海外疫情嚴峻，墨爾文為小留學(xué)生提供最優(yōu)解決方案！

　　據(jù)數(shù)據(jù)顯示，我國海外留學(xué)生總數(shù)約160萬，其中目前在國外的超120萬。前一段時間，為了幫助海外的留學(xué)生們渡過疫情，外交部、教育部等為留學(xué)生寄送“健康包”“愛心包”，并提供防疫指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)。

　　其中，父母或監(jiān)護人不在身邊的小留學(xué)生占到近5成，在國外的情況更不容樂觀。這些尚未成年的小留學(xué)生，年紀(jì)小自立能力尚弱，停課后沒有監(jiān)護人在身邊，寄宿家庭拒絕接收，并且回國機票一票難求。

　　在此形式之下，國家有關(guān)部門已經(jīng)對疫情嚴重、小留學(xué)生數(shù)量較多國家，作出開通臨時航班或包機的安排。很多人說，疫情下才發(fā)現(xiàn)中國是最安全的國家，甚至有一些家長已經(jīng)開始著手給孩子安排回國讀書的事宜。

　　不過，如果回國讀書，孩子又會面對一些很現(xiàn)實的問題：

　　01如果回國，從小接受國外教育的他們?nèi)绾芜m應(yīng)國內(nèi)課程學(xué)習(xí)？

　　02選擇國內(nèi)國際學(xué)校，所修學(xué)分能否被海外中學(xué)/大學(xué)認可？

　　除了課程的選擇問題，還有以下因素在大家擇校的時候需要仔細考慮：

　　這些小留學(xué)生在國內(nèi)的學(xué)校是否能夠接受同水平的教育？

　　優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的理念

　　豐富的社會實踐活動

　　學(xué)生生活能力的培養(yǎng)

　　師資團隊的發(fā)展與穩(wěn)定性，保障教學(xué)成果

　　提供一站式服務(wù)體系;完善的升學(xué)指導(dǎo)規(guī)劃

　　這些問題都將會變成一道道選擇題圍繞在這些已經(jīng)回國的“小留學(xué)生家庭”周圍，加上環(huán)境的適應(yīng)以及課程匹配等問題，能夠供他們選擇的理想學(xué)校少之又少。

　　對此，青島墨爾文中學(xué)將為這些因疫情而中斷海外學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)而選擇國內(nèi)國際教育的家庭提供一些切實有效的解決方案！

　　1．如果回國，從小接受國外教育的他們?nèi)绾芜m應(yīng)國內(nèi)課程學(xué)習(xí)？選擇國內(nèi)國際學(xué)校，所修學(xué)分能否被海外中學(xué)/大學(xué)認可？

　　為了讓這些孩子們能夠盡快適應(yīng)國內(nèi)的教育環(huán)境，能夠為其提供與之前連貫相符的課程體系的國際學(xué)校自然首當(dāng)其沖。青島墨爾文中學(xué)（MCQ）是已有150年歷史的英國墨爾文總校首家海外分校，作為全國首屈一指的純正的英式國際學(xué)校，將英國最好的私立學(xué)校之一——英國墨爾文中學(xué)的教學(xué)和管理體系與中國學(xué)生特點相結(jié)合，幫助學(xué)生得到真正的“墨爾文”體驗。墨爾文采取的是英式教學(xué)體系，開設(shè)英國高中課程A-level。A-level是英國全民課程體系，是英國普通中等教育證書考試高級水平課程。

　　A-level是英國學(xué)生的大學(xué)入學(xué)考試課程，也是大學(xué)的預(yù)科課程，包容性強、連貫性強，考試通過后獲得的證書“普通中等教育高級水平證書” (General Certificate of Education Advanced Level)，可以轉(zhuǎn)換美國、加拿大、香港等大學(xué)的學(xué)分。

　　A-level課程證書的權(quán)威性及課程培養(yǎng)的學(xué)術(shù)水平已經(jīng)在世界范圍內(nèi)得到了認可，被幾乎所有英語授課的大學(xué)作為招收新生的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生憑成績可以申請包括英國、美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、新加坡以及香港等地的知名大學(xué)。

