春光明媚，萬(wàn)物勃發(fā)。東莞市翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)校國(guó)際部在期盼疫情早日散去的同時(shí)，為了進(jìn)一步豐富線上課堂，深入實(shí)施“五育”并舉，未來(lái)學(xué)部初中IB特色班學(xué)子們?cè)诰蛹覍W(xué)習(xí)期間一起探究圖形之美，領(lǐng)悟數(shù)學(xué)奧秘，為抗疫工作者獻(xiàn)禮！

妙手生“花”，玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)

　　未來(lái)學(xué)部初中IB特色班數(shù)學(xué)教研組開(kāi)展線上協(xié)同備課，精心設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)活動(dòng)。巧用數(shù)學(xué)原理就可以用紙折出一朵“康乃馨”，一節(jié)有質(zhì)量、有溫度的趣味數(shù)學(xué)課精彩呈于線上。

　　折紙是一門(mén)蘊(yùn)涵豐富數(shù)學(xué)原理的藝術(shù)。課堂上，老師通過(guò)一個(gè)個(gè)問(wèn)題驅(qū)動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)們觀察、思考、探索，讓他們感悟數(shù)學(xué)之美、領(lǐng)悟數(shù)學(xué)原理。雖是在線課堂，但同學(xué)們跟隨著數(shù)學(xué)老師的指引，學(xué)習(xí)非常投入。

　　同學(xué)們?cè)谡鄢觥翱的塑啊钡倪^(guò)程中，結(jié)合數(shù)學(xué)知識(shí)，感受紙張從正方形到三角形再到各種多邊形的變換，運(yùn)用了翻折、旋轉(zhuǎn)等手法，結(jié)合了相交、平行、軸對(duì)稱(chēng)、中心對(duì)稱(chēng)、全等、重疊、相似等數(shù)學(xué)原理，深入體會(huì)數(shù)學(xué)之美，感悟數(shù)學(xué)奧秘。

五育融合，學(xué)有溫度

　　同學(xué)們?cè)谡n后還對(duì)“康乃馨”進(jìn)行了美化，還在卡片寫(xiě)上溫馨的話語(yǔ)，并在做核酸檢測(cè)時(shí)送給了醫(yī)務(wù)人員，表達(dá)最誠(chéng)摯的謝意與敬意。我們期盼疫情早日散去，一切安好無(wú)恙。

　　生活即教育。翰林未來(lái)學(xué)部的老師們引領(lǐng)學(xué)生在學(xué)中做，做中學(xué)，將課堂與實(shí)際生活相結(jié)合，激發(fā)創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)，讓學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀。無(wú)論線上線下，翰林未來(lái)學(xué)部始終致力于打造高效課堂，構(gòu)建具有能動(dòng)性的學(xué)習(xí)社區(qū)！We're making here a better place.

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