淮安市嘉洋國際學(xué)校國際小學(xué)部:如何培養(yǎng)學(xué)生的辯證性思維?
來源:淮安市嘉洋國際學(xué)校
時間:2021-04-12
這里是淮安市嘉洋國際學(xué)校國際小學(xué)部,我們相信5C。但是5C是什么?我們?nèi)绾卧诮淌依锸褂?C?學(xué)生通過5C培養(yǎng)什么技能?誰能使用5C?在這篇關(guān)于5C的三部分文章中,讓我們看看并深入了解更多關(guān)于如何、為什么、什么和誰的信息。
第一部分將在4月份進(jìn)行,屆時我們將了解批判性思維。第二部分將于5月推出,屆時將討論創(chuàng)造力和協(xié)作。三部曲系列的第三部也是最后一部將于6月上映,屆時將討論最后兩個5C:溝通與自信。
我們先來看看5C。它們到底是什么,是什么意思?
1、辯證的思考
我們力圖多角度地看待每一件事情
我們使用系統(tǒng)方法來處理問題
我們盡量避免簡單粗暴地處理復(fù)雜問題
2、運用創(chuàng)造力
我們用好奇而新鮮的眼光來分析問題、解決問題
我們愿意以開放勇敢的心態(tài)來探索一切可能性
我們不一定要“故技重施”來實現(xiàn)目標(biāo)
3、關(guān)注合作
我們尊重并欣賞與我們不同的人
我們?yōu)楸舜酥g的態(tài)度和行為負(fù)責(zé)
我們制定必要的規(guī)則來保證所有人和諧相處
4、更深層次的交流
我們提倡誠實、清晰和直接的溝通交流
我們愿意傾聽他人,以便深入理解對方
我們使用并留意言語和非言語的溝通技巧
5、建立自信
我們堅信我們的信念和價值觀,并據(jù)此而行
我們不害怕失敗
我們不逃避痛苦和困難
辯證性思維
辯證性思維不僅僅是用我們的大腦去思考解決方案。它是超越我們自己和我們的觀點從一個新的角度思考事情。在解決問題時,它是分析性和科學(xué)性的。它為日常問題創(chuàng)造新的解決方案。
在嘉洋國際學(xué)校,學(xué)生從一年級開始接受辯證性思維的教育,即使是以最小的方式。在品格課上,學(xué)生們學(xué)習(xí)了誠實與欺騙,主動與懶惰,以及它們與辯證性思維的關(guān)系。學(xué)生們學(xué)到了每個人都應(yīng)該具備的許多人性價值觀。誠實是其中之一。我們都需要誠實。這是我們品格中非?;镜钠焚|(zhì)。我們永遠(yuǎn)不應(yīng)該說謊,永遠(yuǎn)要變得誠實。但是這和辯證性思維有什么關(guān)系呢?好的辯證性思考者能夠從一組信息中得出合理的結(jié)論,并區(qū)分有用和不太有用的細(xì)節(jié)來解決問題或做出決策。當(dāng)一個人誠實時,這就很容易去理解對解決問題有用的細(xì)節(jié)。然而,有人在說謊時,這會使解決問題變得更加困難!
辨證性思維練習(xí)之給外星人當(dāng)導(dǎo)游
這個練習(xí)提供了一個機(jī)會讓你以你正常思維方式之外方式去思考。假裝你被分配了一項任務(wù),為正在訪問地球和觀察人類生活的外星人導(dǎo)游。你坐在飛艇上,看著下面的風(fēng)景,你漂浮在一個職業(yè)棒球體育場上。其中一個外星人低下頭,對他看到的東西感到非常困惑。你解釋說有一個游戲正在進(jìn)行,他問了幾個重要的問題。
●什么是游戲?
●為什么沒有女性玩家?
●為什么人們看別人玩游戲會如此興奮?
●什么是團(tuán)隊?
●為什么座位上的人不能走下球場加入進(jìn)來?
如果你試圖完整地回答這些問題,很快就會發(fā)現(xiàn)我們帶著某些假設(shè)和價值觀。例如,我們支持某個團(tuán)隊,因為這讓我們覺得自己是團(tuán)隊的一部分。這種群體意識對一些人來說比其他人更重要。此外,當(dāng)試圖向外星人解釋團(tuán)隊運動時,你必須解釋我們對輸贏的重視。
當(dāng)你像外星人導(dǎo)游一樣思考時,你被迫更深入地審視我們做的事情和我們重視的事情。有時候從外表看,它們聽起來不符合邏輯。
學(xué)生們每天都練習(xí)辨證性思維,不管他們是否知道!許多日常活動需要辨證性思維;它要求學(xué)生在沒有老師或成人告訴他們的情況下做出自己的決定、自己的解決方案和自己的目標(biāo)。
在一年級,學(xué)生們在進(jìn)行辨證性思維的同時,還參加了科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)活動。學(xué)生們將使用100個項目來創(chuàng)造新的和創(chuàng)造性的東西。
在英語選修課中,學(xué)生們一起辨證性地思考如何將磁性字母與手寫字母相匹配。
在三月份的數(shù)學(xué)奧林匹克活動中,學(xué)生們利用他們的辨證性思維在集市上,向他們的同學(xué)出售他們自己的物品和產(chǎn)品。
我們的學(xué)生在課堂內(nèi)外使用辨證性思維的方式有很多。這是我們的學(xué)生在不斷成長和變化的世界中努力成為領(lǐng)導(dǎo)者時需要掌握的一項重要技能。
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