué)術(shù)優(yōu)異并具有全球視野的國(guó)際化杰出人才奠基。

二、培養(yǎng)模式

　　初中雙語(yǔ)學(xué)部的培養(yǎng)學(xué)段為6-9年級(jí)。學(xué)生在完成6-8年級(jí)這3年的學(xué)習(xí)后，可以根據(jù)發(fā)展需要進(jìn)行分流選擇。一部分計(jì)劃進(jìn)入國(guó)內(nèi)教育體系并參加中考的同學(xué)，在清瀾山學(xué)校雙語(yǔ)學(xué)部進(jìn)入9年級(jí)最后1年的中考復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備通過(guò)中考升入其他普通高中；另一部分計(jì)劃進(jìn)入國(guó)際教育體系的同學(xué)，接受清瀾山學(xué)校8升9綜合測(cè)評(píng)，成績(jī)合格，可以進(jìn)入清瀾山學(xué)校國(guó)際高中9年級(jí)學(xué)習(xí)。

三、培養(yǎng)特色

　　提倡“仁愛(ài)、自由、開(kāi)放、合作”精神，培養(yǎng)“溝通、協(xié)作、批判、創(chuàng)新”能力是清瀾山學(xué)校初中雙語(yǔ)學(xué)部課程方案的主旋律。

　　1、國(guó)際化、小班制（不超過(guò)25人/班），師生比不低于1：5；

　　2、依托清華附中公立教育的卓越經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐，教師同步教研，同步授課進(jìn)度、學(xué)生選擇參與清華附中聯(lián)考，選擇參與清華附中活動(dòng)；清華附中各學(xué)科的特級(jí)教師或帶頭人不定期線上、線下指導(dǎo)，對(duì)于特長(zhǎng)生、特優(yōu)生開(kāi)設(shè)雙師教學(xué)等以確保中考成績(jī)領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)；

　　3、基于國(guó)家部編課程內(nèi)容的同時(shí)，創(chuàng)新雙語(yǔ)教學(xué)，注重培養(yǎng)4C能力；英語(yǔ)學(xué)術(shù)課程設(shè)計(jì)精準(zhǔn)、具體，既體現(xiàn)國(guó)際化，又對(duì)英語(yǔ)的基本技能、核心素養(yǎng)的提升有清晰的路徑；

　　4、享有清瀾山國(guó)際化教育體系頂尖教育、教學(xué)資源，共享選修課程和俱樂(lè)部課程，使孩子能更好的適應(yīng)未來(lái)世界；

　　5、采用清華附中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，讓學(xué)生在多元的教學(xué)氛圍中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)；

　　6、初升高雙向選擇，清瀾山學(xué)校初中雙語(yǔ)部學(xué)生可以在8年級(jí)升9年級(jí)或9年級(jí)升10年級(jí)時(shí)通過(guò)測(cè)試進(jìn)入清瀾山國(guó)際高中就讀；也可以在9年級(jí)初中畢業(yè)時(shí)參加國(guó)內(nèi)中考，入讀國(guó)內(nèi)普通高中。

四、課程門類

　　1、基礎(chǔ)課程——嚴(yán)格按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)完成教學(xué)目標(biāo)與基本課時(shí)的基礎(chǔ)課程，促進(jìn)學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)力與基本素養(yǎng)的高水平發(fā)展。

　　2、拓展課程——以學(xué)科知識(shí)體系為主線，以主修、輔修為學(xué)習(xí)形式的拓展課程，滿足學(xué)生不同方向與不同層次的發(fā)展需要。

　　3、研究課程——以綜合實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)為目標(biāo)，以PBL形式呈現(xiàn)的跨學(xué)科的研究課程。創(chuàng)造研究條件，教師專業(yè)指導(dǎo)，讓每一個(gè)學(xué)生都有充分發(fā)展的機(jī)會(huì)，激勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究和實(shí)踐體驗(yàn)。

　　4、實(shí)踐課程（選）——圍繞“仁愛(ài)、自由、開(kāi)放、合作”核心價(jià)值觀，在自主參與基礎(chǔ)上，以主題活動(dòng)等形式展開(kāi)的實(shí)踐課程。不僅是學(xué)科知識(shí)的整合，更是適應(yīng)社會(huì)和個(gè)體成長(zhǎng)的需要。

五、報(bào)名條件

　　身心健康的適齡學(xué)生，國(guó)籍、戶籍不限

六、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

　　196000元/學(xué)年（不包含住宿、餐飲、研學(xué)、校服等雜費(fèi)，每年遞增3%-5%）

在線報(bào)名