　　由此可見，墨爾文現(xiàn)行的A-level課程，因為其全球的認可度和普及度，無論是選擇國內(nèi)就讀還是國外就讀，適應(yīng)成本都并不那么“高昂”。同樣，得益于A-level課程已經(jīng)沿用多年，非常成熟的情況下， 在教學(xué)體系和學(xué)習(xí)方式也有統(tǒng)一的規(guī)劃，無論學(xué)生選擇國內(nèi)中學(xué)或者國外學(xué)校，他們都會發(fā)現(xiàn)相似度幾乎沒有差別，歸國而來的學(xué)生可以很快的適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境，而不會產(chǎn)生所謂的“轉(zhuǎn)學(xué)動蕩”效應(yīng)。

　　同時，因為在A-level的體系下，所有的結(jié)果評估方式都是全球統(tǒng)一的，就如今年國內(nèi)國外疫情爆發(fā)時間雖然交錯，但是英國的考試局依舊一視同仁，給予了全球孩子公平競爭的機會。

　　2．這些小留學(xué)生在國內(nèi)的學(xué)校是否能夠接受同水平的教育？

　　最讓“小留學(xué)生家庭”擔(dān)心的是轉(zhuǎn)學(xué)后，孩子不能接受新環(huán)境的教育文化理念，關(guān)于這一點，墨爾文非常有自信，英國墨爾文總校將原汁原味的英式全寄宿制教育帶到中國，有著150年的教育理念和文化，以學(xué)生為中心，提供個性化、全面化、國際化的優(yōu)質(zhì)教育，為學(xué)生進入全球知名的一流大學(xué)創(chuàng)造更加廣泛的機會。學(xué)校將著眼點立足于學(xué)生的生涯規(guī)劃，保證學(xué)生學(xué)術(shù)與興趣協(xié)同發(fā)展，幫助他們找到隱藏在體內(nèi)的特殊使命和注定要做的那一件事。

　　墨爾文尤其注重學(xué)生才智的發(fā)展和個人綜合能力的培養(yǎng)，通過全面發(fā)展的教育，將學(xué)生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)造性、優(yōu)良品格的全人領(lǐng)袖。全面發(fā)展的教育核心價值在于，我們承諾為學(xué)生營造家庭般的學(xué)習(xí)氛圍，并且關(guān)注每一位學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展。我們不僅幫助學(xué)生在學(xué)術(shù)上取得卓越成就，而且還重視發(fā)展學(xué)生的運動、藝術(shù)、文學(xué)及音樂等多種才能。我們的理念是：每一個生命都值得關(guān)注，我們注重的不僅是學(xué)生在校的六年，更關(guān)心他們的大學(xué)四年以及未來的十年甚至一生。

　　由此，青島墨爾文中學(xué)還解答了另一個擔(dān)憂：國內(nèi)國際中學(xué)的活動會不會大幅度遜色于國外？

　　立足于學(xué)生的生涯規(guī)劃，保證學(xué)生學(xué)術(shù)與興趣協(xié)同發(fā)展：70多個不同的國際社團，一年一度的國際文化節(jié)，豐富多彩的國際競賽，在墨爾文，不同文化交織碰撞，這里是一座小型的跨文化熔爐，融合的學(xué)術(shù)和人文環(huán)境更好地幫助學(xué)生健康成長。這些豐富的經(jīng)歷，足夠孩子們在申請名校的文書上畫下燦爛的一筆。

　　高素質(zhì)、高效率的教師隊伍

　　除此之外，墨爾文完善有效的運行體系背后是一支專業(yè)有素養(yǎng)的教師團隊，學(xué)校現(xiàn)有中外教師100余人，70%的教師畢業(yè)于世界前100的大學(xué)，海外教師占70%以上，多來自英美，師生比高達1：6，中方教師以海歸學(xué)者為主，多數(shù)獲得碩士、博士學(xué)位，均持有PGCE頒發(fā)的認證證書。生活上，墨爾文為孩子們劃分出助教老師系統(tǒng)，專門輔助解決同學(xué)們在生活方面的問題。

　　墨爾文是純粹的國際寄宿學(xué)校，采用學(xué)院制及外籍舍監(jiān)制管理，目前青島墨爾文中學(xué)現(xiàn)有十個不同文化特色的學(xué)院，每個學(xué)院包含了從初一到高三不同年齡段的學(xué)生，學(xué)生們在外籍舍監(jiān)的帶領(lǐng)下共同學(xué)習(xí)、相互競爭，寄宿活動的開展均以學(xué)院為單位，獨特的寄宿文化塑造學(xué)生養(yǎng)成英國墨爾文學(xué)院在150年的教育傳統(tǒng)中形成的11種品格（墨爾文品格體現(xiàn)在青島墨爾文中學(xué)生活的方方面面：寬厚好友，保持獨立，保持誠實，充滿野心，共同協(xié)作，自我認知，保持謙遜，抗壓能力，開闊思維，承擔(dān)風(fēng)險，保持好奇），這些，都能幫助孩子們將來能夠以最快的速度適應(yīng)海外大學(xué)寄宿生活。

　　墨爾文還特別劃分了多條輔助體系：首先采用國際化教育教學(xué)管理，教學(xué)工作由外籍教師分管，建立各種課程體系，各科系組長統(tǒng)籌規(guī)劃教學(xué)課程，能夠保證各科課程有序進行；同時，為了加強對學(xué)生的管理，學(xué)校實行導(dǎo)師體制，學(xué)校還特別在各年級主任下設(shè)立導(dǎo)師，年級主任組織、協(xié)調(diào)本年級學(xué)生工作，導(dǎo)師負責(zé)對各組學(xué)生進行心理輔導(dǎo)。青島墨爾文中學(xué)配備一支助教團隊，他們既給學(xué)生提供必要的課外輔導(dǎo)，也會定時與家長溝通、反饋孩子們的情況，他們不僅可以輔導(dǎo)學(xué)生全英文學(xué)習(xí)，也跟隨學(xué)生進課堂聽課，及時解決學(xué)生們生活學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的困難。

　　亮眼的升學(xué)成績

　　一直以來，墨爾文一直堅持溝通是解決一切問題的良藥，深入了解每一位學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)，將家校一對一溝通變?yōu)閷W(xué)校特色，青島墨爾文中學(xué)自入學(xué)起為學(xué)生提供全面的一對一升學(xué)指導(dǎo)，助力學(xué)生申請心儀海外名校。引進全球先進系統(tǒng)Unifrog，針對初、高中生的一站式服務(wù)平臺，綜合考慮學(xué)生的興趣以及學(xué)習(xí)能力。目前，它是全世界唯一一個學(xué)生們可以比較世界上30多個國家的所有大學(xué)和課程的平臺。與此同時，學(xué)生還可以獲得有關(guān)職業(yè)和所學(xué)科目的建議。

　　“桃李不言，下自成蹊”。墨爾文建校8年以來，持續(xù)保持世界TOP100名校92%的錄取率和100%的海外升學(xué)率，目前英國方向?qū)W生已申請到牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)、帝國理工學(xué)院、圣安德魯斯大學(xué)、倫敦政經(jīng)等英國排名前十的大學(xué)；美國方向?qū)W生申請到麻省理工學(xué)院、康奈爾大學(xué)、新常春藤名校范德堡大學(xué)、圣路易斯華盛頓和紐約大學(xué)，美國排名第一的公立大學(xué)加州伯克利和加州洛杉磯分校；其他方向，加拿大雙雄麥吉爾大學(xué)、多倫多大學(xué)和澳大利亞雙雄墨爾本大學(xué)、悉尼大學(xué)，泛酒店管理專業(yè)排名第一的瑞士洛桑酒店管理學(xué)院等也被墨爾文學(xué)子收入囊中。

　　圓孩子一個世界名校之夢，成就孩子更好的未來，青島墨爾文中學(xué)與你有共同的目標(biāo)！

　　現(xiàn)如今，中國的疫情漸趨穩(wěn)定，頂尖的國際學(xué)校已經(jīng)開始收攏報名名額，許多人已經(jīng)開始意識到搶占入學(xué)名額的重要性，如果你也是舉棋不定大軍的一員，不妨來到青島墨爾文中學(xué)的美麗校園與墨爾文的專業(yè)老師來探討一下孩子的未來，讓教育跨越國界，也讓教育與夢想接軌。